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Constitución

Española 1978 para

opositar

Mª Aránzazu González Ponce

Constitución Española de 1978 para opositas

Aránzazu González Página 2

• Introducción ___________________________________________________ Pág. Índice
• La constitución de 1978. Introducción _______________________________ Pág.
• Título Preliminar ________________________________________________ Pág.
• Titulo I.- de los derechos y deberes fundamentales ____________________ Pág.
  • Capítulo 1º de los españoles y extranjeros ___________________________ Pág.
  • Capítulo 2º de los derechos y libertades_____________________________ Pág.
    • Sección 1º de los derechos fundamentales y libertades públicas _________ Pág.
    • Sección 2º de los derechos y deberes de los ciudadanos _______________ Pág.
  • Capítulo 3º principios rectores de la política social y económicas _________ Pág.
  • Capítulo 4º de las garantías de las libertades de derechos fundamentales __ Pág.
  • Capitulo 5º de la suspensión de los derechos y libertades _______________ Pág.
• Título 2º de la corona ____________________________________________ Pág.
• Título 3º de las cortes generales ___________________________________ Pág.
  • Capítulo 1º de las cámaras _______________________________________ Pág.
  • Capítulo 2º de la elaboración de las leyes____________________________ Pág.
  • Capítulo 3º de los tratados internacionales __________________________ Pág.
• Titulo X de la reforma constitucional ________________________________ Pág.
• Título IX el Tribunal Constitucional _________________________________ Pág.
• Preguntas de exámenes __________________________________________ Pág.

La Constitución de 1978:

Estructura y contenido.

Principios fundamentales.

Derechos y deberes

fundamentales. El derecho a

la protección social. Las

atribuciones de la Corona.

Las Cortes generales:

Composición, atribuciones y

funcionamiento. La

elaboración de las leyes. El

tribunal constitucional.

Composición y funciones.

IMPARTICIÓN DE LOS TEMAS, TE DARÁN TRUQUILLOS, HARÉIS EXÁMENES, TE DARÁN

CAÑA PARA ESTUDIAR, COSA QUE POR LIBRE ES MÁS COMPLICADO. AHORA CUÁL ELEGIR,

YO LA ELEGIRÍA POR CERCANÍA, LA ACADEMIA QUE OFERTE LA PREPARACIÓN DE ESAS

OPOSICIONES MÁS CERCANA A TU CASA, A TU PUESTO DE TRABAJO O AL COLE DE LOS

NIÑOS, MOTIVO, EL SIGUIENTE, SI TIENES QUE OBLIGARTE A IR A UNA ACADEMIA LA CUAL

TIENES QUE COGER EL COCHE, PILLAR AUTOBÚS, AL FINAL POR PEREZA ACABARAS NO

YENDO, ES MÁS CÓMODO DEJAR A LOS NIÑOS EN EL COLE E IRTE A LA ACADEMIA QUE

ESTÁ AL LADO, BAJAR LA CUESTA Y ESTAR ALLÍ. Y NO TE OLVIDES QUE AUNQUE TE HAYAS

APUNTADO A LA ACADEMIA ESTA NO HACE MILAGROS, LA QUE TIENE QUE ESTUDIAR ERES

TÚ, AL FINAL Y AL CABO,

CON ELLO QUIERO DECIR QUE PREPARARTE UNAS OPOSICIONES Y MÁS CON TAN POCO TIEMPO TIENE QUE SER COMO REALIZAR UN TRABAJO REMUNERADO, TE HAN HECHO UN CONTRATO PARA ESTUDIAR, SÍ SEÑOR, Y TIENES UN HORARIO QUE CUMPLIR Y UN OBJETIVO A CONSEGUIR.

SI YA TE HAS PRESENTADO VARIAS VECES A LA OPOSICIONES PRESCINDE DE ACADEMIA, SALEN CARAS, Y YA SABES QUE SOLO SE APRUEBA ESTUDIANDO, Y TODOS LOS TRUQUILLOS Y EXÁMENES LOS TIENES DE LA VEZ ANTERIOR.

