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Pruebas de inteligencia, Apuntes de Psicometría

Cuadro comparativo sobre los distintos tipos de pruebas de inteligencia

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 04/01/2021

AlbaCarolina5
AlbaCarolina5 🇲🇽

4.6

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Pruebas de Inteligencia
Stanford-Binet Weschler Raven Woodcock-
Johnson III
Test Matrices Batería de
Kauffman
Batería de
Pruebas de
Razonamiento
Se aplica
principalment
e a niños, pero
también existe
la prueba
estandarizada
para adultos
Para niños
tiene una
duración de
media hora y
para adultos
de hora y
media
WAIS
Diseñada
por David
Weschler,
tiene como
objetivo
obtener el CI
de adultos.
Las edades
para
aplicarlo son
entre 16 y
64 años
Consta de
dos etapas,
la primera es
la verbal y la
segunda es
de ejecución
Dura entre
90 y 120
minutos
Wisc
Diseñada
para niños y
Mide el CI y
puede ser
realizado
por niños,
adolescentes
y adultos
La persona
que lo
realiza debe
completar
una serie de
piezas
faltantes a lo
largo de
varias
láminas
donde
vienen
impresas
unas figuras
Mide el
rendimiento
cognitivo y el
procesamiento
de la
información
Hay diversos
tests y pueden
ser realizados
a partir de dos
años hasta la
edad adulta.
Permite la
adaptación de
acuerdo a los
aspectos que
se busquen
evaluar
Busca
conocer la
inteligencia
general y
puede
aplicarse a
personas de
todas las
edades
Está basada
en estímulos
no verbales,
por lo que
puede ser
adaptada a
personas con
discapacidad
auditiva o
problemas de
comunicación
Está basada
en
ilustraciones
y gestos
Puede
Mide las
habilidades
cognitivas y
conocimientos
académicos de
niños entre 2
años y 12 años
y medio
Consta de dos
escalas, una
de
procesamiento
verbal y otra
de
conocimientos
académicos
Tiene como
objetivo
conocer la
capacidad
que tienen
los niños y
adolescente
s de razonar
de manera
verbal,
abstracta,
numérica,
mecánica y
espacial
Se aplica en
niños y
adolescente
s de entre 9
y 18 años
Duración de
40 a 60
minutos
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Pruebas de Inteligencia

Stanford-Binet Weschler Raven Woodcock-

Johnson III

Test Matrices Batería de

Kauffman

Batería de

Pruebas de

Razonamiento

 Se aplica principalment e a niños, pero también existe la prueba estandarizada para adultos  Para niños tiene una duración de media hora y para adultos de hora y media

WAIS

 Diseñada por David Weschler, tiene como objetivo obtener el CI de adultos.  Las edades para aplicarlo son entre 16 y 64 años  Consta de dos etapas, la primera es la verbal y la segunda es de ejecución  Dura entre 90 y 120 minutos Wisc  Diseñada para niños y  Mide el CI y puede ser realizado por niños, adolescentes y adultos  La persona que lo realiza debe completar una serie de piezas faltantes a lo largo de varias láminas donde vienen impresas unas figuras  Mide el rendimiento cognitivo y el procesamiento de la información  Hay diversos tests y pueden ser realizados a partir de dos años hasta la edad adulta.  Permite la adaptación de acuerdo a los aspectos que se busquen evaluar  Busca conocer la inteligencia general y puede aplicarse a personas de todas las edades  Está basada en estímulos no verbales, por lo que puede ser adaptada a personas con discapacidad auditiva o problemas de comunicación  Está basada en ilustraciones y gestos  Puede  Mide las habilidades cognitivas y conocimientos académicos de niños entre 2 años y 12 años y medio  Consta de dos escalas, una de procesamiento verbal y otra de conocimientos académicos  Tiene como objetivo conocer la capacidad que tienen los niños y adolescente s de razonar de manera verbal, abstracta, numérica, mecánica y espacial  Se aplica en niños y adolescente s de entre 9 y 18 años  Duración de 40 a 60 minutos

adolescente s entre 6 y 16 años  ofrece obtener una visión de la inteligencia del niño en general CI llevarse a cabo de manera individual o grupal