Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


relaciones interprofesionales, Apuntes de Fisioterapia

Asignatura: Introduccion a la fisioterapia, Profesor: Examen Biomecanica, Carrera: Fisioterapia, Universidad: UFV

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 07/11/2016

karenaquino96
karenaquino96 🇪🇸

1 documento

1 / 6

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
RELACIONES INTERPROFESIONALES
Equipos multidisciplinares: formados por profesionales de diversas ramas, que
pueden varias en función de las necesidades. Tienen un objetivo común, con
abordaje múltiple. Con un trabajo en equipo, con sesiones para acercas posturas
e informar de avances /retrocesos
Paciente y su familia: se integran dentro del grupo como protagonistas.
Médico rehabilitador: funciones de director de grupo. Conoce las
capacidades del resto de los componentes y los coordina en base al momento
del enfermo/enfermedad
Enfermera: en pacientes hospitalizados, realiza los cuidados básicos e
informa al resto de componentes en el día a día
Trabajador social: enlace entre paciente y familia, y el equipo. Coordina
derivaciones a otros especialistas y relación con aseguradoras
Fisioterapeuta: papel propio de la fisioterapia
Terapeuta ocupacional: recuperación y adaptación a las AVD (actividades de
la vida diaria)
Logopeda: alteraciones del hablar y el lenguaje y la deglución
Psicólogo: tratamiento cognoscitivo y su adaptación a la discapacidad
Terapeuta recreativo: fomentar las capacidades sociales y recreativas
Ortoprotésico: realización de férulas individualizadas para reforzar o
estabilizar alguna región. Ajuste de prótesis
Otros: en general, todas las especialidades médico-quirúrgicas que puedan
ser requeridas en un momento dado.
Otra definición de las relaciones interpersonales es un conjunto de personas con
diferentes formaciones académicas y experiencias profesionales. Cada individuo
es consciente de su papel y el de los demás, ya que todos tienen algo que aportar
Ventajas. Actitud positiva: se amplía la perspectiva del trabajo y análisis, se
ahorra tiempo y recursos, se tiene un mayor rendimiento de las competencias
individuales, una garantía de seguimiento de los proyectos ya que no se depende
de una sola persona o una sola profesión. También existe un acercamiento
intelectual a otras visiones
Inconvenientes. Actitud negativa: actitud no participativa, curiosidad de otras
disciplinas como punto de referencia para juzgar el propio trabajo. También es un
arma de doble filo en las relaciones de amistad interpersonales.
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga relaciones interprofesionales y más Apuntes en PDF de Fisioterapia solo en Docsity!

RELACIONES INTERPROFESIONALES

Equipos multidisciplinares: formados por profesionales de diversas ramas, que pueden varias en función de las necesidades. Tienen un objetivo común, con abordaje múltiple. Con un trabajo en equipo, con sesiones para acercas posturas e informar de avances /retrocesos

  • Paciente y su familia: se integran dentro del grupo como protagonistas.
  • Médico rehabilitador: funciones de director de grupo. Conoce las capacidades del resto de los componentes y los coordina en base al momento del enfermo/enfermedad
  • Enfermera: en pacientes hospitalizados, realiza los cuidados básicos e informa al resto de componentes en el día a día
  • Trabajador social: enlace entre paciente y familia, y el equipo. Coordina derivaciones a otros especialistas y relación con aseguradoras
  • Fisioterapeuta: papel propio de la fisioterapia
  • Terapeuta ocupacional: recuperación y adaptación a las AVD (actividades de la vida diaria)
  • Logopeda: alteraciones del hablar y el lenguaje y la deglución
  • Psicólogo: tratamiento cognoscitivo y su adaptación a la discapacidad
  • Terapeuta recreativo: fomentar las capacidades sociales y recreativas
  • Ortoprotésico: realización de férulas individualizadas para reforzar o estabilizar alguna región. Ajuste de prótesis
  • Otros: en general, todas las especialidades médico-quirúrgicas que puedan ser requeridas en un momento dado.

Otra definición de las relaciones interpersonales es un conjunto de personas con diferentes formaciones académicas y experiencias profesionales. Cada individuo es consciente de su papel y el de los demás, ya que todos tienen algo que aportar

Ventajas. Actitud positiva: se amplía la perspectiva del trabajo y análisis, se ahorra tiempo y recursos, se tiene un mayor rendimiento de las competencias individuales, una garantía de seguimiento de los proyectos ya que no se depende de una sola persona o una sola profesión. También existe un acercamiento intelectual a otras visiones

Inconvenientes. Actitud negativa: actitud no participativa, curiosidad de otras disciplinas como punto de referencia para juzgar el propio trabajo. También es un arma de doble filo en las relaciones de amistad interpersonales.