BUENO YA TENEMOS NUESTRO “CONTRATO DE ESTUDIO”, QUE QUIERO DECIR CON ELLO, QUE TENEMOS QUE ESTUDIAR…, Y EL ESTUDIAR ES DEDICARLE TIEMPO, TIEMPO QUE PASA VOLANDO Y QUE SI NO SE ADMINISTRA BIEN, LLEGA LA FECHA DEL EXAMEN Y LO ÚNICO QUE HEMOS CONSEGUIDO ES IR POR PROBAR. PORQUE NO NOS HA DADO TIEMPO NI A LEER TODOS LOS TEMAS. ¿CÓMO SE CONSIGUE? CUANDO ENTRAS A TRABAJAR A UN TRABAJO DE LO QUE SEA, TE DAN UN HORARIO ¿NO?, Y NO PUEDES SALTARTE EL HORARIO, NI CAMBIARLO PORQUE EL JEFE TE DESPIDE. PUES AQUÍ IGUAL, CON LA VENTAJA DE QUE EL HORARIO TE LO PONES TÚ; PLANTÉATE UN HORARIO Y SOBRE TODO SE FIRME EN ESTE PUNTO. SE REALISTA, SI TIENES NIÑOS APROVECHA LAS HORA DE COLEGIO, PARA PONERTE A ELLO, UN HORARIO POSIBLE 9:30 A 2 DE LA TARDE, POSIBLES INCONVENIENTES Y SOLUCIONES, ES QUE TENGO QUE HACER DE COMER, TENGO QUE RECOGER LA CASA, SALIR DE COMPRAS.., BIEN ¿A TU JEFE LE DIRÍAS ESO? SI FUESE UN TRABAJO DE VERDAD ACABARÍAS PREPARANDO LA COMIDA LA TARDE ANTERIOR PARA EL DÍA SIGUIENTE, RECOGIENDO LA CASA DESPUÉS DE FREGAR LOS PLATOS Y COMPRANDO CUANDO SACAS A LOS NIÑOS A LA CALLE POR LA TARDE PARA QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. SI TIENES QUE HACER COSAS POR LA MAÑANA QUE SON INEXCUSABLES, Y OBLIGATORIAS, HAZ LO MISMO QUE SI ESTUVIESES TRABAJANDO,

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ACUMULARAS TODO PARA UNA MAÑANA Y LUEGO HABLA CON EL JEFE A VER CÓMO SE PUEDEN RECUPERAR ESAS HORAS QUE NO HAS IDO AL TRABAJAR. CON ESTO QUIERO DECIR QUE HAY QUE PLANTEARSE UN HORARIO, DE MAÑANA, TARDE O NOCHE, LAS HORAS QUE TE PUEDAS PERMITIR POR TUS CIRCUNSTANCIAS LABORALES, FAMILIARES, ETC, Y QUE TIENES QUE SER EXIGENTE CON ESE HORARIO Y CUMPLIRLO.

OTRA RECOMENDACIÓN QUE ACUDAS A ESTUDIAR A UNA BIBLIOTECA O SALA DE ESTUDIO, IGUAL CERCA DE CASA, DEL COLE DE LOS NIÑOS, DEL LUGAR DE TRABAJO, YA QUE ESTUDIAR EN CASA, INVITA A QUE MIENTRAS SE HACE EL GUISO.., PERO PREPARAR EL GUISO YA TE HA QUITADO 15 MINUTOS DE ESTUDIOS, Y POR 5 MINUTOS PARA FREGAR LOS PLATOS, PERO LUEGO SON 20. QUE YA QUE ESTAS EN CASA, TE LLEVAN AL SOBRINO PARA QUE LO CUIDES…, QUE VENGA LA VECINA COTILLA Y TE PONGA AL DÍA DE LOS ÚLTIMOS RUMORES; IR A UNA BIBLIOTECA TE OBLIGA A CUMPLIR EL HORARIO TAMBIÉN, POSIBILIDAD, DEJAS A LOS NIÑOS EN EL COLE Y TE VAS A LA BIBLIOTECA, DESPUÉS DEJAS LA BIBLIOTECA CUANDO TIENES QUE VOLVER A RECOGER A LOS NIÑOS. EN LA BIBLIOTECA PONTE MIRANDO A LA PARED, EVITA ZONAS DE PASO, YA QUE TE PUEDES TIRAR TODA LA MAÑANA EN LA BIBLIOTECA MIRANDO QUIEN ENTRA Y SALE. Y A PARTIR DE AQUÍ, A ESTUDIAR ESTUDIAR ESTUDIAR, Y MUCHA SUERTE, Y EL DÍA DEL EXAMEN TOMA TILA, CALENTITA, TRANQUILIZA MUCHO. EN EL ÚLTIMO QUE HICE ME LLEVE MI TERMO CON TILA CALENTITA, PARA ANTES DE ENTRAR, ME QUITO BASTANTE LOS NERVIOS PERO OJO NO TE PASES BEBIENDO QUE LUEGO TENDRÁS QUE IR AL W.C.

