







Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: processos psicologics: atencio, Profesor: Judit Castellà, Carrera: Psicologia, Universidad: UAB
Tipo: Apuntes
1 / 13
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!








TEMA 6 : DEFINICIÓ I CARACTERÍSTIQUES SENSACIÓ Vs. PERCEPCIÓ
PERCEPCIO:
És l’estimulació dels órgans dels sentits. Implica dos prcessos:
PERCEPCIÓ: És l’organització i la interpretació de la informació sensorial en una cosa amb sentit. No només implica l’activació dels órgans sensorials sinó també del cervell. Una definició més extensa seria dir: És un conjunt de processos i activitats relacionats amb l’estimulació que arriba als sentits, pels quals obtenim información sobre el nostre entorn, accions i estats interns.
. És un procés construcctiu pel qual organitzem les sensacions i captem conjunts o formes que tenen sentit. . Depèn de les característiques de l’estímul i del subjecte perceptor. . És un procés d’informació-adaptació a l’ambient.
. És un procés de selecció. LA SENSACIÓ… . És una Font de coneixements del món exterior. . Són els Canals bàsics pels quals ens arriba la informació. . Permeten orientar-nos respecte al medi i respecte a un mateix/a. . La seva importancia es manifesta en les alteracions/privacions.
NIVELLS DELS PROCÉS PERCEPTIU: Els elements necessaris per a que es doni el procés perceptiu són:
LES MODALITATS SENSORIALS
Però no nomès sentim/percebem el món exterior:
Els òrgans sensorials tenen limitacions. Exemple: Respecte a la visió, som sensibles a longituds d’ona compresses entre 380 i 760 nm. ( 1nm = 0,0000000001 m ).
Un mateix estímul proximal pot ser degut a diferents estímuls distals. Tosts els objectes que están representats en l’espai de visió d’aquests individus produiran la mateixa imatge en la reina. En l’ampli sentit, podriem dir que tots els estímuls distals corresponen al mateix estímul proximal en quan a imatge retiniana. Un mateix estímul distal pot produir múltiples estímuls proximals ( Depenen de l’angle de visió) També existeixen els perceptes bi-estables (cub) i el contrast simultani ( Ex.: Dos quadrats grissos són percebuts amb diferenta brillantor degut al contexte que els envolta.
EL PROBLEMA GLOBAL DE LA PERCEPCIÓ Com fem la correspondencia psicofísica entre la informació de l’energia física de l’estímul i l’experiencia psicológica corresponent? El cervell utilitzarà una descripció funcional per els seus propòsits, que generalment no és la descripció física dels estímuls. OBJECTE FÍSIC ( Transformació física) IMATGE FÍSICA EXTERNA EXPERIÈNCIA PSICOLÒGICA ( cervell) MÓN FÍSIC ( La realitat ) /// LA PERCEPCIÓ ( Una realitat)
Cal entendre la percepció com a tractament de la informació, no com un réflex de la realitat física. La percepció funciona com un generador d’hipòtesis. El sistema efectua moltes operacions de transformació, anàlisi, síntesi i d’activació de coneixements que són operacions de tractament de la informació.
La teoría de la percepció directa considera que la percepció és la captació directa de la información dels estímuls, sense que intervingui cap procés intern i sense interferències.
Com podem explicar una al.lucinació? Quiné s l’objecte físic de l’experiència? En l’al.lucionació no hi ha objecte físic. L’experiència és idéntica a la de la percepció real. En la percepció hi ha un objecte físic desencadenant. Si l’experiència és idéntica, en tota percepció hi ha d’haver un objecte mental intermig que actúa com a representació del món extern PERCEPCIÓ INDIRECTA: En el procés perceptiu intervenen processos interns que interpreten les dades dels sentits. No se centre només en l’estímul ( IMPUT ), ni el la resposta perceptiva ( OUTPUT ) sinó que intenta comprendre les estructures internes ( INTERMEDIARIS).
Percebem directament el significat del patró d’estimulació ambiental en forma d’affordances (atributs dels objectes que informen sobre els seus posibles usos i funcons).
FENÒMEN PHI: És una il.lusió òptica del nostre cervell que fa percebre el moviment continuo n hi ha una sucesió d’imatges.
LES IL.LUSIONS PERCEPTIVES “ La mayoría de las ilusiones no ocurren en la vida cotidiana por lo que pueden ser consideradas errores perceptivos poco importantes que nos dicen casi nada sobre la visión normal”
Agrupem en funció de la similitud, que pot ser donada per la forma, color, textura… SIMETRIA: Agrupem els objectes que mostren simetría. Per la regla de la proximitat, els centrals podrien formar unitat, però s’imposala lle de la simetría i percebem 3 parèntesis ()()(). CONTINUITAT: Percebem com a un tot els elements que van en una mateixa dirección, amb corbes o rectes suaus en comptes de canvis bruscos. TANCAMENT: Quan una corva és incompleta, la tanquem de la forma més regular posible, seguint patrons coneguts. Això explica el triàngle subjectiu de Kanizsa (Il.lusió cognitiva).