Importancia de las sesiones: en las sesiones clínicas se ponen en manifiesto los problemas que pueden surgir durante el tratamiento del paciente (Progresa adecuadamente o no) estas deben ser periódicas y deben acudir todos los componentes del equipo.

Conflictos: sentimientos de pertenencia a la profesión. Se comprara con tres grupos de profesionales y se valora erróneamente a uno mismo, de manera positiva o negativa

Interdisciplinaridad:

  • Parcial o lineal: se toman prestadas leyes de otras para explicar fenómenos propios.
  • Interrelación total o estructural: varias disciplinas contribuyen a crear una nueva estructura de una nueva disciplina
  • Interrelación tangencial: las disciplinas se ponen en contacto pero mantienen sus limites

Colaboración: exige un clima de confianza y respeto entre los profesionales, Este se apoya en la equidad (reconocimiento de la igualdad de cada disciplina) y en la paridad (reconocimiento de la diferencia de cada disciplina)

EVOLUCION DE LA FISIOTERAPIA EN ESPAÑA

La fisioterapia en España a finales del SIGLO XIX: era reconocida como un saber/ciencia. Ya que se emplean los agentes físicos con fines terapéuticos y la difusión de dicha sabiduría a través de publicaciones y establecimientos terapéuticos. Y en este siglo se comienza la institucionalización de la profesión al nivel académico, se crean las cátedras, departamentos, escuelas, institutos y consultas de fisioterapia.

Enfoque académico y profesional

  • 1857: ley de instrucción pública: esta ley une la medicina y la cirugía. El medico menor o ministrante sustituido por el “practicante”
  • Real orden de 1860: estudios prácticos como los vendajes, apósitos, curas, sangrías, escarificaciones.
  • Orden de 1874: los practicantes son en el arte de curar lo que antes eran los cirujanos-ministrantes y se forman las cátedras y departamentos para el empleo de agentes físicos (dentro de la facultad de medicina) kinesiterapia, electroterapia e hidroterapia
  • 1889: instituto de mecanoterapia e hidroterapia
  • 1902 real orden del 13 de mayo: el practicante deberá conocer el arte del masaje
  • 1983: surge la primera escuela universitaria de fisioterapia. Universidad de valencia. •.4. Se transforma la escuela de especialistas de fisioterapia de la facultad de medicina escuela universitaria de fisioterapia
  • 1986: se convalida y adapta los estudios de “ayudante de fisioterapia” y “título de fisioterapia para ATS por el “título oficial de diplomado universitario en fisioterapia”. También se crea el Área de conocimiento de fisioterapia
  • 1989: el área de fisioterapia = área de conocimiento específica, que permite la incorporación de diplomados en fisioterapia a la docencia en las escuelas universitarias de fisioterapia
  • 1990: se crea el primer colegio profesional de fisioterapias. “colegio profesional de fisioterapeutas de Cataluña” Fines de un colegio profesional: •.5. La ordenación del ejercicio de la fisioterapia, la representación exclusiva y la defensa de los intereses profesionales de los colegiados •.6. La salvaguardia y observación de los principios deontológicos y ético-sociales de la fisioterapia y de su dignidad y prestigio •.7. La promoción, por todos los medios a su alcance de la constante mejora de los niveles científico, cultural, económico y social de los colegiados, a cuyo efecto podrá organizar y mantener toda clase de instituciones culturales y sistemas de previsión de protección social •.8. La colaboración social con los poderes públicos en la consecución del derecho a la protección de la salud de todos los españoles
  • 1996: creación de la “conferencia nacional de directores de escuelas universitarias de fisioterapias”.
  • 1998: Creación del consejo general de colegios de fisioterapeutas.
    • Corporación profesional de derecho público y órgano coordinador y representativo de los colegios profesionales u oficiales de fisioterapeutas y de los consejos autonómicos en los ámbitos estatal e internacional

Presente y futuro de la fisioterapia

Espacio europeo de Educación Superior (EEES)

  • Cambio en la estructura de los planes de estudios.
  • Política en Educación Superior impulsada por los Ministros de Educación Europeos en las reuniones de Bolonia, Praga y Salamanca
  • Potenciar la competitividad del sistema europeo en ciencia y tecnología
  • Sistema que facilite el mutuo reconocimiento de títulos.
  • Movilidad de estudiantes y titulados superiores