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Documento que contiene preguntas y respuestas múltiples relacionadas con temas básicos de bioquímica, como las rutas metabólicas, la fotosíntesis, la traducción y el metabolismo de los carbohidratos.
Tipo: Apuntes
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( a ) Sería un sistema en equilibrio y el equilibrio es incompatible con la vida ( b ) Sería un sistema alejado del equilibrio y eso es incompatible con la vida ( c ) Sí pueden existir rutas metabólicas con ΔG = O
( a ) NAD
para la síntesis de ácidos grasos ( b ) NADPH para la síntesis de ácidos grasos ( c ) FAD para la síntesis de ácidos grasos (d) FADH 2 para la síntesis de ácidos grasos
( a ) Se disipa en forma de calor ( b ) Se convierte en ATP ( c ) Se transforma en poder reductor para biosíntesis ( d ) No existe una ruta respiratoria alternativa
( a ) Cetogénicos pueden convertirse en cuerpos cetónicos y glucogénicos en glucosa ( b ) Cetogénicos pueden convertirse en cetosas y glucogénicos en glucógeno ( c ) No hay diferencia entre aminoácidos cetogénicos y glucogénicos
( a ) El transporte de proteínas al núcleo ( b ) El transporte de proteínas al retículo endoplasmático rugoso ( c ) El transporte de proteínas al retículo endoplasmático liso
( a ) Sintetizar los aminoácidos para la traducción ( b ) Sintetizar los tRNAs para la traducción ( c ) Realizar otra función diferente a las indicadas en a y b
( a ) El reconocimiento-codón-anticodón ( b ) La iniciación de la traducción en procariotas ( c ) La iniciación de la traducción en eucariotas (d) La iniciación de la traducción en procariotas y eucariotas
( a ) La absorción de maltosa porque no se establece un gradiente de Na +^ a través de la membrana celular ( b ) La absorción de glucosa porque no se mantiene el gradiente de Na +^ a través de la membrana celular ( c ) No afecta a la absorción de carbohidratos y si al potencial de membrana
( a ) FADH 2 + CoA + NADP+ ( b ) CoA + NADPH ( c ) FADH 2 + CoA + NADPH
( a ) La cetosis y la cetogénesis son la síntesis aerobia y anaerobia de cuerpos cetónicos ( b ) La cetosis hace referencia a la degradación de cuerpos cetónicos y la cetogénesis a su síntesis ( c ) La cetosis hace referencia a la [cuerpos cetónicos] en sangre y la cetogénesis a su síntesis
( a ) Sintetizar los aminoacil-aminoácidos y al ser sintetasas requieren ATP como fuente de energía ( b ) Sintetizar los tRNA y al ser sintetasas no requieren ATP como fuente de energía ( c ) Sintetizar aminoacil-tRNAs y al ser sintetasas requieren ATP como fuente de energía
( a ) Un aumento en las [NADPH, Mg2+^ y ferredoxina oxidada] y un pH más ácido ( b ) Un descenso en las [NADPH, Mg2+^ y ferredoxina reducida] y un aumento del pH ( c ) Un aumento en las [NADPH, Mg2+^ y ferredoxina reducida] y del pH
( a ) Krebs: libera CO 2 , genera NADPH, FAD y GTP// Calvin: consume CO 2 , requiere NADPH y ATP ( b ) Krebs: libera CO 2 , genera NADH y GTP// Calvin: consume CO 2 , requiere NADH y GTP ( c ) Krebs: libera CO 2 , genera NADH y GTP// Calvin: consume CO 2 , requiere NADPH y ATP
( a ) Algunas de las proteínas del ribosoma ( b ) La ribozima 23S ( c ) El proteasoma
( a ) Interactuando con su receptor intracelular provocando la formación de cAMP ( b ) Interactuando con su receptor en la membrana plasmática provocando la formación de cAMP ( c ) Interactuando con su receptor en la membrana plasmática provocando la activación de la PKC
( a ) HMG-CoA →→ Mevalonato →→ Isopentenil pirofosfato →→ Escualeno →→ Colesterol ( b ) HMG-CoA →→ Isopentenil pirofosfato →→ Mevalonato →→ Escualeno →→ Colesterol ( c ) HMG-CoA →→ Escualeno →→ Isopentenil pirofosfato →→ Mevalonato →→ Colesterol
( a ) Bajan los niveles de N-acetilglutamato y suben los niveles de Arg ( b ) Suben los niveles de N-acetilglutamato y bajan los niveles de Arg y Glu ( c ) Suben los niveles de N-acetilglutamato porque suben los niveles de Arg y Glu
( a ) Los receptores GLUT no se desplazan a la membrana y baja la [glucosa] en sangre ( b ) Los receptores GLUT se desplazan a la membrana y sube la [glucosa] en sangre ( c ) Los receptores GLUT no se desplazan a la membrana y sube la [glucosa] en sangre ( d ) Los receptores GLUT se desplazan a la membrana y baja la [glucosa] en sangre
( a ) Se reducía drásticamente el consumo de glucosa ( b ) Aumentaba el consumo de glucosa ( c ) Aumentaba la fermentación y disminuía la respiración