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GENERADOR ELECTRICO ELECTROMAGNETICO Y COMPLEMETNARIO
Gimnasio Marroquín Campestre Thomas Escobar, Valentina Sánchez, Rio Meneses; Química (10B); Jaime Grajales Bogotá D. C., fecha de entrega (23 de mayo de 2022) RESUMEN El proyecto empezó desde una fase teórica, donde se recolectó información sobres, energías, necesidades y objetivos del prototipo que se requieren para obtener un resultado exitoso, a pesar de esto en la segunda fase basada en la construcción del prototipo la teoría vista desde las diferentes áreas académicas dictadas en el ámbito educativo cambian en la práctica, pues se vuelve más simple en su funcionamiento pero complicada en el proceso de ensamblaje , razón por la que una maqueta simple, alimentada por energía hidroeléctrica fue desechada para dar paso a la construcción de la maqueta “DOLLHOUSE” alimentada por energía electromagnética. PALABRAS CLAVE : Cambio, energía electromagnética, maqueta, renovable, reutilizados. ABSTRACT. The proyect starts in a theoretical phase, collecting information about energies and goals of the prototype that are requires to get a successful result, the second phase was based in the build of the prototype, and the theory changes, cause is harder in the assembly, reason that a simple model using hidroelectric energy was discarted to evolve at the modell called “DOLLHOUSE” powered by electromagnetic energy. Keywords. Change, electromagnetic energy, model, reusable materials.
1. INTRODUCCIÓN: En la elaboración del proyecto tras el cambio mencionado anteriormente e implementa el uso de una energía electromagnética almacenable, impulsada por un motor de un caballo de fuerza y la inercia a modo de impulso generada por un montaje de botellas con un contenido líquido, generando la electricidad suficiente para mantener encendidos 5 metros de luces led que adornan la maqueta temática “DOLLHOUSE”.
“En el proyecto se pretende construir un generador eléctrico tradicional no contaminante, para evitar los efectos de ella, con esto también poder generar energía de manera hidroeléctrica “
2. METODOLOGÍA
PRIMER PERIODO
Química Materiales: Cuadernos, apuntes y actividades referentes a otras asignaturas. Procedimiento: El trabajo de química entorno al generador es de recopilar toda la información Obtenida a partir de las diferentes actividades propuestas por cada uno de los docentes de las asignaturas correspondientes al proyecto STEAM. Física Materiales: Los materiales que se requirieron para la realización de ello fue el uso del módulo y material de investigación web. Procedimiento: Listado de ítems en un generador eléctrico: Para la realización de esto se indicó realizar un listado de ítems en un generador eléctrico que son magnitudes y relacionarlos con unidades de medida del sistema internacional. Para la solución, se emplearon fuentes web [1] en la que se pudo concluir ítems como lo son voltaje, resistencia, intensidad, energía, potencia y sus descripciones correspondientes. Otra de las actividades realizadas fue elaborar un experimento para calcular la velocidad rotacional a la que giraría el prototipo de generador eléctrico. Este se llevó a cabo gracias a la visualización de un vídeo [2]y poder indicar sus dimensiones, como funciona y como se mide Matemáticas Materiales: Se necesito una hoja milimetrada ,regla ,lápiz y borrador. Procedimiento: Se indico la elaboración de un plano en una hoja milimetrada en el que estén plasmadas las medidas del prototipo de manera detallada además de los
Procedimiento: Se ordenó buscar inventos armamentísticos durante las guerras mundiales, que además de tener un objetivo bélico generan afectaciones a medio ambiente, ya sea expulsando gases a la atmósfera o por medio de su creación y la obtención en la materia prima requerida para la fabricación de las misma.
3. RESULTADOS Y DISCUSIONES Física Los resultados obtenidos del taller de proyecto STEAM realizado en el área de física fue crear un listado de ítems de magnitudes que compone el generados electrónico. Sociales: Se creó un cartel sobre inventos armamentistas del siglo xx e impacto ambiental 4
ITEM
DESCRIPCI
ÓN
Unidad de medida Voltaje Unidad de carga ,medi da en judios por columbio Voltio Resisten cia Limitan la corriente que circula por una rama de un circuito eléctrico. Óhmetro Intensid ad Es la potencia transferida por unidad de área, en dónde el área es el plano perpendicul ar en la dirección. Galvanómetro Energía Es el combustible que el cuerpo huma o necesita para vivir Julius Potencia Indica la cantidad de energía eléctrica transferida de una fuente generadora a un elemento consumido. Vatio
Matemáticas: Se creó un plano con las medidas exactas y la elaboración de un informe y un plano con el diseño del generador. Plano: Informe: Tecnología y empresarismo: Los resultados relacionados con la búsqueda de los materiales fueron palitos de paleta, botellas, tubos de plástico (soporte), depósito, motor de 6v, luz de 3v, tablero de PVC. Pensamiento político: Se realizó un mapa con las hidroeléctricas existentes en Colombia.
