Recensión
Título: La polémica asignatura de religión en España. Laicismo, la nueva religión de
adoctrinamiento político estatal.
Autor: Rodríguez Acevedo, Cruz Javier
Editorial: coeditado entre el Instituto para el Estudio de la Libertad Religiosa y la Agencia
Estatal Boletín Oficial del Estado (Anuario de Derecho Eclesiástico 2020)
Nº de páginas: 31 (págs. 457 a 486 del anuario)
ANÁLISIS ARTÍCULO:
El dilema en la educación, sobre todo en el actual y último siglo, desde el inicio
de constitucionalismo de posguerra, sobre si desarrollar una educación laica o que
incluya dentro de su esquema educativo la religión, es un hecho. Este artículo trata de
si, a la educación, como hecho inherente de la sociedad civilizada, debería incluírsele
enseñanza religiosa, además de cuestionar que el verdadero progresismo sea el de una
educación completamente laica.
Para ello, el autor hace una breve y próxima introducción histórica del origen
de la religión en la educación, y de como esta es un producto de la Instrucción Pública,
la cual tiene que garantizar los derechos y políticos de los ciudadanos, y de las
relaciones de esta misma con la Santa Sede. Además, el escritor del artículo hace una
valoración sobre la enseñanza religiosa en sí, destacando el papel de la propia Iglesia,
como representante de la religión católica en España, quien educó a varias
generaciones de pupilos, librando de responsabilidades al Estado.
Para hacer una crítica sobre el dogmatismo de la laicidad en la educación, el
autor analiza la legislación desde la creación del estado contemporáneo democrático
en Europa, con las leyes educativas primitivo-liberales de Napoleón Bonaparte, hasta
