SEMINARI 1
Benvolguts alumnes,
De cara al proper seminari la tasca a realitzar serà la següent:
L’alumne haurà de redactar i portar impresa una demanda inspirada en un cas que s’hagi tractat en fase de recurs
de suplicació per un determinant Tribunal Superior de Justícia de l’ordre Social, i que versi sobre la matèria que li
correspongui d’acord amb el quadre que s’adjunta al final d’aquest document.
També hauran de portar impresa la sentència del TSJ que s’hagi escollit.
Per exemple, si un alumne li ha tocat fer-ho en relació a una sentencia del TSJ de Catalunya en matèria d’accident de
treball, haurà de buscar i imprimir una sentencia de dit Tribunal que tracti sobre un cas en que s’hagi produït un
accident de treball i s’exerciti alguna pretensió relacionada amb el mateix. En base a dit cas haurà de redactar un escrit
que es pugui presentar com a demanda iniciadora de dit procediment.
Tingueu present que dita sentència s’ha dictat en fase de suplicació, així que haureu de deduir quina posició ocuparà
cada una de les parts a l’escrit de demanda, deduir què es demanava en dit escrit, i exposar els fets que servien de base
per a dita pretensió.
A tal efecte, us aconsello triar el cas que més us convingui per simplicitat, sempre que es correspongui amb el
Tribunal i matèria que se us ha indicat.
Heu de tenir en compte que el document que heu de redactar ha de partir dels fets i pretensions que s’hagin esgrimit i
discutit en la fase de judici tramitat davant del Jutjat del Social. Es evident que hi haurà dades que us mancaran. Per
tal de completar la demanda, us els haureu d’inventar. (Per exemple, les adreces de citació, que haurien de ser
consistents amb la competència territorial, dades dels professionals -poseu-vos a vosaltres mateixos- o bé les proves i
diligències interessades en altressí de la demanda.)
En definitiva, se us demana que us poseu en la situació del professional que defensa a la part actora en el moment de
confeccionar l’escrit que generà el procediment judicial. Evidentment, amb independència de quin fos el resultat del
procediment, heu d’enfocar l’assumpte de forma correcta des de l’òptica en que ho va fer l’actor, sense introduir en dit
document informació o contingut que es posi de manifest en el procediment que no tingui sentit que l’actor incluís en
la demanda. (per exemple, posar en la pròpia demanda una al·legació de caducitat que al·legui la part demandada en el
judici, doncs si ho feu quedaria molt clar que no enteneu què és i per a què serveix una demanda....)
Al seminari els alumnes faran exposició oral de la seva demanda. Seran avaluats en relació amb:
• la consistència del document que hagin redactat,
• la comprensió que demostrin tenir del cas i del desenvolupament que va tenir un cop interposada la demanda
fins a la resolució del recurs de suplicació.
• la claredat de l’exposició que facin.
• el domini i precisió en l’ús del llenguatge tècnic processal.
QUADRE D’ASSIGNACIÓ DE CASOS
COGNOM1 COGNOM2 NOM TRIBUNAL MATERIA 1
ALFARO VELA JESUS DANIEL Madrid acomiadament disciplinari
ALIAS RUIBAL PABLO Catalunya extinció art 50
ALONSO LÓPEZ ADRIÀ País Vasc reclamació de dret i/o de quantitat
ALVAREZ I SEGURA POL Andalusía prestacions de seguretat social.
ASENSIO CASTRO ESTHER Galícia tutela de drets fonamentals
ASTUDILLO AGUIÑO AMAR IVETTE Castella LM o Castella Lleó conflicte col·lectiu
AVILA ARIZA LAURA Canarias acomiadament objectiu
BANCELLS ORDEIX MIREIA Balears accident de treball.
BATALLA MILLA MARIA Navarra o Rioja o Aragó acomiadament disciplinari
BERTOS I OLIVA CARLA Asturias o Extremadura o Murcia
o Cantabria
extinció art 51
