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PARÁMETROS SUGERIDOS PARA LA ELABORACIÓN
DEL PROYECTO DE GRADO 2021
Lineamientos para la elaboración del Proyecto de Grado Mayo, Ministerio de Educación del Ecuador, 2020 - 2021
Guía para el Estudiante Jóven y Adulto de las Modalidades Presencial, Semipresencial y a Distancia
Lo primero que debemos saber es que nuestro trabajo consiste en observar, analizar y describir una situación de nuestro entorno (personal, familiar y/o comunitario) a través del desarrollar de un Estudio de Caso. Se recomienda al estudiante seleccionar un estudio de caso que le permita describir una situación real, cercana a su vivencia y que le facilite el desarrollo del tema escogido. A continuación, en la fila Nro.1 tenemos un grupo de ámbitos de aprendizajes. Para cada ámbito hemos sugerido un tema (fila Nro. 2), y para cada tema hay dos propuestas de Estudio de Caso.
¿En qué tema específico me voy a centrar? ¿Qué Estudio de Caso queremos desarrollar? Lo más importante es que el estudio de caso se relacione con nuestra vida cotidiana, la de nuestra familia o comunidad. Si quisiéramos desarrollar un estudio de caso diferente a los propuestos, debemos pensarlo con ayuda de nuestro docente guía. Temas sugeridos a los estudiantes del Proyecto EBJA.
Esquema Nro. 1. Ámbitos, temas y estudios de casos sugeridos al estudiante
Es importante describir la temporalidad del estudio para delimitar los posibles
datos a recabar para la elaboración de nuestro estudio, por ejemplo, el mes de
análisis, la actividad de los estudiados, el lugar de acción (Comunidad, Familia,
Sector, Parroquia, Barrio)
FORMATO PARA LA ENTREGA DEL PROYECTO DE GRADO -
ESTUDIO DE CASO
Para los estudiantes que no tienen acceso a computador:
- El proyecto puede ser manuscrito (escrito a mano imprenta)
- Entregado en hojas de cuaderno u hoja A4 blanca
- Extensión máxima: 12 páginas.
- Numeración del documento en la esquina inferior derecha
Para los estudiantes que si tienen acceso a un computador:
EXTENSIÓN DESCRIPTIVA DEL DOCUMENTO
CARATULA (1 HOJA)
ÍNDICE (1 hoja aparte) ÍNDICE DE TABLAS (1 hoja aparte) ÍNDICE DE GRÁFICOS (1 hoja aparte) CAPÍTULO I Introducción Extensión máxima: 1 página (si el documento se a mano) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) Antecedentes Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) Definición del Problema Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) Justificación del estudio Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito a computador) Objetivos del estudio (100 palabras) CAPÍTULO II Marco Conceptual Extensión máxima: 3 páginas (si el documento es manuscrito, escrito a mano) 2 página/900 palabras (si el documento es impreso) Marco Metodológico Extensión máxima: 2 páginas (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) 1 página/500 palabras (si el documento es escrito en computador) Resultados Extensión máxima: 2 páginas (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta)
1 página/400 palabras (si el documento es escrito en computador) Análisis de resultados Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) 1/2 página/200 palabras (si el documento es escrito en computador) CAPÍTULO III Conclusiones (250 palabras) Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) 1/2 página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) Recomendaciones (250 palabras)
Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta)
1/2 página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) BIBLIOGRAFÍA (1 HOJA) ANEXOS (1 HOJA)
ÍNDICE (1 hoja aparte) ÍNDICE DE TABLAS (1 hoja aparte)
ÍNDICE DE GRÁFICOS (1 hoja aparte)
Antecedentes Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito en computador)
- Es la radiografía del hecho problemático Requiere conocimiento preciso y objetividad en su elaboración
- Como se manifiesta el problema de investigación, en el contexto social donde tiene lugar.
- Narrar los efectos y consecuencias en la población en el normal desarrollo de los procesos sociales y naturales Esquema de redacción de los antecedentes
- Ideas en oraciones que expliquen la realidad a nivel macro, meso y micro
- Afectaciones que la problemática ha desencadenado o modificado la realidad
- Indicar las posibles soluciones a la problemática mencionada
- Si se cita investigaciones anteriores realizarlo bajo el siguiente esquema: Autor, Fecha, Título de la Investigación, Resultados, Conclusiones Ejemplo: El mundo y la sociedad como la conocíamos ha cambiado radicalmente a partir de la aparición del Covid-19, cambiando nuestra rutina, las tareas más simples como ir a la tienda se han convertido en procesos complejos, la utilización de prendas de seguridad como la mascarilla es de uso obligatorio, guantes y visores se han transformado en insumos de uso diario, y es que precisamente el hacer “frente a este tipo de brotes epidémicos la disponibilidad de información oportuna y veraz es fundamental” de acuerdo a Cortez, M. (2020) en su investigación Más allá del COVID.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) el 11 de marzo del 2020, reconoce a la enfermedad COVID-19 como una pandemia, que, hasta la presente fecha en Ecuador, 26 de mayo los casos confirmados ascienden a 37355 casos y 3203 muertes, brinda además información acerca de las maneras de prevención más adecuadas y asevera que hasta la presente fecha no existe un medicamento que cure definitivamente esta enfermedad.
