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Prácticas ecología 1, Ejercicios de Ciencias Ambientales

Prácticas 1, 2 y 3. curso 2022-23

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 21/01/2023

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PRÁCTICA 1.
¿Por qué se lleva a cabo la determinación del pH del suelo en extracto
acuoso y en KCl?
El KCl se utiliza para evitar las variaciones en la medición del pH
del suelo por efecto de dilución y de la concentración de sales por eso
medimos el pH en presencia de un electrolito, que en este caso sería el
KCl, gracias a esto se disminuye el error por efecto de suspensión.
¿Cómo contribuye el Al3+ a la acidez del suelo?
La presencia de Al3+ contribuye a la acidez del suelo al reacciona
con agua (H2O) formando AlOH2+, y Al(OH)2+, y se produce una
liberación de iones adicionales de H+. Cada ion de Al3+ puede crear
iones 3 H+. La pesencia de estos cationes sueltos hace que el suelo se
vuelva ácido.
¿A qué puede deberse el que sean ácidos los suelos de regiones con
abundantes precipitaciones?
Existen dos principales causas:
La primera se trata de la lixivación que desplaza sustancias
minerales (Ca, Mg, K y Na, etc.) arrastradas por el agua precipitada
hacia el interior del suelo dejando así vía libre para la acidificación a
través de cationes de Hidrogeno, Aluminio,etc.
La segunda causa fundamental es la descomposición de la
materia orgánica. En las zonas donde nos encontramos con mucha
precipitación tenemos grandes cantidades de materia orgánica, al
descomponenerse esta materia orgánica se produce Dióxido de
Carbono (CO2), el Dióxido de Carbono se asocia con el agua (H2O)
que tenemos en el suelo y se produce Acido Carbónico (H2CO3)
acidificando el suelo.
¿Cuáles pueden ser los efectos de los suelos fuertemente ácidos y
fuertemente alcalinos sobre las especies vegetales?
El principal efecto de un pH muy alto o muy bajo es que algunos
nutrientes pueden estar disponibles en forma excesiva y ser tóxicos.
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PRÁCTICA 1.

¿Por qué se lleva a cabo la determinación del pH del suelo en extracto acuoso y en KCl? El KCl se utiliza para evitar las variaciones en la medición del pH del suelo por efecto de dilución y de la concentración de sales por eso medimos el pH en presencia de un electrolito, que en este caso sería el KCl, gracias a esto se disminuye el error por efecto de suspensión. ¿Cómo contribuye el Al3+ a la acidez del suelo? La presencia de Al3+ contribuye a la acidez del suelo al reacciona con agua (H2O) formando AlOH2+, y Al(OH)2+, y se produce una liberación de iones adicionales de H+. Cada ion de Al3+ puede crear iones 3 H+. La pesencia de estos cationes sueltos hace que el suelo se vuelva ácido. ¿A qué puede deberse el que sean ácidos los suelos de regiones con abundantes precipitaciones? Existen dos principales causas: La primera se trata de la lixivación que desplaza sustancias minerales (Ca, Mg, K y Na, etc.) arrastradas por el agua precipitada hacia el interior del suelo dejando así vía libre para la acidificación a través de cationes de Hidrogeno, Aluminio,etc. La segunda causa fundamental es la descomposición de la materia orgánica. En las zonas donde nos encontramos con mucha precipitación tenemos grandes cantidades de materia orgánica, al descomponenerse esta materia orgánica se produce Dióxido de Carbono (CO2), el Dióxido de Carbono se asocia con el agua (H2O) que tenemos en el suelo y se produce Acido Carbónico (H2CO3) acidificando el suelo. ¿Cuáles pueden ser los efectos de los suelos fuertemente ácidos y fuertemente alcalinos sobre las especies vegetales? El principal efecto de un pH muy alto o muy bajo es que algunos nutrientes pueden estar disponibles en forma excesiva y ser tóxicos.

