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resolucion decomprension, Ejercicios de Arquitectura

practica calificada resuelta, del ejercicio dado

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 09/09/2023

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kiara-estrella-1 🇵🇪

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¡No te pierdas las partes importantes!

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https://www.youtube.com/watch?v=oybARSrIJXc
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2022 - marzo
Semana 5 – sesión 2
Preparación para la Práctica Calificada 1 (PC1)
Logro de la
sesión
Al final de la sesión, el estudiante presenta un avance de esquema de ideas para
la Práctica Calificada 1 (PC1), a partir del análisis de la información.
INTEGRANTES:
-Mora Estrella, Kiara.
- Huaman Casafranca, Diego.
Actividad 1
Observa el siguiente video y responde las preguntas de comprensión.
1. ¿Por qué dependemos de la tecnología? Por qué nos sirve de utilidad tanto educativo como
comunicativo.
2. ¿Consideras que, la tecnología es un producto adictivo que debe ser regulado? Fundamenta tu
respuesta. Si, porque ha perjudicado el desarrollo en niños y adolescentes.
3.Respecto a lo anterior, ¿la tecnología será beneficioso o puede generar consecuencias
negativas en los usuarios, en este caso en los menores de edad? Puede generar consecuencias ya que
su uso excesivo puede presentar riesgos en los menores de edad.
Actividad 2
Revisa las fuentes correspondientes y parafrasea la información que más te ayuden. Estos te permitirán
determinar la información que puedes incluir en tu esquema de ideas para el texto argumentativo de tres
párrafos.
_________________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga resolucion decomprension y más Ejercicios en PDF de Arquitectura solo en Docsity!

https://www.youtube.com/watch?v=oybARSrIJXc

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022 - marzo Semana 5 – sesión 2 Preparación para la Práctica Calificada 1 (PC1) Logro de la sesión Al final de la sesión, el estudiante presenta un avance de esquema de ideas para la Práctica Calificada 1 (PC1), a partir del análisis de la información. INTEGRANTES: -Mora Estrella, Kiara.

  • Huaman Casafranca, Diego. Actividad 1 Observa el siguiente video y responde las preguntas de comprensión.
    1. ¿Por qué dependemos de la tecnología? Por qué nos sirve de utilidad tanto educativo como comunicativo.
  1. ¿Consideras que, la tecnología es un producto adictivo que debe ser regulado? Fundamenta tu respuesta. Si, porque ha perjudicado el desarrollo en niños y adolescentes.

3.Respecto a lo anterior, ¿la tecnología será beneficioso o puede generar consecuencias

negativas en los usuarios, en este caso en los menores de edad? Puede generar consecuencias ya que

su uso excesivo puede presentar riesgos en los menores de edad. Actividad 2 Revisa las fuentes correspondientes y parafrasea la información que más te ayuden. Estos te permitirán determinar la información que puedes incluir en tu esquema de ideas para el texto argumentativo de tres párrafos. __________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección_

Indicaciones para la Tarea Académica 1

AVANCE DEL ESQUEMA DE IDEAS

1.INTRODUCCIÓN:

1.1. CONTEXTUALIZACIÓN: La TIC ha desarrollado distintos aspectos negativos en la sociedad. 1.2. CONTROVERSIA: ¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes? 1.3. TESIS: En mi opinión considero que representa un riesgo para los menores y adolescentes. 1.4. ANTICIPACIÓN: A continuación. 2.DESARROLLO: 2.1.I.P: Considero que representa un riesgo para los menores y adolescentes porque afecta la salud física y emocional. 2.1.1.I.S: Campaña en Washington: Harris. 2.2.1.I.T: La tecnología ha consumido muchas capacidades humanas mediante aplicaciones. 2.2.2.I.T: El 50% de los adolescentes se estiman adictos. 2.1.2. I.S: Caso de jóvenes en España. 2.2.1 I. T: Los adolescentes españoles pasan una media de entre 2 y 3 horas diarias con algún dispositivo tecnológico, dejando actividades propias de lado, generando dependencia y nada de autocontrol sobre su accionar. 2.2.2 I. T: Un 17% de los jóvenes afirma que utiliza las TIC para distraerse en clase. 2.2.3 I. T: Un 12.9% de los jóvenes afirma haber reducido las salidas culturales. 2.3.1 REAFIRMACIÓN: Considero que representa un riesgo para los menores y adolescentes. __________________________________________________________________________________________ ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección_

  • A partir de la revisión de fuentes, tendrás que elaborar un esquema de ideas y redactar un texto argumentativo de tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre). Aplica la estrategia argumentativa de generalización en el párrafo de desarrollo.
  • El tema polémico para la Práctica Calificada 1 se relaciona con las TIC como herramientas beneficiosas o de riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes.