A continuación se plantean algunas preguntas a fin de que podáis reflexionar sobre ciertas
cuestiones que se abordan en el documental.
No es preciso hacer entrega de las mismas, pero sí es conveniente su lectura para enriquecer
el visionado de dicho documental.
1. ¿Qué efectos está teniendo el uso de la red en nuestras vidas?
2. ¿Es posible que con el uso de la red esté cambiando nuestra forma de pensar?
3. ¿Pueden nuestros sentidos e imaginación verse como dependientes de las pantallas?
4. ¿La red está trivializando nuestras relaciones? ¿qué efectos está causando en nuestras
formas de relacionarnos y comunicarnos?
5. ¿La red destruye o enriquece nuestra humanidad?
6. ¿Qué consecuencias crees que la red va a tener a corto y medio plazo a diferentes
niveles (personal, educativo, social, tecnológico, político, etc.)?
7. A lo largo del documental se analiza el caso de Corea y la preocupante tasa de niños/as
y adolescentes adictos a internet. Koh Young-Sam, del Centro de Prevención a la
adicción a Internet, describe a lo largo del vídeo algunos de los síntomas que
experimentan las personas que realizan un uso excesivo de internet. ¿Cuáles son las
consecuencias que trae consigo el uso intensivo de internet? ¿Crees que en España se
puede llegar a medio plazo a la situación descrita en Corea? ¿Consideras que los
centros educativos deberían tener un papel más activo a la hora de educar al
alumnado en el uso adecuado de la red? ¿y las familias, qué papel deberían jugar?
8. Durante el vídeo, la neurocientífica Susan Greenfield afirma que la red puede
distorsionar el sentido de la realidad de los niños/as, indica que "es el triunfo de los
sentidos sobre el entendimiento", lo que supone que las acciones a desarrollar no
tienen consecuencias al no existir un referente de significados. ¿Estás de acuerdo con
las apreciaciones de Susan Greenfield?
9. ¿Qué diferencias intergeneracionales crees que existen entre el uso que los más
jóvenes y las personas mayores realizan con internet?
10. ¿Crees que internet es un medio que favorece la falta de concentración, que limita la
interiorización de conocimientos?
11. ¿Qué opinión te merece el ejemplo de Corea respecto a la integración de las TIC desde
los niveles de educación inicial y qué beneficios se puede obtener a partir de
metodologías basadas en el uso de la inteligencia colectiva y la cooperación?
DOCUMENTAL
La revolución virtual. "Homo Interneticus".