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Ruta de Aprendizaje: Estructura y Metodología de un Curso Virtual, Guías, Proyectos, Investigaciones de Matemáticas Aplicadas

La estructura y metodología de los cursos virtuales ofrecidos por la fundación universitaria compensar. Presenta una visión general del curso, incluyendo la introducción, el desarrollo temático y el cierre. Detalla las diferentes etapas del curso, como el reconocimiento, la contextualización, la profundización y la transferencia, así como las actividades académicas y los procesos de evaluación. El documento proporciona información valiosa para los estudiantes que se inscriben en cursos virtuales, ayudándoles a comprender la dinámica y los requisitos de este tipo de formación a distancia.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2023/2024

Subido el 17/05/2024

nicolas-ruiz-ortiz
nicolas-ruiz-ortiz 🇨🇴

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DE APRENDIZAJE
RUTA
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¡Descarga Ruta de Aprendizaje: Estructura y Metodología de un Curso Virtual y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Matemáticas Aplicadas solo en Docsity!

DE APRENDIZAJE

RUTA

1. Presentación del curso.

2. Desarrollo temático.

3. Cierre del curso,

A continuación, conocerás cómo están

conformados nuestros cursos de la modalidad

virtual, estos están compuestos de la siguiente

manera:

Aquí encontrarás, en el aula virtual, el contenido de la acción formativa que está distribuido en tres unidades de

conocimiento y en cada una de estas lo siguiente:

Unidad 1 (etapas de Reconocimiento y Contextualización).

Unidad 2 (etapa de Profundización).

Unidad 3 (etapa de Transferencia).

Cada una de las unidades de conocimiento cuenta con:

Introducción, te contextualizará sobre las temáticas, asociadas a los criterios de realización y estos serán fortalecidos

en cada etapa de formación del curso.

Desarrollo temático, distribuido en las etapas, donde encontrarás recursos como vídeos y lecturas, material intelectual

de expertos disciplinares, con el propósito de brindar una explicación más concreta de los temas abordados en las

unidades en desarrollo y, para afianzar este conocimiento, hallarás recursos de apoyo como lecturas académicas,

base de datos de la biblioteca UCompensar y videos externos, con el fin de evidenciar nuevas perspectivas a nivel

global.

Desarrollo temático

Actividades académicas, estos recursos están direccionados en potenciar las competencias propuestas desde el

inicio del curso y, para que esto se logre, se han diseñado distintos tipos de actividades, con las cuales se pone en

marcha la ejecución de las estrategias (trabajo autónomo-colaborativo), a través de tareas propuestas a partir de la

Actividad Practica Aplicada, APA. Estas integran herramientas de comunicación de respuesta atemporal, asincrónicas,

como los foros, wikis y blog, para realizar trabajo colaborativo e individual; y otras de respuesta inmediata, sincrónicas,

donde existe una interacción directa con tu docente tutor (encuentros en vivo), para el caso es Cisco Webex, donde

tendrás videoconferencias y webinar. Estas herramientas están articuladas con los resultados de aprendizaje y con el

propósito del curso.

Al cierre, en la sección de cuestionario encontrarás una actividad formativa tipificadas como actividad no calificable,

de retroalimentación automática, esto con la intención de ir afianzando los conocimientos adquiridos en las etapas de

Reconocimiento, Contextualización, Profundización y, de esta forma, tener un seguimiento de tu aprendizaje e

implementar la mejora continua a tu proceso formativo.

Estas etapas tienen un desarrollo metodológico, donde se pretende que adquieras y fortalezcas, de forma paulatina,

las habilidades y competencias planteadas en el curso; para que estas se logren, se ha integrado una metodología

activa que se compone de una técnica, estrategias y actividades, que posibilitarán tu proceso formativo, con el objetivo

de que el conocimiento que vayas adquiriendo sea aplicado dentro de un contexto laboral.

Desarrollo temático

  1. Primero, encontrarás un cuestionario de presaberes, donde te ayudaremos a identificar y reconocer esos conocimientos previos con respecto al curso, para que los fortalezcas en tu proceso de formación. Esto se hará a través de un cuestionario formativo, no calificable, que encontrarás en la sección de Cuestionario, rotulado como Actividad diagnóstica, es decir, que este será tu primer acercamiento con los conceptos generales del curso.
  2. Después, se realiza un acercamiento de los conceptos generales del curso, que tiene como objetivo robustecer los presaberes, con la finalidad de brindar afianzamiento en tus conocimientos sobre los temas a desarrollar.
  3. Por último, encontrarás una actividad de carácter formativa, Foro de consultas, en donde podrás dejar preguntas o inquietudes que tengas sobre los temas abordados en el material educativo digital, que podrán ser resueltas por un compañero de grupo o por el docente-tutor. Este foro estará habilitado durante todo el curso con la intención que puedas utilizarlo en cualquier momento de formación.

Esta etapa se desarrolla de la siguiente manera:

Etapa 1.

Contextualización

Etapa 1.

Transferencia

En esta etapa se pretende que el material educativo digital te pueda brindar la información necesaria para alcanzar los criterios de realización del curso y, de esta forma, culminar la construcción de la Actividad Práctica Aplicada, APA, que deberás entregar en la sección de Tareas y, de esta forma, poner a prueba los conocimientos adquiridos en un contexto externo real y alcanzar el resultado de aprendizaje.

En esta etapa se pretende que el material educativo
digital te pueda brindar la información necesaria para
alcanzar los criterios de realización del curso y, de
esta forma, culminar la construcción de la Actividad
Práctica Aplicada, APA, que deberás entregar en la
sección de Tareas y, de esta forma, poner a prueba
los conocimientos adquiridos en un contexto externo
real y alcanzar el resultado de aprendizaje.

Primer Corte 20% Etapas de Reconocimiento y Contextualización.

Segundo Corte 35% Etapa de Profundización.

Tercer Corte 45% Etapa de Transferencia Autoevaluación Coevaluación

  1. Evaluación: esta última actividad tipificada como “Evaluación final calificable de retroalimentación automática”, tiene como propósito poner aprueba los conocimientos adquiridos durante tu formación. Este resultado se sumará con los demás procesos cuantitativos como los trabajos colaborativos (foros, blogs y wiki), los encuentros sincrónicos y las Actividades Prácticas Aplicadas, APA.
  2. Autoevaluación: consiste en hacer una evaluación reflexiva sobre sí cumpliste o no, con lo solicitado en el curso y si tienes algún aspecto a mejorar.

En este último corte del 45% es donde se encuentran los cuatro tipos de procesos evaluativos, donde la Autoevaluación y la Coevaluación integran un 5%; el 40% restante está incluido en el proceso de aprendizaje y la evaluación final tipificada como “Evaluación final calificable de retroalimentación automática”, esta te permitirá dar un cierre satisfactorio del curso.

Recuerda

Recuerda: siempre contarás con el apoyo de tu docente-tutor y compañeros para resolver inquietudes. Explora la Información del curso donde tendrás todos datos de contacto de compañeros y docente-tutor. Esperamos que esta experiencia sea satisfactoria para tu crecimiento personal y profesional.

¡Ahora es momento de iniciar tu proceso de aprendizaje!

Av. Calle 32 No. 17 – 30 PBX: 555 82 10 ucompensar.edu.co Bogotá, D.C. - Colombia

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