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practica MACRO, Ejercicios de Macroeconomía

Asignatura: Macroeconomia 1, Profesor: Jose Sanchez Campillo, Carrera: Administración y Dirección de Empresas, Universidad: UGR

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 06/07/2015

ros95
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PRÁCTICA 2. Relación de ejercicios, preguntas objetivas, análisis de datos y cuestiones para el
debate de los temas 3 y 4. Macroeconomía. Curso 2014/15. Para realizar y entregar las
prácticas debe consultar y seguir todos los apartados del protocolo de prácticas, disponible en el
tablón de docencia.
Las prácticas (original, por un lado, y fotocopia -preferiblemente en blanco y negro-, por
otro,) las debe entregar personalmente utilizando la plantilla de prácticas disponible en el
tablón de docencia.
No realice tachaduras ni utilice tipex. Para que se pueda distinguir el original y la
fotocopia siempre debe fotocopiar en blanco y negro la plantilla de prácticas, por lo que en
ningún caso fotocopie en color dicha plantilla.
Las preguntas básicas las podrá resolver consultando la bibliografía de prácticas y las
diapositivas utilizadas por el profesor en clase. Algunas preguntas no coinciden totalmente con
las que están resueltas en la bibliografía de prácticas. Deberá estudiarlas y entregarlas resueltas.
Los ejercicios deberá entregarlos con el desarrollo exhaustivo escrito con ordenador (no
saltándose ningún paso). No se puede escanear ninguna parte de la solución.
Las preguntas no básicas normalmente no las encontrará resueltas en la bibliografía de prácticas,
y deberá contestar de forma precisa cada uno de los apartados y, en su caso, poner el
correspondiente desarrollo matemático escrito mediante ordenador. Utilice siempre el idioma
español en sus respuestas.
A. PREGUNTAS BÁSICAS
Ejercicios tipo test
1. La teoría cuantitativa del dinero describe la relación entre:
a. El tipo de interés y los precios.
b. La oferta monetaria y el gasto público.
c. La producción real y la velocidad del dinero.
d. La oferta monetaria y los precios.
2. Una política monetaria expansiva:
a. Aumenta el tipo de interés y disminuye la oferta monetaria.
b. Incrementa el gasto público y aumenta el tipo de interés.
c. Disminuye el gasto público y reduce el tipo de interés.
d. Disminuye el tipo de interés y aumenta la oferta monetaria.
3. Si disminuye la relación efectivo/depósitos, y se pretende potenciar su efecto sobre el
nivel de renta, se debería:
a. Vender bonos en operaciones de mercado abierto.
b. Subir el tipo de interés.
c)Disminuir el coeficiente legal de caja, de reservas o encaje bancario.
d)Aumentar el nivel de reservas de los bancos.
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PRÁCTICA 2. Relación de ejercicios, preguntas objetivas, análisis de datos y cuestiones para el debate de los temas 3 y 4. Macroeconomía. Curso 2014/15. Para realizar y entregar las prácticas debe consultar y seguir todos los apartados del protocolo de prácticas, disponible en el tablón de docencia.

Las prácticas (original, por un lado, y fotocopia -preferiblemente en blanco y negro-, por otro,) las debe entregar personalmente utilizando la plantilla de prácticas disponible en el tablón de docencia.

No realice tachaduras ni utilice tipex. Para que se pueda distinguir el original y la fotocopia siempre debe fotocopiar en blanco y negro la plantilla de prácticas, por lo que en ningún caso fotocopie en color dicha plantilla.

Las preguntas básicas las podrá resolver consultando la bibliografía de prácticas y las diapositivas utilizadas por el profesor en clase. Algunas preguntas no coinciden totalmente con las que están resueltas en la bibliografía de prácticas. Deberá estudiarlas y entregarlas resueltas. Los ejercicios deberá entregarlos con el desarrollo exhaustivo escrito con ordenador (no saltándose ningún paso). No se puede escanear ninguna parte de la solución.

Las preguntas no básicas normalmente no las encontrará resueltas en la bibliografía de prácticas, y deberá contestar de forma precisa cada uno de los apartados y, en su caso, poner el correspondiente desarrollo matemático escrito mediante ordenador. Utilice siempre el idioma español en sus respuestas.

A. PREGUNTAS BÁSICAS Ejercicios tipo test

1. La teoría cuantitativa del dinero describe la relación entre: a. El tipo de interés y los precios.

b. La oferta monetaria y el gasto público.

c. La producción real y la velocidad del dinero.

d. La oferta monetaria y los precios.

2. Una política monetaria expansiva: a. Aumenta el tipo de interés y disminuye la oferta monetaria.

b. Incrementa el gasto público y aumenta el tipo de interés.

c. Disminuye el gasto público y reduce el tipo de interés.

d. Disminuye el tipo de interés y aumenta la oferta monetaria.

