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Puntuación
RESUMEN: el punto final señala el fin de la unidad texto; el punto y aparte, el cierre de la unidad párrafo; el punto y seguido, la de la unidad enunciado; el punto y coma sirve para establecer los límites de las diversas cláusulas que lo forman; los dos puntos anuncian una unidad que amplía o desarrolla un aspecto presentado en el enunciado; y la coma delimita los diversos sintagmas del enunciado.
Existe una jerarquía de unidades textuales: la unidad mínima es el sintagma, limitado por la coma; la unidad máxima, el texto y entre estas dos unidades aparecen unidades textuales intermedias.
La coma
.a No es posible colocar una coma entre el sujeto y el predicado , a menos que se introduzca un inciso. En este caso, son necesarias dos comas: una para abrir el inciso y otra para cerrarlo
.b En los últimos años, España, al igual que otros países, está soportando un éxodo masivo de inmigrantes
.c No hay que colocar coma entre el verbo y uno de sus complementos fuertes (CD, CI, CPrep, ,Atr)
.d Separar los elementos individuales de una serie
.d..i Restos de murallas, tablillas escritas y otros objetos dan testimonio de una historia cambiante que comenzó hace más de 5000 años.
.d..ii En el año 1985 el texto fue prolongado, modificado, copiado.
Pero si la enumeración es sujeto de la construcción o constituye un complemento del verbo, y aparece colocada antes de éste, no es posible colocar coma después del último elemento de la serie:
.d..iii Filósofos, místicos, científicos y artistas han debatido la naturaleza del color.
.e Coma y conjunción: cabe la posibilidad de emplear una coma antes de la conjunción, si la secuencia que sigue tiene un significado diferente al del segmento anterior.
.e..i Ya en el Occidente, el último factor económico, el capitalismo, ha servido de arma a la masonería y ahora los judíos se han apropiado diestramente de ese arma
También se emplea conjuntamente la coma y la conjunción cuando el segmento que sigue a estos elementos enlaza con toda la secuencia anterior y no con uno de sus miembros.
.e..ii Habló con los coordinadores de área, jefes de sección y trabajadores, y aceptó todos los acuerdos
También cuando se une a una serie un elemento heterogéneo
.e..iii En el supermercado compró verdura, carne y leche, y una lavadora
Y cuando se coordinan dos series distintas
.e..iv Guardó los libros, los apuntes y las carpetas, y los jerséis, los pantalones y los abrigos
También es aconsejable utilizarlo cuando los periodos coordinados son largos
.f Coma para marcar elisiones verbales : cuando en una secuencia se elimina el verbo (o el verbo y algunos de sus complementos), es preciso emplear una coma en el lugar que ocuparía el elemento si estuviera explícito
.f..i Primero se desprenden los Países Bajos y el Milanesado; luego F 0 E 0, Nápoles (esta coma indica elisión del verbo se desprenden en la segunda parte del enunciado)
.g Las oraciones subordinadas adverbiales y adverbiales impropias: las oraciones subordinadas de tiempo, lugar, modo también pueden aparecer al principio de la secuencia. Como se trata de complementos largos es necesario delimitarlos por medio de la coma
.g..i Donde fueron localizados los restos del naufragio, los submarinistas encontraron una importante colonia de corales.
Las subordinadas adverbiales de tiempo, lugar, modo… pueden intercalarse en el enunciado delimitadas por dos comas
.g..ii Se negó a retirar la demanda y, tan pronto como cobró la indemnización , desapareció sin dejar rastro
.m Conectores : aparecen siempre separados por una coma o por dos comas
.m..i El que, en efecto, quiere luchar, empieza por cree que el enemigo existe, que es poderoso; por tanto, respetable.
Lista de expresiones conectivas que se cierran con una coma: pues, así pues, en consecuencia, sin embargo, en cualquier caso, de esta manera, por lo tanto, por eso, al fin y al cabo, ahora bien, en realidad…
.n Adverbios que complementan a todo el enunciado: los adverbios de modo que se emplean para valorar o calificar el contenido global del enunciado deben estar separados del resto de la secuencia por una coma. Ejemplos: desgraciadamente, sinceramente, afortunadamente, probablemente, generalmente, efectivamente, finalmente, lamentablemente…
.d..iv Afortunadamente , ha acabado el trabajo/ Ha acabado el trabajo, afortunadamente / Ha acabado el trabajo, afortunadamente , el trabajo (=Creo que es afortunado que haya acabado el trabajo)
.d..v (^) Ha acabado el trabajo afortunadamente (=Ha acabado el trabajo con fortuna, con éxito)
.d..vi Sinceramente, te explicaré la verdad. /Te explicaré la verdad, sinceramente / Te explicaré, sinceramente , la verdad (Te digo sinceramente que te explicaré la verdad)
.d..vii Te explicaré la verdad sinceramente (=Te explicaré la verdad con sinceridad)
Gracias a las comas, resulta posible llegar a las interpretaciones de i. e iii. , en estos casos, el adverbio no es un complemento del sintagma verbal, sino de todo el enunciado.
