Presentación Desarrollo personal, Apuntes de Psicología del Desarrollo

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Desarrollo personal

en

niños de 6 a 12 años.

Por: Miguel Ángel Moral Sandra Izquierdo Aitor Gonzalez Marta Villegas

Definición de

autoconcepto y

autoestima

El niño es consciente de estas dos partes a los 15 meses. Autoconcepto: “ El yo conocido del niño.” Autopercepciones de las que el niño es consciente y que asume como características propias. Autoestima: “El yo emocional del niño.” Percepciones de un carácter emocional, afectivo, sensitivo y valorativo que el niño toma como parte de su identidad.

Evolución del autoconcepto.

 (^) Nivel 1: De 6 a 8 años.  (^) Autoconcepto simple y efímero.  (^) Formado por posesiones materiales físico.  (^) Capacidad de crítica ajena  (^) Nivel 2: De 9 a 12 años.  (^) Autoconcepto comparativo.  (^) Adquisición de conceptos comunes a un grupo y de roles.  (^) Entre 10-11 años crean un autoconcepto fíjo. Según los autores Damon, Hart y Maloney el autoconcepto evoluciona en tres niveles. De ellos las dos que coinciden con la etapa escolar son las siguientes:

Estabilidad del autoconcepto.

Actualmente se considera que hay partes inestables y otras que no:  Inestables: Gustos, preferencias o costumbres.  Estables: Habilidades sociales o inteligencia.

Estabilidad del autoconcepto.

Las partes estables pueden cambiarse, pero

con mayor dificultad tras la niñez.

En la niñez el autoconcepto está en formación

y es más maleable.

Por eso debemos proyectar un autoconcepto

positivo en los niños.

Según Epstein (1981), destaca

estas

características:

• Es una realidad compleja.
• Es una realidad dinámica.
• Se desarrolla.
• Es la clave para la comprensión de los

pensamientos, sentimientos y conductas o

comportamientos de las personas.

Según Rodríguez Espinar (1982) enumera las siguientes características:

1º Organizado y dinámico

2º Todo suceso es observado, interpretado y

comprendido desde el punto de vista de cada

individuo

3º El autoconcepto es el centro de su universo

personal

Otros autores coinciden en que:

●

No es innato

●

Organizado

●

Dinámico

FUNCIONES

DEL

AUTOCONCEPTO

Y LA

AUTOESTIMA

5º El conocimiento del autoconcepto es imprescindible para poder cambiar. 4º Aumenta la competencia social, la autoeficacia y las habilidades sociales que le facilitan la adquisición de refuerzo social, cultural y económico.

DESARROLLO

DEL

AUTOCONCEPTO

1-ETAPA DEL SÍ MISMO PRIMITIVO (0-2años)

● Cuando nace:

• se relaciona interactivamente con sus padres, especialmente con su madre.
• desarrollan el proceso de percibirse a sí mismo como una realidad diferente de los demás, haciéndose cada día un poco más autoconsciente. ● A los 12 meses:
• reconocimiento visual de sí mismo, frente a un espejo.



Alrededor de los 18 meses:

• se refiere a sí mismo, pero en tercera persona.
• el primer autoconcepto gira en torno a las experiencias de sus primeros años: a) corporales b) motrices c) emocionales d) afectivas