SEGUNDO PERIODO
FÍSICA
MATERIALES
Sitios web PROCEDIMIENTO
computadoras producen campos electromagnéticos de diversa intensidad. Diagrama de cuerpo libre. QUÍMICA. MATERIALES Botellas de anti-baterial ,agua y colorantes de pinturas no usadas, motor y una hélice de ventilador. PROCEDIMIENTO En el lugar donde se conecta a hélice al motor se le agregaron botellas de anti-bacterial abriendo huecos en las aspas, hubo complicaciones con esto debido a que la cantidad de agua tuvo que ser modificada en varias ocasiones, pues afectaba la rotación y la estabilidad por el peso de las botellas con el líquido en cuestión, finalmente se dejó a altura menor a la mitad y como decoración se les agregó un toque de pintura. MATEMATICAS
MATERIALES
Los materiales necesarios fueron hoja milimétrica, regla y lápiz PROCEDIMIENTO Se realizo un plano a detalle con todas las piezas y partes que conforman la maqueta en su totalidad, dividiendo está en dos partes; por un lado, está la discoteca del proyecto de dos pisos, el primero con una barra, su estantería, mesas, una pequeña pista de baile junto a un pool dance y las escaleras al segundo nivel el cual cuenta con dos pistas de bolos, una sala de estar, una pantalla con equipo de sonido y una plataforma para karaoke música cantantes etc. La tercera parte del plano se enfoca en la parte del generador eléctrico tradicional, que se encuentra en una base de madera, atornillado el motor a una tabla amplia para darle estabilidad y donde se unieron los cableados y enchufes del proyecto para que no se generara algún inconveniente con esto. Por último, solo se tomaron las medidas exactas de cada una de las partes del proyecto y estas fueron plasmadas en al plano. Adjunto evidencia
TECNOLOGÍA
MATERIALES
Cables, Pilas 9v, Cinta led, Cargador, Resistencia, Motorreductor. Generado eléctrico, resistencia, PROCEDIMIENTO Se creo el cirquito para el funcionamiento de la maqueta que conlleva luces led, donde se ve reflejada la energía que transmite el generador eléctrico. Para ello se inicia con la unión de los cables (positivo –negativo) a partir del generador, para darles una carga eléctrica. Se soldán estos cables con el fin de no generar ningún corto cirquito de manera adecuada. Se continúo juntando estos cables al cargador que poseen las luces led para su funcionamiento teniendo en cuenta sus polaridades; debido a que el generador eléctrico produce una energía de 1 caballo de fuerza se le adjunta una resistencia al cargador para no quemar las luces led y que funcionen adecuadamente. SOCIALES MATERIALES Fuentes de internet fue el material que se requirió para ello. PROCEDIMIENTO Se realizó la investigación y creación de un documento en el que se habla sobre que es radioactividad, consecuencias y buscar una solución viable Adjunto evidencias
reciclado, cartulina negra, papel neón, palitos de madera, palo de balzo, pinturas, escarcha, decoraciones agregadas, botellitas, agua, motorreductor, silicona, cinta aislante. Procedimiento Se consiguió un motor con un caballo de fuerza y diseñado con capacidad de generar energía electromagnética, debido a la cantidad del cobre que tiene la función de almacenar electricidad tras un tiempo de carga, al no ser esto suficiente energéticamente como para encender los 5 metros de luces led, se indagó sobre un método efectivo de poder aumentar esta capacidad, por medio de una energía renovable, siendo fiel a la idea inicial y principal del proyecto usando una variable del movimiento perpetuo, pues al ser la etiopia de la física es imposible, teniendo en cuenta esto se recurre finalmente a la inercia, por medio de un montaje sobre las aspas del motor con botellas de un tamaño reducido y un contenido liquido medido equitativamente a cada una de ellas.
4. CONCLUSIONES El prototipo alimentado por el motor simultáneamente ayudado de la inercia generada por el montaje en las aspas genera la energía suficiente para todo el cableado, incorporando las luces tipo led configuradas con el cambio en su coloración dando un ambiente a la maqueta temática de disco neón, culminando el proceso decorativo intensivo con el fin de generar una atracción visual para el espectador, así mismo como un cúmulo de conocimiento para los diseñadores en cuanto a electrónica implementada, cumpliendo con todos los objetivos desde el momento inicial donde nace la idea a pesar de ser cambiada por razones tanto prácticas como teóricas sobre las que nos basamos, se puede concluir que todo el procedimiento de ensamblaje, construcción, investigación, indagación y experimentación fue un total éxito. Adjunto evidencias
Generador eléctrico
5. REFERENCIAS El generador eléctrico. (s/f). Endesa. Recuperado el 1 de abril de 2022, de https://www.fundacionendesa.o rg/es/educacion/endesa- educa/recursos/generador- electrico Hernández, M. (s/f). Generador eléctrico: ¡Conoce todos sus secretos! Generaclatam.com. Recuperado el 1 de abril de 2022, de https://blog.generaclatam.com/ generador-electrico-secretos Patricia, S., Montoya, J., Albany, L., & Marín, S. (s/f). Lecciones aprendidas de los impactos
