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Orientación Universidad
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Evaluación de la Unidad: Fundamento de Desarrollo Cognitivo - Procesos Cognitivos, Exámenes de Desarrollo Cognitivo

Una evaluación de unidad para la asignatura de fundamento de desarrollo cognitivo de la escuela de orientación educativa y psicopedagogía de la facultad de ciencias de la educación de la universidad autónoma de santo domingo. Contiene ejercicios para identificar los procesos cognitivos de atención, memoria, lenguaje y pensamiento, así como tipos de memoria, elementos gramaticales y tipos de razonamiento.

Tipo: Exámenes

2021/2022

Subido el 06/04/2022

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Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de ciencias de la Educación
Escuela de Orientación Educativa y Psicopedagogía
Cátedra de Psicopedagogía
Asignatura: Fundamento de Desarrollo Cognitivo
Evaluación de la Unidad.
Cap. IV Procesos Cognoscitivo.
Estimados estudiantes, como hemos visto la cognición humana es posible gracias a los procesos
cognitivos de atención, memoria, lenguaje y pensamiento que permiten la codificación de
experiencias vividas y el aprendizaje. A continuación presentamos algunas actividades con la
finalidad de que puedan comprobar los conocimientos adquiridos: identifique el proceso cognitivo en
cada caso.
1. Seleccione el nivel de atención que representan los ejercicios:
a. Sostenida
b. Selectiva
c. Alternante
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Fundamento de Desarrollo Cognitivo Evaluación de unidad Prof. KMM
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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de ciencias de la Educación

Escuela de Orientación Educativa y Psicopedagogía

Cátedra de Psicopedagogía

Asignatura: Fundamento de Desarrollo Cognitivo

Evaluación de la Unidad.

Cap. IV Procesos Cognoscitivo. Estimados estudiantes, como hemos visto la cognición humana es posible gracias a los procesos cognitivos de atención, memoria, lenguaje y pensamiento que permiten la codificación de experiencias vividas y el aprendizaje. A continuación presentamos algunas actividades con la finalidad de que puedan comprobar los conocimientos adquiridos: identifique el proceso cognitivo en cada caso.

  1. Seleccione el nivel de atención que representan los ejercicios: a. Sostenida b. Selectiva c. Alternante -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a. Selectiva b. Alternante c. Dividida

  1. Selecciona el tipo de memoria que representa cada ejemplo: Recordar la receta de tu postre favorito a. Memoria episódica b. Memoria procedimental c. Memoria semántica Recordar cómo montar la bicicleta que no montas desde la infancia a. Memoria procedimental b. Memoria emocional c. Memoria semántica.
  2. Seleccione el elemento gramatical correspondiente a cada ejemplo: a. Fonema b. Semántica c. Sintaxis a. Semántica b. Sintaxis c. Fonema -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Segunda premisa: Juan es un ser humano Conclusión: Juan tiene dos manos y dos pies. a. Razonamiento inductivo b. Razonamiento deductivo Primera premisa: Estudié para mi examen de Osi-151 con antelación y saque nota sobresaliente. Segunda premisa: Estudie para el examen de matemáticas con antelación y saque nota sobresaliente. Conclusión: Por tanto, si estudio con antelación al examen, sacaré nota sobresaliente. a. Razonamiento deductivo b. Razonamiento inductivo -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------