.o Complementos explicativos que aportan datos secundarios: es posible colocar entre comas cualquier comentario, explicación o precisión de algo dicho previamente en el enunciado.
.e..v Todos mis amigos, incluido Gerardo , acudieron a la fiesta
.e..vi El oficio que se envió a la embajada, anunció el ministro , no estaba sellado
.e..vii La igualdad, escribe Camps , es una condición necesaria para la participación.
.p El significado de la coma : la coma siempre indica que la unidad que define no es un complemento del núcleo precedente en la cadena sintáctica.
.f..ii Devolveremos el paquete que nos enviaron por correo ( por correo es un complemento del verbo enviaron )
.f..iii Devolveremos el paquete que nos enviaron, por correo (en este caso por correo se trata de un complemento del verbo de la oración principal: devolvieron )
.f..iv Juan exigía que le hablaran a gritos (a gritos debe interpretarse como complemento del núcleo que tiene más cerca hablaran)
.f..v Juan exigía que le hablaran, a gritos (=Juan exigía a gritos que le hablaran)
Los dos puntos
a. Para anunciar que, tras ese signo, se procede a desarrollar una enumeración
i. Existen diversas razones de ausencia tangible del padre: la muerte, la deserción del hogar, la paternidad ilegítima, la separación o el divorcio.
Los dos puntos sirven asimismo, para cerrar una enumeración. En este caso, la serie aparece en el segmento anterior a esta marca; y después de los dos puntos el emisor emplea una expresión como así, estos/as/o, esos/as/o, que retoma todo lo dicho anteriormente:
ii. Hacer deporte, llevar una dieta equilibrada y no fumar: éstos son los requisitos para una vida sana
b. Para introducir una cita textual. La primera palabra de la cita suele llevar mayúscula
iii.En efecto, Hegel escribe: “Se manifiesta así el hecho de que en media de una plétora riqueza, la sociedad civil no es suficientemente rica”.
aun de la astucia para enrolar bajo su bando cuantas fuerzas pueda.
b. Separar los dos miembros de estructuras causales, consecutivas, condicionales, adversativas, concesivas, finales, especialmente si se trata de períodos largos
ii. Prometió contribuir económicamente a la causa republicana; aunque/ a pesar de que nunca llegó a militar en el partido
c. Se emplea regularmente en las enumeraciones complejas
iii.Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería.
d. El significado del punto y coma: el escritor instruye al lector a suponer que lo que se dice tras este signo forma parte del mismo acontecimiento, argumento, operación o acción de la que trata todo el enunciado
El punto y seguido
a. (^) Sirve para dividir los distintos aspectos específicos que componen la unidad temática del párrafo. Con este signo, el lector tiene la expectativa de que el escritor va a seguir hablando del mismo tema que en los enunciados anteriores, fundamentalmente porque aún se encuentra dentro del mismo párrafo
i. La declaración , formulada ayer en una rueda de prensa por Philip Thomas, uno de los principales asesores científicos del gobierno de Londres, de que la carne francesa está contaminada con heces fecales añadió ímpetu a la campaña promovida por los agricultores de bloquear las importaciones de productos franceses.
ii. Philip Thomas declaró ayer en una rueda de prensa que la carne francesa está contaminada con heces fecales. Philip Thomas es uno de los principales asesores científicos del gobierno de Londres, esta declaración
añadió ímpetu a una campaña de los agricultores británicos. Los agricultores británicos están bloqueando las importaciones de productos franceses.
El punto y aparte
a. Constituye un recurso esencial para vertebrar el eje vertical del texto. El escritor establece las divisiones temáticas básicas del texto y las jerarquiza: determina cuál es el inicio del texto, etc. Es un medio muy eficaz de lectura: indica al lector que se da por terminada una unidad temática, y le obliga a resumir y sintetizar lo que ha leído a lo largo del párrafo que cierra. Simultáneamente, anuncia al lector que a continuación se inaugura una nueva unidad temática, relacionada con el párrafo precedente por seguir desarrollando el tema general del texto.
