Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


resumenes de interes, Esquemas y mapas conceptuales de Lenguaje y práctica musical

resumenes de interes para estudio (en verdad es para conseguir puntos)

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2024/2025

Subido el 10/11/2024

angi-p
angi-p 🇪🇸

2 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
LÍRICA POPULAR-TRADICIONAL
1. Texto A
Tema: confidencia de una joven a sus hermanas en la que les expresa su
pesadumbre por la ausencia del amado; ese dolor va unido a un
sentimiento de impaciencia manifestado en el deseo de ir en busca del
amigo. Métrica: la composición la forman cuatro versos octosílabos que
riman en asonante los pares; los impares quedan sueltos. La cancioncilla
está escrita en mozárabe .
Texto B
Tema: confidencia de una joven a su madre en la que le manifiesta su
júbilo ante la inminente llegada del amado.
Lengua: composición escrita en mozárabe;
Texto C
Tema: el sufrimiento físico de una muchacha provocado por el mal de
amores.
2.
Texto A
Procedimiento paralelístico.
La cantiga presenta una estructura paralelística con encadenamiento.
En este caso la unidad rítmica no es la estrofa sino el grupo estrófico
(formado por una pareja de estrofas). El paralelismo afecta a cada grupo
por separado, y consiste en lo siguiente: los primeros versos de las dos
estrofas son idénticos, salvo una pequeña variación en la última palabra; lo
mismo sucede con los segundos versos. El recurso poético del
encadenamiento relaciona a los dos grupos estróficos mediante la
repetición de: · el 2.º verso de la 1.ª estrofa en el 1.º de la 3.ª · y el 2.º de la
2. ª en el 1.º de la 4.ª La cantiga presenta una estructura paralelística con
encadenamiento.En este caso la unidad rítmica no es la estrofa sino el
grupo estrófico (formado por una pareja de estrofas). El efecto poético
producido por la repetición de versos (paralelismo) es de un intenso
lirismo.
Tema: Esta composición trata el tema de la ausencia: la muchacha
pregunta angustiada a la Naturaleza (las olas del mar) por el paradero de su
amado.
Destaca la regularidad métrica, que se manifiesta en el isosilabismo (los
versos suelen tener la misma medida) y en la preferencia por la rima
consonante.
Texto B
Procedimiento paralelístico.
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga resumenes de interes y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Lenguaje y práctica musical solo en Docsity!

LÍRICA POPULAR-TRADICIONAL

1. Texto A Tema: confidencia de una joven a sus hermanas en la que les expresa su pesadumbre por la ausencia del amado; ese dolor va unido a un sentimiento de impaciencia manifestado en el deseo de ir en busca del amigo. Métrica: la composición la forman cuatro versos octosílabos que riman en asonante los pares; los impares quedan sueltos. La cancioncilla está escrita en mozárabe. Texto B Tema: confidencia de una joven a su madre en la que le manifiesta su júbilo ante la inminente llegada del amado. Lengua: composición escrita en mozárabe; Texto C Tema: el sufrimiento físico de una muchacha provocado por el mal de amores. 2. Texto A Procedimiento paralelístico. La cantiga presenta una estructura paralelística con encadenamiento. En este caso la unidad rítmica no es la estrofa sino el grupo estrófico (formado por una pareja de estrofas). El paralelismo afecta a cada grupo por separado, y consiste en lo siguiente: los primeros versos de las dos estrofas son idénticos, salvo una pequeña variación en la última palabra; lo mismo sucede con los segundos versos. El recurso poético del encadenamiento relaciona a los dos grupos estróficos mediante la repetición de: · el 2.º verso de la 1.ª estrofa en el 1.º de la 3.ª · y el 2.º de la

  1. ª en el 1.º de la 4.ª La cantiga presenta una estructura paralelística con encadenamiento.En este caso la unidad rítmica no es la estrofa sino el grupo estrófico (formado por una pareja de estrofas). El efecto poético producido por la repetición de versos (paralelismo) es de un intenso lirismo. Tema: Esta composición trata el tema de la ausencia: la muchacha pregunta angustiada a la Naturaleza (las olas del mar) por el paradero de su amado. Destaca la regularidad métrica, que se manifiesta en el isosilabismo (los versos suelen tener la misma medida) y en la preferencia por la rima consonante. Texto B Procedimiento paralelístico.

La 2.ª cantiga adopta una estructura paralelística sin encadenamiento. En este caso se repiten, por un lado, los primeros versos, y por otro, los segundos de las cuatro estrofas, salvo pequeñas variaciones que afectan a la palabra final. El efecto poético producido por la repetición de versos (paralelismo) es de un intenso lirismo. Tema: El tema es el amor correspondido: alguien (probablemente una joven doncella) confía a una amiga el amor que se profesan ella y su amado. Destaca la regularidad métrica, que se manifiesta en el isosilabismo (los versos suelen tener la misma medida) y en la preferencia por la rima consonante. VILLANCICOS Texto A Tema: Villancico de amor: una joven confía a alguien su angustia por la tardanza del amigo en acudir a la cita amorosa, retraso que despierta en ella sospechas sobre la infidelidad de aquel. Texto B Tema: Villancico de trabajo: se hace mención a labores agrícolas de la recolección (la siega y la vendimia). Texto C Tema: Villancico de amor: exaltación de la belleza de una joven.