UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCAIÓN
CARRERA PLURILINGUE
REGISTRÓ DE SEGUIMIENTO A SÍLABO
PERIODO ACADÉMICO JUNIO 2021-OCTUBRE 2021
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: FRANCES PARA PROPOSITOS ESPECIFICOS N° de CREDITOS: 5 N° DE HORAS SEMANALES: 5
SEMESTRE: octavo PARALELO: A NOMBRE DE DOCENTE:
No Semana Contenidos
Temas y subtemas
Resultado del
Aprendizaje
Actividades
realizadas en
el aula
Trabajo
Autónomo
Resultado de Aprendizaje Metodología Pertinente Estrategias de evaluación
Logrado Logrado Logrado
Si Parcial
mente
No Si Parcial
mente
No Si Parcial
mente
No
12021-06-01
2021-06-11
Le Français sur objectif
spécifique : Que signifie ?
Signifié et son utilisation
El estudiante podrá
establecer las
características du
FOS y diferenciarlas
de los demás
campos de
enseñanza del
francés.
El estudiante podrá
establecer
claramente el
objetivo a alcanzar
al enseñar FOS
El estudiante podrá
dar a conocer la
cultura
gastronómica de un
lugar, resaltando su
importancia
El estudiante podrá
promover
turísticamente un
lugar dejando
sentado la
importancia y el
valor de las
diferencias
culturales
Se realizo lecturas
acordes al tema y su
definicion
Lectura
comprensiva,
“Qu’est-ce que
le FOS ? »
(Carte
sémantique)
X X X
22021-06-14
2021-06-25
Historique du FOS
L'histoire et son approche
Foro y glosario
Recursos del aula
virtual: Archivo
Lectura
comprensiva,
“Qu’est-ce que
le FOS ? »
XXX
3
2021-06-28
2021-07-09
Classification du FOS
Différenciation des FOS et
FE
Foro y glosario
Recursos del aula
virtual: Archivo
(diagrama de flujo
con los tipos de
FOS)
Establecer
diferencias
entre los
campos donde
se desarrolla el
FOS
X
X X
4
2021-07-12
2021-07-30
Les caractéristiques des
publics de FOS
Chat y glosario
Recursos del aula
virtual: Archivo
(cuadro
comparativo)
Distinguir los
tipos de
públicos de
FOS X X X
OBSERVACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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