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4 Disposiciones adicionales 9 Disposiciones transitorias 1 Disposición derogatoria

Título preliminar (Art. 1 al 9)

Art. 1.1.- España se constituye: - En un estado social

• Democrático
• De derecho Que propugna como valores superiores: la igualdad, la libertad, la justicia y el pluralismo político. 2.- La soberanía nacional reside en el pueblo Español, del que emanan los poderes del Estado. 3.- La forma política del estado español es la Monarquía parlamentaria.

Art. 2.- La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la nación española , patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones y la integran y la solidaridad entre todas ellas.

Art. 3.1.- El castellano es la lengua oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho^3 de usarla. 2.- Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas CCAA de acuerdo a sus estatutos. 3.- La riqueza de las diferentes modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.

(^2) También es importante aprenderse el nombre de los títulos y que intervalos de artículos recogen, es difícil lo sé, pero puedes utilizar truquillos, como el poder judicial va del 117 al 127. 3 Siempre hay que tener cuidado con el orden de las palabras, posible pregunta de examen El castellano es lengua oficial del estado y a) todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho de usarla b) todos los españoles tienen el derecho de conocerla y el deber de usarla. La correcta sería la a) pero si no estás muy segura en el examen puedes tener dudas y meter la pata.

Art. 4.- La bandera de España está formada por 3 franjas horizontales, roja, amarilla y roja, siendo la amarilla de doble anchura que cada una de las rojas. 2.- Los estatutos podrán reconocer banderas y enseñas propias de las CCAA. Estas se utilizarán junto a la bandera española en sus edificios y en sus actos oficiales.

Art. 5.- La capital de España es la villa^4 de Madrid.

Art. 6.- Los partidos políticos expresan el pluralismo político, concurren a la formación y manifestación de la voluntad popular y son instrumento fundamental para la participación política. *Su creación y el ejercicio de su actividad son libres dentro del respecto a la constitución y a la ley. Su estructura interna y funcionamiento deberán ser democráticos.

Art. 7.- Los sindicatos de trabajadores y las asociaciones empresariales contribuyen a defensa y promoción de los intereses económicos y sociales que le son propios. *^5 Su creación y el ejercicio de su actividad son libres dentro del respeto a la constitución y a la ley. Su estructura interna y funcionamiento deberán ser democráticos. Art. 8.- Las fuerzas armadas, constituidas por: el - ejército de tierra,

• la armada
• y el ejército de aire, tienen como misión:- garantizar la soberanía e independencia de España,
• defender su integridad territorial y el ordenamiento constitucional. Una ley orgánica regulará las bases de la organización militar conforme a los principios de la presente constitución.

Art. 9.1.- Los ciudadanos y los poderes públicos están sujetos a la constitución y al resto del ordenamiento jurídico.

(^4) Cuidado con la literalidad de las palabras, Madrid para la constitución es una villa Posible pregunta de examen “según el art. 5 de la constitución la capital de España es a) la villa de Madrid b) Madrid c) la ciudad de Madrid” sabemos que la respuesta es Madrid, cualquiera de las 3 sería correcta, pero la que te da el punto es contestar la exacta, en este caso la literal al texto constitucional la a) la Villa de Madrid (^5) * Esta nota es para que te fijes que a partir de los asterisco el texto es el mismo