ETAPA: Esbozo primari CONSISTEIX EN : Descriure els canvis de la iluminació que donen lloc a contorns de les figures. POT COMPARAR-SE AMB: Un dibuix de línia en el que es representa la silueta de les figures.
ETAPA: Esbozo de dos dimensions i mitja. CONSISTEIX EN: Descripció de les superficies dels objectes, indicant l’orientació i profunditat de cada una. POT COMPARAR-SE AMB: Un dibuix amb perspectiva realitzat desde un cert punt de vista propi de l’observador.
ETAPA: Model tridimensional. CONSISTEIX EN: Descripció de la forma mitjançant parts que puguin definir-se de manera natural. POT COMPARAR-SE AMB: Conjunt de figures geomètriques amb eixos fàcilment detectables. TEORIA DE LA INTEGRACIÓ DE LES CARACTERÍSTIQUES DE TREISMAN I GELADE
OBJECTEESTDI PREATENCIONAL ( Identificar els trets) ATENCIÓ SELECTIVA ( Combinar trets) PERCEBRE L’OBJECTECOMPARAR AMB BASE DE DADES (Memòria)RECONEIXEMENT DE L’OBJECTE.
EL RECONEIXEMENT PER COMPONENTS DE BIEDERMAN (1897) Els elements base són estructures geomètriques tridimensionals o GEONS. Els GEONS són elements volumètrics simples no accidentals com els cubs, esferes o cons. La percepció dels objectes reals s’enmagatzema al cervell mitjançant la descripció estructural de l’objecte percebut, com a GEONS i les seves interrelacions.
AGNÒSIES:
La información que necessitem per a interactuar amb un món en constant moviment. Hi ha tres preguntes fonamentals que el cervell encarrega al sistema visual.
La percepció del color és la capacitat per a percebre i discriminar entre diverses llums sobre la base de la composició espectral o longitud d’ona. ( Shiffman, 1997). Varia entre les persones i cultures. És una experiencia personal i subjectiva. COMPONENTS DE LA PERCEPCIÓ DEL COLOR: FísicProcessament sensorial-corticalInterpretatiu. FUNCIONS: Té implicacions evolutives importants. Segregació i organització perceptiva.
Es basen en la informació que prové de les estructures biològiques implicades en la visió: Acomodació i convergencia. ACOMODACIÓ: La imatge ha de estar enfocada en la retina. Els músculs ciliars es contrauen per a augmentar la convexitat del cristal.lí i enfocar objectes propers. Els músculs es relaxen i la convexitat disminueix per enfocar objectes llunayns. El cervell nota la tensió dels músculs ciliars i utilitza aquesta informació per a calcular la distancia a la que es troba un objecte. CONVERGÈNCIA: ( moviment dels ulls cap endins, objecte proper) La clau de convergencia requereix dels dos ulls amb camps visuals superoposats. Es refereix a l’angle que els uls han de generar per a enfocar el mateix objecte. ( més enllà dels 6 metres: ulls paral.lels) DIVERGÈNCIA: Moviment cap enfora dels ulls, objecte llunyà)
. PARALEL.LATGE DE MOVIMENT: Els objectes que estan més lluny es mouen més lentament en la retina que els que estan més qprop ( tot i que la seva velocitat física és la mateixa). Els objectes propers es mouen més ràpid en la retina que els llunyans. BINOCULARS: Segons la disparitat retiniana. . ESTEREOPSIS: Es la habilitat per extreure informaió sobre profunditat a partir de la visió binocular. La información es deriva de la disparitat retiniana. Degut a que tenim els ulls separats per uns 7 cm, la imatge del món que veu cadasqun no és exactament la mateixa. La disparitat retiniana correspon a les diferències en la separació lateral dels objectes vista entre la imatge d’un ull i la de l’altre. . PERCEPCIÓ DE LA MIDA: Depèn de la forma, el context, el fons. LLEI D’EMMERT: El cervellcalcula la mida en funció de la imatge retiniana i el coneixement sobre la distancia. Per tant… “ A igual imatge retiniana, la mida percebuda augmenta amb la distància en que se situa l’objecte.”
El principal objectiu del moviment es va crear una representació útil per a guiar-nos en l’entorn i relacionar-nos amb els altres organismos i objectes.
Il.lusió òptica del nostre cervell que fa percebre el mob¡viment continuo n hi ha una sucesió d’imatges. POST. EFECTES DEL MOVIMENT Experiència no verídica de moviment que segueix a una exposició prolongada a moviment físic.
. CONCLUSIÓ El sistema està capacitat per a codificar directament el moviment sense pasar prèviament pel comput de la distància, cosa que posibilita l’execució de certes tasques en el temps adequatper a garantir la supervivencia.
COM PERCEBEM EL MOVIMENT? Per guiar-nos en l’entorn, el sistema visual construeix la precepció del moviment global a partir de la integració de múltiples informacions locals. Segons NAKAYAMA (1985) el moviment és una dimensió fonamental de la visió, una dimensió sensorial irreductible. També existeix l’ambigüetat de les informacions locals.