Definición del Problema Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) ½ página/250 palabras (si el documento es escrito en computador) La definición del problema implica el contextualizar la situación que se pretende resolver o describir
En primer lugar, es importante PLANTEAR EL PROBLEMA Esquema de redacción
- IDENTIFICAR EL PROBLEMA ¿Cuál es el tema a abordar? (covid 19)
- VALORAR EL PROBLEMA ¿Por qué es importante? (evitar contagios)
- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Determinar en forma de pregunta ¿Cómo evitar los contagios del COVID 19 en la comunidad?
- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Revisión de antecedentes, teorías que abordan el problema
- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Especificar qué, cómo, dónde y cuándo se va a realizar la investigación Ejemplo: A partir de marzo del 2020 la MS declaró al COVID-19 como una pandemia a nivel mundial, por el alto índice de contagiados, esta situación de infecciones de evidencio en Ecuador en el mismo mes, coincidiendo con la declaración mundial de emergencia.
Expertos en el tema detallan que el COVID-19 es un virus de alta transmisibilidad que ocasiona síntomas parecidos a la gripe común, pero esta se diferencia en una neumonía atípica que puede ocasionar la muerte sobre todo en grupos de alta vulnerabilidad.
Acorde al párrafo anterior es relevante estudiar este tema, considerando que evitar la propagación de este virus hará que nuestro entorno se torne más seguro.
Por lo que pasa para el desarrollo de esta investigación se plantea la siguiente interrogante ¿Cómo evitar una alta tasa de contagios del COVID-19 en la comunidad?
Objetivos del estudio (100 palabras) Responden las preguntas qué ””, dónde ” y cómo ” conseguir el objetivo general. Es el propósito a alcanzar con el estudio Son concretos, evaluables, viables Se redactan en infinitivo Objetivo General Todo objetivo general debe contener los siguientes elementos Un verbo que indica el grado de complejidad del objetivo El evento o eventos de estudio Las unidades de estudio La temporalidad Verbo: Proponer Evento de estudio: medidas de prevención COVID 19 Unidades de estudio: miembros de la comunidad Contexto: Barrio La Esperanza Temporalidad: año 2020 Ejemplo de Objetivo: Proponer las medidas de prevención ante el COVID-19 para los miembros de la comunidad del barrio La Esperanza en el año 2021.
CAPÍTULO II
Marco Conceptual Extensión máxima: 3 páginas (si el documento es manuscrito, escrito a mano) 2 páginas/900 palabras (si el documento es impreso) Es la definición clara de los elementos y los términos que abordará el estudio de caso. Por ejemplo, si el estudio de caso analiza la reducción de las emisiones de gases tóxicos durante la emergencia sanitaria causada por la COVID 19, se deben definir los siguientes conceptos: “emisión de gases tóxicos”, “emergencia sanitaria” y “COVID 19”.
Resultados Extensión máxima: 2 páginas (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) 1 página/400 palabras (si el documento es escrito en computador) Es la descripción de los hallazgos generados a partir de la observación de los elementos definidos en el marco conceptual, mediante la aplicación del marco metodológico.
Análisis de resultados Extensión máxima: 1 página (si el documento es escrito a mano - letra de imprenta) 1/2 página/200 palabras (si el documento es escrito en computador) Se examinan los resultados obtenidos durante la investigación y se expone la postura crítica del autor.
BIBLIOGRAFÍA (1 hoja) Finalmente, como apartados complementarios al estudio de caso, encontramos las referencias y los anexos:
- El apartado de referencias incluye los libros, textos escolares, artículos científicos, artículos de prensa, sitios web, entrevistas u otras fuentes consultadas para el estudio de caso. Esta información estará clasificada de acuerdo con su procedencia. Las referencias deben enlistarse utilizando las normas de citación APA.
- El apartado de anexos es un conjunto de información agregada al estudio de caso. Sirve para reforzar los datos obtenidos, el análisis, los resultados, etc. Puede incluir gráficos, matrices, mapas, organizadores gráficos, bases de datos, encuestas, entrevistas, índices, estadísticas, entre otros insumos pertinentes.
Ejemplo:
Texto de Ciencias Naturales/Educación Básica Superior Intensiva Unidad 5: “Ecosistema y Biomas”, pág. 92- Unidad 6: “Áreas protegidas y factores que afectan a los ecosistemas”, pág. 100 - https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/01/CCNN-BASICA- SUPERIOR.pdf
Texto de Biología/ Primer Curso Unidad 0: “Ecosistema” pág. 18 https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/08/Biologia-texto-1ero- BGU.pdf
Texto de Biología/ Tercer Curso Unidad 0: “Los ecosistemas” pág. 14 Unidad 1: Biodiversidad del Ecuador pág. Unidad 2: “Ecología y crecimiento poblacional de los seres humanos” pág. 54- Unidad 6: “Recursos Naturales y Educación ambiental”. Pág. 168- https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/04/curriculo/3RO-BGU- TEXTOBIOLOGIA. pdf
Fuente: Unificado en Ciencias Textos para Jóvenes y Adultos de Educación Básica Superior (período intensivo) y Textos de Bachillerato General Elaboración: DNEPEI y Proyecto EBJA
ANEXOS (1 hoja)
Para evidenciar el trabajo realizado se anexan encuestas, cuestionarios, fotos, tablas, cuadros.
