





Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Sintaxis según la RAE (Oraciones subordinadas, tipos y conectores)
Tipo: Resúmenes
1 / 9
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!






DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
[Me encanta la fruta] y [aborrezco el pollo.] Es una oración compuesta, formada por dos oraciones coordinadas copulativas.
[¿Vamos al cine,] o [salimos a cenar?] Es una oración compuesta, formada por dos oraciones coordinadas disyuntivas.
[Juan tiene treinta años] pero [parece más joven.] [No solo es una persona culta,] sino que [es simpática y educada.] Es una oración compuesta, formada por dos oraciones coordinadas adversativas.
[Mis amigos fueron a la playa;][yo fui a la montaña.] Es una oración compuesta, formada por dos oraciones yuxtapuestas.
1 Esta clasificación (completivas/interrogativas indirectas) no hay que indicarla en el análisis sintáctico
(no se pide en la EBAU).
Muy frecuentes Menos frecuentes La coordinación de EBAU no las preguntará
que (conjunción, no desempeña función en la oración subordinada; es nexo) no confundir con el pronombre relativo _que_
si (conjunción, no desempeña función; es nexo) no confundir con la conjunción condicional _si_
Qué, quién, dónde, cuándo, etc. (pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos) Doble función: nexos, y además desempeñan una función sintáctica en la oración subordinada (Suj, CD, etc.)
Este es un modelo de respuesta a la pregunta de la EBAU“estructura oracional”.
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
Me molesta [ que mientas.] Me da igual [ quién gane el partido.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva de sujeto.
Dijo [ que vendría a la cena.] No sé [ si vendrá el cartero hoy.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva de complemento directo.
Su respuesta fue [ que sí lo haría.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva de atributo.
Me preocupa ese rumor, [ que esté implicado en corrupción.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva de aposición.
No des importancia a [ que dijera eso.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva con función de término de un grupo preposicional (complemento indirecto).
Ella dudó de [ si sus amigos la entenderían.] El entrenador pensó en [ quién cubriría mejor el puesto.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva con función de término de un grupo preposicional (complemento de régimen).
Terminó la obra sin [ que le ayudara nadie.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva con función de término de un grupo preposicional (complemento circunstancial de modo).
Cabe la posibilidad de [ que me haya equivocado.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada sustantiva con función de término de un grupo preposicional (complemento del nombre).
Estoy segura de [ que lo harás bien.] Llegó antes de [ que empezara la fiesta.] Es una oración compuesta, y de ella depende una oración subordinada sustantiva con función de término de un grupo preposicional (complemento del adjetivo/complemento del adverbio).
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
El único cine del pueblo, [ que está en la plaza,] estrena mañana una película de terror. El Teatro Real, [ en el que se representan grandes óperas,] está situado junto al Palacio Real. Recuerdo perfectamente aquel día, [ cuando todo cambió en mi mundo.] Los grandes políticos, [ en quienes^5 un país puede confiar,] son necesarios hoy en día.
Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo con antecedente expreso, explicativa, con función de complemento del nombre.
Algunos poetas buscan belleza [ donde el mundo ofrece dolor.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, con función de complemento circunstancial de lugar. Los rehenes escaparon de [ donde estaban retenidos.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, con función de término de un grupo preposicional (complemento de régimen locativo). Ya hablaremos [ cuando llegues a casa.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, con función de complemento circunstancial de tiempo. ¡Siempre haces las cosas [ como te da la gana!] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, con función de complemento circunstancial de modo.
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
[ Quien venga] será bien recibido. Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre, con función de sujeto.
[ El que venga] será bien recibido. Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, semilibre, con función de sujeto.
Los miembros de la Generación del 98, [ quienes/los que vivieron el Desastre del 98], quisieron modernizar España. Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre/semilibre, con función de aposición.
No soporto a [ quienes/las que mienten sin rubor.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre/semilibre, con función de término del grupo preposicional (complemento directo).
No des tu afecto a [ quienes/los que se muestran desleales .] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre/semilibre, con función de término del grupo preposicional (complemento indirecto).
Los lectores desconfían de [ quien/la que solo busca la fama en la literatura.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre/semilibre, con función de término del grupo preposicional (complemento de régimen).
Esa es la malvada naturaleza de [ quienes/los que causan dolor a los demás.] Es una oración compuesta, que es la oración principal, y de ella depende una oración subordinada de relativo sin antecedente expreso, libre/semilibre, con función de término del grupo preposicional (complemento del nombre).
… Y así con el resto de las funciones que realizan las subordinadas sustantivas.
Con antecedente expreso Sin antecedente expreso
Emma Stone es una joven actriz [ a la que/cual ya han otorgado el Oscar.] ( a la que/cual complemento indirecto)
El Premio Nobel se entrega a [ los que/quienes han desarrollado una extraordinaria carrera de décadas.] (los que/quienes sujeto)
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
Subordinadas del enunciado, y subordinadas de la enunciación (lo que expresa la oración subordinada no se relaciona con el significado del verbo de la principal, sino con el acto de emitir el enunciado). Esta diferencia NO hay que indicarla en la explicación de la estructura oracional. CAUSALES CONDICIONALES CONCESIVAS Del enunciado Se marchó porque estaba cansada.
Si tienes frío, abrígate. Aunque llovía, salió a caminar. De la enunciación (hay un verbo de “habla” implícito)
(digo que) Llueve, porque la gente lleva paraguas.
¡(digo que) Ojalá gane el premio!, porque se lo merece.
Si tienes frío, (digo que) en el armario hay mantas.
Si no me equivoco, (digo que) eso no es así.
Aunque me duele, (digo que) ya no eres mi amigo.
Aunque tal vez sea tarde, (digo que) ese muchacho es inocente.
[Se sentían tan felices][ que no se daban cuenta de nada.] Es una construcción consecutiva, formada por una oración principal y una oración subordinada consecutiva.
[Ahora vendemos más paraguas] [ que antes (nosotros) (vendíamos).] [Te veo más contento (ahora)] [que el mes pasado.] [¡Será mejor tu futuro!] [(que el mío será.)] Es una construcción comparativa de superioridad, formada por la 1ª parte y por la 2ª parte de la comparación. [Tiene menos trabajo] [ que su compañero (tiene).] Es una construcción comparativa de inferioridad, formada por la 1ª parte y por la 2ª parte de la comparación.
[Luis tiene tantos amigos] [ como yo (tengo).] Es una construcción comparativa de igualdad, formada por la 1ª parte y por la 2ª parte de la comparación.
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANAY LITERATURA
COMPARATIVOS SINCRÉTICOS (tienen implícito el cuantificador más ) mejor más bueno (adjetival)/más bien (adverbial) peor más malo (adjetival)/más mal (adverbial) mayor más grande menor más pequeño antes más pronto después más tarde
Es una construcción de superlativo relativo, formada por la 1ª parte y por la 2ª parte del superlativo.
[Hasta que no lo termines] no iremos a pasear. [Hace mucho tiempo] en esta ciudad había murallas. Es una construcción temporal, formada por una oración principal y una oración subordinada con función de complemento circunstancial de tiempo.
Me molesta [escuchar la música del vecino.] Es una construcción de infinitivo, formada por una oración principal y una oración subordinada con función de sujeto. Ella deseaba [ir con sus amigas a la fiesta.] Es una construcción de infinitivo, formada por una oración principal y una oración subordinada con función de complemento directo. Tuvo un accidente por [no saber conducir con nieve.] Es una construcción de infinitivo, formada por una oración principal y una oración subordinada con función de término de un grupo preposicional (complemento circunstancial de causa). Se puede analizar como construcción de infinitivo con valor causal