MÓDULO 3. INSTITUCIONES Y FORMACIÓN DEL SUJETO
SEMANA 2. LOS APRENDIZAJES CONSTRUIDOS SOCIALMENTE COMO
POSIBILITADORES DE ACCIÓN: LA ESCUELA Y OTRAS INSTITUCIONES
ACTIVIDAD 2. ESCENAS
TUTOR: CLICERIO ANDRADE JIMENEZ.
ALUMNA: MARIANA BRUNO MARTINEZ
Escena de la película Ideas sobre educación
El momento en que el profesor
Clement Mathieu llega al internado
“el fondo del estanque”
Así como Durkheim, su
pensamiento educativo se
conforma como una ruptura
epistemológica para su época.
Clement, induce a los niños a
hacer algo productivo, en este
caso un coro.
La educación no provoca un
proceso de desarrollo natural, si
no de creación y producción,
basado en esfuerzo y
perseverancia.
El profesor se manifiesta ante
el director, al recalcarle que
no esta de a cuerdo con sus
ideales, pues no son
fructíferos, más bien son
crueles.
Un acto clave para la
modernización, es una revolución
educativa, la cual consiste en un
cambio social fundamental en la
estructura del poder o la
organización, y que puede durar
un corto o largo plazo de tiempo.
En la teoría de los códigos
lingüísticos, se destaca que en las
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