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Proyecto Integrador Modulo 17., Exámenes de Biología

Esta actividad lleva todos los puntos pedidos en la actividad, espero que les sirva mucho. No olviden dejar un, me encanta.

Tipo: Exámenes

2020/2021

Subido el 21/01/2021

fausto-bravo-guzman
fausto-bravo-guzman 🇲🇽

4.3

(17)

3 documentos

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bg1
Variable: Edad
Variables de desenpleo
18 + 8=26 22 11 11 1 + 13= 14 7.5
27+8=35 31 7 18 15 + 13 = 28 21.5
36 + 8=44 40 12 30 29 + 13 = 42 35.5
45 + 8=53 49 10 40 43 + 13 = 52 47.5
54 + 8 = 62 58 5 45 53 + 13 = 66 59.5
63 + 8=71 67 5 50 67 + 13 = 80 73.5
72 + 8=80 76 0 50 81 + 13 = 94 87.5
18 Medidas de tendencia central para la edad 1
Medidas de tendencia central para desenpleo
18 Media Aritmetica 41.86 2 Media Aritmetica
21 Mediana 42.5 2 Mediana
23 Moda 42 2 Moda
24 2
24 2
24 3
25 3
26 3
26 3
26 3
30 4
31 4
31 4
32 5
32 6
33 6
35 6
39 7
39 7
41 7
Clase Marca de
clase
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Acumulada Clase Marca de
clase
En la variable de edad para sacar el
resultado de el rengo se sumo el dato
mayor que es 68, con el dato menor que
es 18, lo cual da 86, y este se divide entre
2, lo cual nos da el resulatdo de 43, por lo
tanto el rango es 43.
En esta variable la ecuacion que se hizo
para sacar el resultado del rango fue, se
sumo el dato mayor que es 90, con el dato
menor que es 1, lo cual da como resultado
91, y este se divide entre 2, por lo tanto da
como resultado 45.5, y es entonces que el
rango es 45.5.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

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¡Descarga Proyecto Integrador Modulo 17. y más Exámenes en PDF de Biología solo en Docsity!

Variable: Edad

Variables de desenpleo

18 Medidas de tendencia central para la edad 1 Medidas de tendencia central p 18 Media Aritmetica 41.86 2 Media Aritmetica 21 Mediana 42.5 2 Mediana 23 Moda 42 2 Moda 24 2 24 2 24 3 25 3 26 3 26 3 26 3 30 4 31 4 31 4 32 5 32 6 33 6 35 6 39 7 39 7 41 7

Clase Marca de

clase

Frecuencia

Absoluta

Frecuencia

Acumulada

Clase Marca de

clase

En la variable de edad para sacar el

resultado de el rengo se sumo el dato

mayor que es 68, con el dato menor que

es 18, lo cual da 86, y este se divide entre

2, lo cual nos da el resulatdo de 43, por lo

tanto el rango es 43.

En esta variable la ecuacion que se

para sacar el resultado del rango fu

sumo el dato mayor que es 90, con

menor que es 1, lo cual da como re

91, y este se divide entre 2, por lo t

como resultado 45.5, y es entonces

rango es 45.5.

Variable: Edad

EDAD DESENPLEADO

Clase

Frecuencia

Absoluta

18 + 8=26^ 27+8=35 36 + 8=44 45 + 8=53 54 + 8 = 62 63 + 8=71 72 + 8= 0 2 4 6 8 10 12 Variable de edad. Frecuencia Absoluta (^161116212631364146) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 EDAD DESENPLEADO

Grafico poligonal

Descripcion del histograma de la edad los resultados del histograma se obtuvieron a traves de los datos que genero cada tabla por lo cual se fue sumando y restando luego de seleccionar todo los datos se inserto una grafica de barra donde se le dio forma para que se convirtiera en un histograma.

(^161116212631364146) 0 10 20 30 Descripcion de la edad con relacion a la semana de desempleado. El grafico del poligono se fue realizando a traves de los datos de la edad y la semana de desempleado y se obtiene como resultado la cantidad mas alta que es el desempleado.

acion a la^68 o. ealizando ad y la obtiene s alta que

os años de ligonal fue os años de a activida lo os años son e entre mas grande son

dimensiones, por lo tanto permiten apreciar mejor los elementos que lo conforman y la man

en que interactúan para darle al fenómeno sus rasgos distintivos también las estadística ayu

a analizar objetivamente las situaciones, apoyando a los investigadores en el conocimiento de

realidad y obteniendo mucha y variada información. Estos resultados sirven para tomar

decisiones administrativas, explicativas, investigativas y de cualquier otra índole,

las estadísticas permite además trabajar con grandes volúmenes de información y obtener

resultados en menor tiempo por ello, dichos resultados suelen ser generalizables y válidos pa

el contexto al que se refieren, porque permiten analizar a las causas reales que lo provocan. P

este conocimiento es posible anticiparse a algunos fenómenos, ya que al identificar los factor

estadísticos que lo componen, es posible determinar cuándo y de que manera podría

presentarse.

traste en la página del

do cada año hasta que

na fuente confiable?

porque es una institución

tica oficial del Estado

cuya información

eográfica del país,

ase a procedimientos

expertos.

n la estadística?

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te que los fenómenos

as estadísticas hacen

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lo conforman y la manera

bién las estadística ayuda

en el conocimiento de la

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ra índole,

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eralizables y válidos para

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