Preguntas clave para respuestas concretas ¿Quién aprobó la constitución? Las cortes generales ¿Quién ratifico la constitución? El pueblo español ¿Quién Sanciono la constitución? El rey ¿Dónde reside la soberanía nacional? En el pueblo Español ¿De quién emanan los poderes del Estado? Del pueblo Español ¿La forma política del estado español? Es la monarquía parlamentaria ¿Los Españoles con referencia al castellano tienen el deber de? Conocerla Y ¿el derecho a? Usarla ¿Quién expresa el pluralismo político? Los partidos políticos ¿Quién tiene como misión garantizar la soberanía e independencia de España? Las fuerzas armadas ¿Quién esta sujeto a la constitución y al resto del ordenamiento jurídico? Los ciudadanos y los poderes públicos. ¿A quién le corresponde promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo? A los poderes públicos

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Titulo I.- De los derechos y deberes

fundamentales (Art. 10 al 55)

Art. 10.1.- La dignidad de la persona

- los derechos inviolables que le son inherentes , - el libre desarrollo de la personalidad , - el respeto a la ley y a los derechos de los demás son fundamento del orden político y de la paz social^8**. 2.- Las normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la CE reconoce se interpretarán de conformidad: - Con la declaración universal de derechos humanos

• y los tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias** ratificadas por España.

Capítulo 1º.- de los Españoles y

Extranjeros (Art. 11 al 13)

Art. 11.1.- La nacionalidad española se adquiere se conserva y se pierde, con lo establecido por la ley. 2.- Ningún español de origen podrá ser privado de su nacionalidad 3.- El estado podrá concertar tratados de doble nacionalidad con los países iberoamericanos o aquellos que hayan tenido o tengan una particular vinculación con España.

Art. 12.- Los españoles son mayores de edad a los 18 años.

(^8) Otro artículo importante y que suele caer en bastante exámenes así que aprendérselo palabra por palabra, tanto el punto 1 como el punto 2.

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religión , opinión , o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.^10

Sección 1º.- De los derechos

fundamentales y libertades

públicas (art. 15 al 29)

Art. 15^11 .- Todos tienen derecho a la vida y a la integridad física y moral, sin que en ningún caso pueda ser sometido a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes. Queda abolida la pena de muerte , salvo lo que puedan disponer las leyes militares en tiempo de guerra

Art. 16.1.- Se garantiza la libertad ideológica, religiosa y de culto de los individuos y las comunidades sin más limitación , en sus manifestaciones, que las necesarias para el mantenimiento del orden público protegido por la ley. 2.- Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su ideología, religión o creencias. 3.- Ninguna confesión tendrá carácter estatal. Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes relaciones de cooperación con la iglesia católica y demás confesiones religiosas.

(^10) Este artículo también suele meterse en exámenes ya que es importante el derecho de igualdad ante la ley, pero ojo con los casos de no discriminación, suelen jugar con la enumeración de los mismos añadiendo o quitando, son esos sexo, raza, razón de nacimiento, religión, opinión, o cualquiera otra condición o circunstancia personal o social. 11 Artículo 15 (la niña bonita) el derecho a la vida, una pregunta de examen ¿en qué artículo se recoge el derecho a la vida? a) art. 15. b) art. 15 b) art. 14 Por la simple tontería de asociar la niña bonita del 15 con el derecho a la vida, podréis tener una pregunta bien, en un examen, respuesta correcta la b); el artículo 15 es único no tiene puntos de desglose.

Art. 17.1^12 .- Toda persona tiene derecho a la libertad y seguridad. Nadie puede ser privado de su libertad, sino con la observación de lo establecido en este artículo y en los casos y en la forma prevista en la ley. 2.- La detención preventiva no puede durar más del tiempo estrictamente necesario para la realización de las averiguaciones tendentes al esclarecimiento de los hechos, y en todo caso en el plazo máximo de 72 horas, el detenido deberá ser puesto en libertad o a disposición de la autoridad judicial. 3.- Toda persona detenida debe ser informada de forma inmediata y de modo que le sea comprensible, de sus derechos y de las razones de su detención, no pudiendo ser obligado a declarar. Se garantiza la asistencia de abogado al detenido en las diligencias policiales y judiciales, en los términos que la ley establezca. 4.- La ley regulará un procedimiento de habeas corpus para producir la inmediata puesta a disposición judicial de toda persona detenida ilegalmente. Asimismo, por ley se determinará el plazo máximo de duración de la prisión provisional.

