Resolver las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las principales estructuras cerebrales (amígdala, hipocampo y corteza
prefrontal) que se ven afectadas por el TEPT, y cómo se altera su funcionamiento
normal, según lo explicado por Daisy Payton?
Amígdala: Es como la alarma emocional del cerebro en la charla TEPT se explica que la
amígdala se vuelve hiperactiva lo que significa que responde con mayor intensidad ante
señales de amenaza, esto contribuye a la hipervigilancia y a respuestas emocionales
fuertes incluso cuando ya no existe peligro real.
Hipocampo: Es importante para la memoria especialmente el aspecto contextual y para
procesar las emociones de forma estructurada, el hipocampo sufre cambios en volumen y
remodelación en personas con TEPT que probablemente por la exposición crónica a
hormonas del estrés estos cambios pueden afectar la memoria como por ejemplo pueden
dificultar el distinguir entre lo que ocurrió en el pasado y lo que está ocurriendo en el
presente.
Corteza prefrontal: Esta región se encarga de funciones ejecutivas como el control
emocional, la toma de decisiones y la regulación de la respuesta de miedo, donde la corteza
prefrontal se vuelve hipoactiva, lo que implica que su capacidad para modular la amígdala
se ve reducida y eso significa que el freno racional sobre las emociones no funciona tan
bien, permitiendo que las respuestas emocionales dominadas por la amígdala sean más
intensas.
2. La charla menciona que las mujeres tienen entre dos y tres veces más
probabilidades de desarrollar TEPT que los hombres; ¿aborda Daisy Payton las
razones biológicas, sociales o neurobiológicas detrás de esta disparidad?
En su charla Daisy Payton menciona que las mujeres tienen entre dos y tres veces más
probabilidades de desarrollar TEPT sobre las razones su explicación está más en el ámbito
social y experiencial donde explica y señala ella que este alto riesgo se debe en parte a los
tipos de traumas que las mujeres frecuentemente enfrentan, como violencia en pareja o
abuso sexual, lo cual aumenta la probabilidad de desarrollar TEPT.
No tiene tanto enfoque en una causa biológica o exclusiva de predisposición genética sino
que subraya cómo la realidad social, violencia de género, tipo de violencia donde influye en
su vulnerabilidad.
Por lo tanto, la explicación se inclina más hacia factores sociales y traumáticos más que a
diferencias neurobiológicas innatas aunque sí habla de neurobiología para explicar qué
pasa en el cerebro después del trauma no tanto para explicar la diferencia de género en la
prevalencia de este trastorno.
3. ¿De qué manera el TEPT, descrito no solo como un trastorno sino como una
"reordenación de las redes neuronales" para la supervivencia, influye en la forma en
