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Características de un estudiante en línea
Propedéutico
CRITERIO DE
DESEMPEÑO EXPERTO^ CAPACITADO^ ACEPTABLE^ APRENDIZ^ REQUIERE APOYO^ NO EVALUABLE
Cognitivo Realiza cinco o más aportaciones, en la primera de ellas responde con objetividad al planteamiento detonador del foro. Los argumentos que plantea son concisos y coherentes en función de los retos que enfrentó durante el módulo. Retroalimenta a mínimo 3 de sus compañeros con pertinencia y reflexiona sobre los comentarios que le otorgan. Elabora una conclusión que integra las aportaciones relevantes en relación con el planteamiento detonador. Realiza cinco aportaciones, en la primera de ellas responde con objetividad al planteamiento detonador del foro. Los argumentos que plantea son concisos y en función de los retos que enfrentó durante el módulo. Retroalimenta a 3 de sus compañeros de forma general y reflexiona sobre los comentarios que le otorgan. Elabora una conclusión que integra aportaciones con poca relevancia y en relación con el planteamiento detonador. Realiza cuatro aportaciones, en la primera de ellas responde de manera general al planteamiento detonador del foro. Plantea argumentos generales y en función de los retos que enfrentó durante el módulo. Retroalimenta a 2 de sus compañeros de forma general y reflexiona sobre los comentarios que le otorgan. Elabora una conclusión que integra aportaciones con poca relevancia y en relación con el planteamiento detonador. Realiza cuatro aportaciones, en la primera de ellas responde de manera general al planteamiento detonador del foro. Plantea argumentos superficiales y en función de los retos que enfrentó durante el módulo. Retroalimenta a 2 de sus compañeros de forma superficial y reflexiona sobre los comentarios que le otorgan. Elabora una conclusión superficial. Realiza tres aportaciones, en la primera de ellas responde vagamente al planteamiento detonador del foro. Plantea argumentos superficiales que no se enfocan a los retos que enfrentó. Retroalimenta a 2 de sus compañeros de forma superficial y no realiza una reflexión sobre los comentarios que le otorgan. No elabora una conclusión. No participa en función de las preguntas o los planteamientos detonadores, o sus participaciones no cumplen con los requisitos mínimos para ser evaluadas. 40 puntos 34 puntos 32 puntos 28 puntos 24 puntos 0 puntos
Características de un estudiante en línea
Propedéutico
Actitudinal Atiende al 100 % las indicaciones para realizar sus participaciones. Atiende en un 90 % las indicaciones para realizar sus participaciones. Atiende en un 80 % las indicaciones para realizar sus participaciones. Atiende en un 70 % las indicaciones para realizar sus participaciones. Atiende en un 60 % o menos las indicaciones para realizar sus participaciones. No participa en función de las preguntas o los planteamientos detonadores, o sus participaciones no cumplen con los requisitos mínimos para ser evaluadas. 20 puntos 18 puntos 16 puntos 14 puntos 12 puntos 0 puntos Comunicativo Expone de manera precisa sus aportaciones y tienen una longitud aproximada de cinco líneas de texto. Sus aportaciones son reflexivas y relevantes. No contiene errores de redacción (sintaxis, ortografía, tipografía, puntuación y uso de mayúsculas). Expone de manera precisa sus aportaciones y tienen una longitud aproximada de cinco líneas de texto. Sus aportaciones son reflexivas y relevantes Contiene de 1 a 3 errores de redacción (sintaxis, ortografía, tipografía, puntuación y uso de mayúsculas). Expone de manera precisa sus aportaciones, aunque en algunas aportaciones excede la extensión (más de cinco líneas, sin sobrepasar 10). Sus aportaciones son generalmente reflexivas y relevantes. Contiene de 4 a 5 errores de redacción (sintaxis, ortografía, tipografía, puntuación y uso de mayúsculas). No hay claridad en sus aportaciones y en algunas excede o falta extensión (más de cinco líneas, sin sobrepasar 10). Sus aportaciones son generalmente reflexivas y relevantes. Contiene de 6 a 8 errores de redacción (sintaxis, ortografía, tipografía, puntuación y uso de mayúsculas). No hay claridad en sus aportaciones y en algunas excede la extensión (más de 10 líneas). Sus aportaciones son pocas veces reflexivas y relevantes. Contiene más de 8 errores de redacción (sintaxis, ortografía, tipografía, puntuación y uso de mayúsculas). No participa en función de las preguntas o los planteamientos detonadores, o sus participaciones no cumplen con los requisitos mínimos para ser evaluadas. 20 puntos 18 puntos 16 puntos 14 puntos 12 puntos 0 puntos
Características de un estudiante en línea
Propedéutico
elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. incorpora les da el crédito correspondiente. c. Se compone, en su totalidad, de fragmentos de diferentes productos ajenos y no les da el crédito correspondiente. d. Presenta más del 80 % de algún tipo de plagio parcial. 0 puntos - 10 puntos - 30 puntos - 50 puntos - 70 puntos - 100 puntos