En los suelos ácidos , el aluminio y el manganeso pueden volverse muy solubles y tóxicos y, además, reducir la capacidad de la planta para absorber fósforo, calcio, magnesio y molibdeno. Especialmente en los suelos ácidos, el fósforo no está disponible para las plantas. Si el boro, el cobre y el zinc están presentes en el suelo, pueden presentar toxicidad a bajos pH. Los suelos alcalinos son suelos arcillosos con pH elevado (>9), con estructura pobre y densa, baja capacidad de infiltración y lenta permeabilidad. La mala circulación de agua en el suelo da lugar a encharcamientos en superficie, aumentando la salinidad del suelo y toxicidad en las plantas, además el agua al eliminarse por evaporación y puede provocar la aparición de costras que impidan la aireación de las raíces, pudiendo llegar a originar una situación de asfixia radicular. PRÁCTICA 2. En este caso gana la especie 1 puesto que la isoclina de la especie 1 queda por encima de la de la especie 2 .La especie 1 siempre gana conduciendo a la extinción a la especie 2. Caso 1.

En este caso existe un equilibrio inestable, en el punto de intersección de las dos isoclinas, que termina con la extinción de la especie 1. la especie 2 inhibe el crecimiento de la especie 1 mientras que su propio crecimiento solo está condicionado por su capacidad de carga. El resultado viene dado por las densidades de población iniciales. La especie 1 crece hasta que la especie 2 llega a su isoclina y desde ese punto el primero se reduce hasta la extinción. Caso 3. En este caso existe un equilibrio prolongado, pero, inestable y se termina por extinguir la especie 1. Caso 3.

CUESTIONES.

  1. Existen dos poblaciones de especies competidoras cuya dinámica conjunta se ajusta al modelo de Lotka-Volterra. Durante un cierto tiempo se ha observado que la población de la especie A era de alrededor de 100 individuos y que la de su competidor, la especie B, era de alrededor de 500 individuos. El coeficiente de competencia era el mismo para las dos especies α = β = 0,5 ¿Qué tamaño poblacionales podrían alcanzar estas dos especies aisladamente, en ausencia de su competidos? Se resueve planteando un sistema de ecuaciones dónde NA = y NB = 500, y α=β=0,5: KA= NA+αNB KB = NB+βNA KA = 100 + 0,5500 = 350. KB = 500 + 0,5100 = 550 KA= 350. KB= 550. La especie A alcanzara una población de 350 y la especie B una de 550.
    1. Sean dos especies competidoras 1 y 2 cuya dinámica se ajusta al modelo de Lotka y Volterra con parámetros K 1 = 400 individuos y K 2 = 350 individuos, α=β=0,5 ¿Cuál es el resultado de la competencia a largo plazo? Lo calculamos con el sistema se ecuaciones: N1 = K1 - αN2 N2 = K2 -βN N1 = 400 - 0,5N2 N2 = 350 - 0,5N N1 = 400 - 0,5(350- 0,5N1) N2 = 350 - 0,5* N1 = 0,25N1 + 400 - 175 N2 = 350 - 150 N1 – 0,25N1 = 225 N2 = 200 0,75N1 = 225 N1 = 225/0, N1 = 300 Las dos especies llegan a un equilibrio estable de coexistencia. La especie 1 con 300 individuos y la especie 2 con 200 individuos.

CUESTIONES. En un sistema sencillo como un acuario, con individuos del género Daphne como especie presa e individuos de la especie Lepomis gibbosus como depredadores. De acuerdo con los resultados de la práctica:

  1. ¿Dónde sería más probable que los peces consumieran todas las presas: en un acuario con vegetación densa o en un acuario sin vegetación? si el acuario no tiene vegetación, será más eficiente la depredación. La presa no puede ocultarse y es cazada con más facilidad. Pero si se extinguen las presas, los depredadores tampoco podrán sobrevivir.
  2. ¿Qué conclusiones para la estabilidad del sistema tiene la inclusión de un hábitat más complejo con mayor refugio para las presas? Los hábitats más complejos proporcionan una mayor estabilidad del sistema ya que las presas tienen mayor defensa y es menos probable que se llegue a una situación de extinción de alguna de las especies, ya que es poco probable de que exista un sobreconsumo de los recursos necesarios para la supervivencia.