Escuela Básica Nº ………………
“………………………………………….”
Localidad: ……………………………………………..
PROYECTO PEDAGÓGICO
I. IDENTIFICACIÓN
Naturaleza: Grandes Matemáticos
Institución: Escuela Básica Nº ……………………………………………
Alcance: Desde marzo a octubre
Beneficios: Alumnos/as del …..º Grado
Responsables: …………………………………………………..
II. FUNDAMENTACIÓN
Investigando el origen del problema par la adición y sustracción de números
naturales sin dificultad de reagrupación en los alumnos/as del 5º Grado, me
encuentro con en conjunto de hechos que dificultan el logro de los objetivos,
hecho que me llevará como docente a empezar a desarrollar desde la
construcción numérica, utilizado el cartel de valores, partiendo del ámbito
numérico conocido, pasando por varios procesos para detectar el problema,
quemando las diversas etapas, que es una necesidad practica, haciendo uso de
técnicas y estrategias metodológicas, recursos humanos con que cuenta la
institución, que ayudarán para la elaboración de materiales didácticos y servirán
como apoyo a mi trabajo.
III. OBJETIVO GENERAL
Afianzar y reforzar los conocimientos sobre las dos operaciones
fundamentales en el área de matemática en el …..º Grado
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Elabora cartel de valores.
Utiliza correctamente el cartel de valores
Descompone numero naturales
Construye números naturales
Lee numero naturales
Escribe números naturales
Determina: >,<
Determina secuencia numérica
Identifica partes de las dos operaciones fundamentales
Aplica el proceso para operar algoritmo de la adición
Aplica el proceso para operar el algoritmo de la sustracción
Analiza situaciones problemáticas
Extrae datos de situaciones problemáticas
Identifica Operaciones
Aplica el proceso para resolver la operación
Elabora respuestas
Emite juicio sobre el resultado
Evalúa el trabajo a través de criterios preestablecidos
Rinde cuenta por etapa
Retroalimenta si hubiere necesidad
V. ACTIVIDADES
Elaboración del proyecto
