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resumen anatomía 1bach, Apuntes de Anatomía Aplicada

apuntes de anatomía aplicada de primero de bachillerato

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 27/05/2021

martta.aguilar
martta.aguilar 🇪🇸

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3-¿Por qué se dice que la transmisión del impulso nerviosos obedece a la ley “del
todo o nada”?¿Por qué algunos estímulos no producen potencial de acción?
Se dice que la transmisión del impulso nervioso obedece a la ley “del todo o nada” ya que,
el potencial de acción no aumenta ni disminuye con la intensidad del estímulo; se produce
cuando se alcanza el umbral de excitación, o no se produce; pero nunca toma valores
intermedios.
Hay algunos estímulos que nos adecuado para que el canal de sodio se abra, por lo que
esto no conlleva a una despolarización y por tanto no se produce el potencial de acción. Los
niveles de Na+ y K+ se mantienen constante.
4-¿Cómo es posible que nuestras neuronas sean capaces de transmitir 500 y 1000
impulsos nerviosos por segundo?
Es posible ya que el periodo refractario en nuestras neuronas, solamente tarda 1 o 2
milésimas de segundo.
5-¿Qué es y a que se debe la “conducción o propagación saltatoria”?¿Qué
consecuencias tiene?¿Cuáles son las ventajas de los axones que contienen vainas
de mielina respecto a los que no la contienen?
La conducción o propagación saltatoria es la propagación del impulso nervioso con una
mayor velocidad en los axones con mielina ya que la generación de potenciales de acción
tan solo ocurre en los nudos de Ranvier. Esto de debe a que, al ser la mielina aislante
eléctrico,no permite el paso de cargas a través.La mielina no solo mejora la velocidad de
propagación,sino que , además, se ahorra energía.
6-El siguiente diagrama muestra el potencial de membrana de una neurona cuando el
axón recibe algún estímulo.
A) Señala en la gráfico en qué momento(1,2,3,4 y 5) se producen las siguientes
acciones:
·Apertura de los canales de sodio: 1
·Rápida entrada de iones sodio: 3
·Canales potasio abiertos: 2
·Cierre canales sodio: 4
B) Relaciona los puntos representados por A, B, C, D con los distintos periodos
del impulso nervioso.
A: Reposo
B: Potencial de acción
C: Refractario
D: Repolarización

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3-¿Por qué se dice que la transmisión del impulso nerviosos obedece a la ley “del todo o nada”?¿Por qué algunos estímulos no producen potencial de acción? Se dice que la transmisión del impulso nervioso obedece a la ley “del todo o nada” ya que, el potencial de acción no aumenta ni disminuye con la intensidad del estímulo; se produce cuando se alcanza el umbral de excitación, o no se produce; pero nunca toma valores intermedios. Hay algunos estímulos que nos adecuado para que el canal de sodio se abra, por lo que esto no conlleva a una despolarización y por tanto no se produce el potencial de acción. Los niveles de Na+ y K+ se mantienen constante. 4-¿Cómo es posible que nuestras neuronas sean capaces de transmitir 500 y 1000 impulsos nerviosos por segundo? Es posible ya que el periodo refractario en nuestras neuronas, solamente tarda 1 o 2 milésimas de segundo. 5-¿Qué es y a que se debe la “conducción o propagación saltatoria”?¿Qué consecuencias tiene?¿Cuáles son las ventajas de los axones que contienen vainas de mielina respecto a los que no la contienen? La conducción o propagación saltatoria es la propagación del impulso nervioso con una mayor velocidad en los axones con mielina ya que la generación de potenciales de acción tan solo ocurre en los nudos de Ranvier. Esto de debe a que, al ser la mielina aislante eléctrico,no permite el paso de cargas a través.La mielina no solo mejora la velocidad de propagación,sino que , además, se ahorra energía. 6-El siguiente diagrama muestra el potencial de membrana de una neurona cuando el axón recibe algún estímulo. A) Señala en la gráfico en qué momento(1,2,3,4 y 5) se producen las siguientes acciones: ·Apertura de los canales de sodio: 1 ·Rápida entrada de iones sodio: 3 ·Canales potasio abiertos: 2 ·Cierre canales sodio: 4 B) Relaciona los puntos representados por A, B, C, D con los distintos periodos del impulso nervioso. A: Reposo B: Potencial de acción C: Refractario D: Repolarización