Ojo:

• La detención preventiva ¿Cuánto dura? Lo normal es pensar que serán 72 horas, pero NO, durara el tiempo estrictamente necesario para la realización de las averiguaciones tendentes al esclarecimiento de los hechos. En el plazo de 72 horas, el detenido tendrá que ser puesto en libertad o a disposición de la autoridad laboral. Fue una pregunta de un examen.

Art. 18.1.- Se garantiza el derecho al honor , a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. 2.- El domicilio es inviolable ninguna entrada o registro podrá hacerse en él, sin consentimiento del titular o resolución judicial salvo en caso de fragante delito. 3.- Se garantizará el secreto de las comunicaciones y, en especial, de las postales, telegráficas y telefónicas, salvo resolución judicial. 4.- La ley limitará el uso de la informática para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos.

(^12) Derecho a la libertad y seguridad otro derecho fundamental e importante, este artículo en general lo es por su implicaciones aparte de que suele caer bastante en los exámenes

2.- Las asociaciones que persiguen fines o utilicen medios tipificados como delito son ilegales. 3.- Las asociaciones constituidas al amparo de este artículo deberán inscribirse en un registro a lo solos efectos de publicidad. 4.- Las asociaciones solo podrán ser disueltas o suspendidas en sus actividades en virtud de resolución judicial motivada 5.- Se prohíben las asociaciones secreta y las de carácter paramilitar.

Art. 23.1.- Los ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos , directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal. 2.- Asimismo, tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos con los requisitos que señalen las leyes.^13

Art. 24.1.- Todas las personas tienen derecho a obtener la tutela efectiva de los jueces y tribunales , en el ejercicio de sus derechos e intereses legítimos, sin que en ningún caso pueda producirse indefensión. 2.- Asimismo, todos tienen derecho: - al juez ordinario predeterminado por la ley,

• a la defensa y a la asistencia de letrado,
• a ser informados de la acusación formulada contra ellos
• a un proceso público sin dilaciones indebidas y con todas las garantías,
• a utilizar los medios de prueba pertinentes para su defensa
• a no declarar contra si mismo, a no confesarse culpables y
• a la presunción de inocencia. La ley regulará los casos en que por razón de parentesco o de secreto profesional, no se estará obligado a declarar sobre hechos presuntamente delictivos.

Art. 25.1.- Nadie puede ser condenado o sancionado por acciones u omisiones que en el momento de producirse no constituyen delito falta o infracción administrativa según la legislación vigente en aquel momento. 2.- Las penas privativas de libertad y las medidas de seguridad estarán orientadas hacia la reducación y reinserción social y no podrán consistir en trabajos forzados.

(^13) Este apartado segundo del artículo 23 es fundamental, ya que tu pretendes acceder ahora a un cargo público, por lo que tendrás derecho hacerlo en condiciones de igualdad. También es un artículo que suele caer en exámenes

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El condenado a pena de prisión que estuviesen cumpliendo la misma gozarán de los derechos fundamentales de este Capítulo, a excepción de los que se vean expresamente limitados por el contenido del fallo condenatorio, el sentido de la pena y la ley penitenciaria. En todo caso tendrán derecho a un trabajo remunerado y a los beneficios correspondientes de la seguridad social, así como al acceso a la cultura y al desarrollo integral de su personalidad. 3.- La administración civil no podrá imponer sanciones que, directa o indirectamente, impliquen privación de libertad.

Art. 26.- Se prohíben los tribunales de honor en el ámbito de la administración civil y de las organizaciones profesionales.

Art. 27.1.- Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. 2.- La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los

• derechos y libertades fundamentales. 3.- Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la información religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. 4.- La enseñanza básica es obligatoria y gratuita. 5.- Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes. 6.- Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales. 7.- Los profesores, los padre y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la administración con fondos públicos en los términos que la ley establezca.

Art. 28.1.- Todos tienen derecho a sindicarse libremente. La ley podrá limitar o exceptuar el ejercicio de este derecho a las Fuerzas o Instituciones armadas o a las demás cuerpos sometidos a disciplina militar y regulará las peculiaridades de su ejercicio para los funcionarios públicos.