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Departamento Académico de Humanidades
PRÁCTICA CALIFICADA 02
METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO
ESTUDIANTE: .....................
DOCENTE: FECHA: …………….
A continuación, se te presenta un texto denominado “LA RESILIENCIA EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL”,
1. APLICA LA TÉCNICA DE SUBRAYADO ESTRUCTURAL CON LOS PASOS SIGUIENTES:
• Identificar las partes del texto y dar lectura general al texto
• De ser necesario, aplicar el subrayado lineal durante la lectura.
• Volver a leer el texto y resumir al lado izquierdo las ideas fuerza o clave de cada párrafo.
LA RESILIENCIA EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL
María Angélica Trujillo
Facultad de Estudios Superiores IZTACALA
ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN
Antes de abordar de lleno el tema de la resiliencia, tenemos que conocer algunos de sus
antecedentes; los estudios de Rutter en 1990 permitieron descubrir el desarrollo y
funcionamiento del cerebro a partir de las bases biológicas del fenómeno de la resiliencia;
así como, su contribución con los procesos de desarrollo psicofisiológico. Debe tenerse por
entendido que la resiliencia no es algo que se adquiera o no se adquiera, sino que conlleva a
conductas que cualquier persona puede desarrollar y aprender.
La resiliencia como concepto, es un término que proviene de la física y se refiere a “la
capacidad de un material para recobrar su forma después de haber estado sometido a altas
presiones” (López, 1996). Por lo tanto, en las ciencias sociales podemos deducir que una
persona es resiliente cuando logra sobresalir de presiones y dificultades que en su lugar otra
persona no podría desarrollar.
Existen diversas definiciones del término resiliencia, estas dependen de cada autor y su enfoque
teórico; pero, en general, la resiliencia es una capacidad global de la persona para mantener un
funcionamiento efectivo frente a las adversidades del entorno o para recuperarlo en otras condiciones
(Aracena, Castillo y Román: 2005). Por otra parte, la resiliencia describe una buena adaptación en la s
tareas del desarrollo social de una persona como resultado de la interacción del sujeto con su medio
ambiente. Para Domínguez, (2005), la resiliencia es el proceso de adaptarse bien ante situaciones
adversas o ante fuentes significativas como el estrés. Significa abordar las experiencias difíciles y
reponerse ante las mismas.
La resiliencia no es algo que se adopte o no, si no que cada individuo va desarrollándola de
acuerdo a sus necesidades. El concepto de la resiliencia o “facultad de recuperación” implica
dos factores: la resiliencia frente a la destrucción; es decir, la capacidad de proteger la vida
propia y la integridad ante las presiones deformantes y, la capacidad para construir
conductas vitales positivas, esto pese a las circunstancias difíciles (González, 2005).
NOTA
Los estudios de Rutter
permitieron descubrir el
desarrollo y
funcionamiento del
cerebro
En las ciencias sociales
podemos deducir que una
persona es resiliente
cuando logra sobresalir
de presiones y
dificultades.
la resiliencia es el
proceso de adaptarse
bien ante situaciones
adversas o ante fuentes
significativas como el
estrés.
La resiliencia implica
dos factores: capacidad
de proteger la vida y
capacidad para
construir conductas
vitales.