3. Si disminuye la relación efectivo/depósitos, y se pretende potenciar su efecto sobre el nivel de renta, se debería: a. Vender bonos en operaciones de mercado abierto.

b. Subir el tipo de interés.

c)Disminuir el coeficiente legal de caja, de reservas o encaje bancario.

d)Aumentar el nivel de reservas de los bancos.

4.La base monetaria: a. Generalmente, es superior a la oferta monetaria.

b. No se considera dinero de alta potencia.

c. Puede disminuir por un déficit de la balanza de pagos.

d. Las respuestas a y b son correctas.

5.A partir de un escenario de equilibrio en el mercado de dinero, si disminuye la renta real: a. Se incrementará el tipo de interés de equilibrio.

b. Se registrará una subida general de los precios, incluida la del dinero.

c. Se reducirá el tipo de interés de equilibrio.

d. Las respuestas a y b son correctas.

6. La curva LM: a. Se desplaza hacia la izquierda, si aumenta la demanda de dinero.

b. Se desplaza hacia la izquierda, si aumenta la oferta monetaria real.

c. Estará determinada por la suma del consumo privado y de la inversión pública.

d. Refleja el equilibrio en el mercado de dinero.

7. En la situación de trampa de liquidez: a. La política monetaria es muy eficaz ya que puede influir en el nivel de renta.

b. El efecto expulsión es muy elevado.

c. La política fiscal es ineficaz ya que IS es horizontal.

d. La política fiscal es muy eficaz.

8. En el marco del modelo IS-LM en una economía cerrada, la política fiscal será tanto más eficaz cuanto: a. Menor sea la sensibilidad de la demanda de inversión al tipo de interés.

b. Más elevada sea la sensibilidad de la demanda de dinero al nivel de renta.

c. Menor sea la sensibilidad de la demanda de dinero al tipo de interés.

d. (^) Todo lo anterior.

9. Parta de una situación de equilibrio en el modelo IS-LM, en la que P=1. Suponga que el multiplicador monetario toma el valor m=2; la sensibilidad del gasto en inversión respecto al tipo de interés es b=15; la sensibilidad de la demanda de dinero respecto al tipo de interés es h=30; el multiplicador de la política fiscal

toma el valor γ=5. Determine qué opción es correcta. a. Si el banco central vende bonos en una operación de mercado abierto por importe de 200 u.m., la renta de equilibrio disminuirá en 1.000 u.m.

b. Si las compras del Estado (G ) disminuyen en 100 u.m., la renta de equilibrio aumentará0 3 0 5 en 500 u.m.

c. Si el banco central compra bonos en una operación de mercado abierto por importe de 150 u.m., la renta de equilibrio aumentará en 750 u.m.

b. Una disminución de la oferta monetaria y del nivel de renta, y una elevación del tipo de interés.

c. Un incremento de la oferta monetaria y del tipo de interés, y una reducción del nivel de renta.

d. Una disminución de la oferta monetaria, del tipo de interés y del nivel de renta.

15. Si a partir de una situación de equilibrio en el modelo IS-LM aumenta el tipo impositivo sobre la renta (t), en el nuevo equilibrio: a) Han descendido la inversión y la renta. b. Se ha reducido el déficit público.

c. Ha aumentado el tipo de interés.

c) Han descendido el ahorro y la inversión privados en la misma cuantía.

Ejercicios básicos

  1. Deduzca el valor de la base monetaria, mediante el valor de las siguientes partidas del balance ajustado completo de un Banco Central:

Depósitos de la banca privada en el Banco Central: 500 u. m.

Capital y reservas 500 u. m.

Efectivo en manos del público: 3.000 u. m.

Efectivo en poder de los bancos: 2.300 u. m.

Activos sobre el sector público: 500 u. m.

Créditos sobre el sistema bancario: 3.000 u. m.

Activos netos sobre el sector exterior: 2.300 u. m.

Activos diversos 1.000 u. m.

Depósitos del sector público en el banco central 500 u. m.

a. A partir de estos datos ponga el balance completo del banco central

distinguiendo entre pasivos monetarios y no monetarios

ACTIVO

Activos sobre el sector público

Créditos sobre el sistema bancario

Activos netos sobre el sector exterior

500 u.m.

3.000 u.m.

2.300 u.m.

Total activo 5.800 u.m.

PASIVO

Efectivo en poder de los bancos

Efectivos en manos del público

Depósitos del sector público en el banco central

2.300 u.m.

3.000 u.m.

500 u.m.

Total pasivo 800. m.

2. De una economía descrita por el modelo IS-LM se conoce el valor de las siguientes

0 3 0 5

0 3 0 5

0 3

macromagnitudes y parámetros: C =50 u.m., c=0,8, I=800 u.m., b=40, G =600 u.m.,0 5

0 3

T0 5

0 3 0 5

0 3 0 5

0 3

R =100 u.m., t=0,3, M /P =500 u.m., k=0,3, h=70 (i se mide en porcentaje). Responda a0 5

las siguientes cuestiones y realice la representación gráfica.

a) Deduzca la ecuación que describe la curva IS.

Y = αG (Ā – bi)

Siendo