¡Descarga Índice de Fiabilidad: Concepto y Procedimientos para Calcularla en Psychometría - Prof. Ba y más Apuntes en PDF de Psicometría solo en Docsity!
Índex de fiabilitat.
Estimació de la fiabilitat amb la que l'ítem mesura la característica que mesura el test en conjunt.
Fiabilitat.
Fiabilitat: Indica que hi ha consistència o estabilitat en les puntuacions que mesuren un mateix aspecte en diferents moments temporals. Aquestes mesures s’han de realitzar en les mateixes condicions.
Si hi ha diferències, aquestes són degudes a l'error aleatori.
▲ Es basa en el model de Spearman de la Teoria Clàssica Puntuació empírica = Puntuació verdadera + Error. X = V + e
Coeficient de fiabilitat: Indica la proporció de la variabilitat de les puntuacions observades que no es pot atribuir a l’error de mesura.
Va de 0 a 1.
Del 100% de la variància obtinguda (S (^2) x ), el 80% és degut a la variància verdadera (S^2 v ) i per tant,
el 20% restant és deguda a la variància d’error (S (^2) e ).
Es poden presentar una sèrie de problemes a l’hora d’establir la fiabilitat:
- Nivell d’atenció i motivació de l’individu.
- La dificultat dels tests que es fan en els dos moments temporals ha de ser la mateixa.
- Els dos tests s’han de fer en el mateix temps, han de tenir les mateixes instruccions, semblants exemples de pràctica,...
- Si són diferents els examinadors en els tests poden haver-se basat en diferents graus de severitat per corregit els ítems.
- S’ha d’estandaritzar el procediment de mesura per minimitzar la influència de les variables estranyes.
- No es pot repetir la mesura massa cops als mateixos participants. Puntuació verdadera: Mitja de la distribució que reflexa el nivell de la persona en un atribut determinat.
S’assumeix que la puntuació verdadera d’una persona no canvia entre les ocasions = La variabilitat de les puntuacions observades és degut a la influència d’un error de mesura aleatori.
Tipus d'error.
Error conceptual: Quan mesurem una cosa pensant que estem mesurant una altra. Fa referència a la validesa.
Error sistemàtic: L'instrument de mesura provoca un biaix en les mesures que fem amb ell. Fa referència a la validesa.
Error aleatori: Pot ser provocat per múltiples factors i no el podem controlar. Fa referència a la fiabilitat. ▲ És la diferència entre una puntuació observada i la puntuació verdadera.
PSICOMETRIA
Els valors poden variar segon l’ús que fem del test.
Formes paral·leles: Equivalència de les mesures.
S’administren tests diferents que mesuren el mateix constructe, aplicats a la mateixa mostra.
Es consideren paral·lels si les mitjanes de les seves puntuacions empíriques són iguals. Es fa la correlació entre les 2 puntuacions.
- (^) Dificultat construir 2 instruments de mesura que siguin exactament iguals en mitjana i variància.
PSICOMETRIA
Intercorrelacions entre els ítems: Consistència interna.
- Dues meitats: Consisteix en dividir el test en 2 meitats a l’hora de mesurar els ítems. El test es divideix en ítems imparells – ítems parells.
Variació del coeficient alfa de Kurder-Richardson: Per als tests dicotòmics.
Contribució dels ítems a la consistència interna.
Cada ítem que forma part d’un instrument de mesura té una contribució en la consistència interna d’aquest.
Es pot calcular el coeficient α per un conjunt d’ítems del test, però 1r s’ha d’eliminar del càlcul les dades de l’ítem que es vol avaluar.
L’ítem 4 no contribueix a la fiabilitat de
l’ítem, ja que quan es treu, el valor de
la consistència interna augmenta (α
és més gran).
Factors que influeixen en la fiabilitat del test.
- Mostratge.
- Variabilitat: La variabilitat de la mostra afectarà a la fiabilitat. Si la mostra és homogènia obtindrem coeficients de correlació baixos i, per tant, ha d’haver variabilitat per assegurar-nos de que no estem infravalorant el coeficient de Pearson.
- Nº d’ítems del test: Quant més ítem, més probabilitat de calcular amb precisió el constructe i, per tant, més fiable serà l’instrument. S’ha de buscar l’equilibri per no passar-nos i evitar l’esgotament del subjecte.
- Nivell de les puntuacions del test: En funció de quin sigui el nivell de les puntuacions del test, la possible variabilitat de les dades serà una o una altra. (Ex.: Si aplico un test d’intel·ligència pensat per la població general a superdotats, el nivell de les puntuacions del test tindrà diferent variabilitat
- que si l’aplico a la població general
PSICOMETRIA
Estimació per interval de la puntuació verdadera – Error típic de mesura.
La puntuació verdadera d’un subjecte és única i estable en el temps. No la podem calcular, però si que la podem estimar.
Error típic de mesura: Indica la fluctuació de la puntuació del subjecte respecte a la seva puntuació verdadera.
La puntuació empírica dels subjectes segueixen una distribució normal.
PSICOMETRIA
