Importancia de cuidar y promover nuestra biodiversidad: Reflexiones argumentativas, Guías, Proyectos, Investigaciones de Comunicación

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TEMA:

Reflexionamos sobre la importancia de cuidar y promover nuestra biodiversidad.

Actividad: Leemos sobre la biodiversidad en el Perú y sistematizamos la información en resúmenes.

Actividad: Leemos sobre la importancia de la biodiversidad e identificamos la estructura de los textos.

Recuerda que, vas a escribir un texto argumentativo. Para ello, a continuación, te presento, qué es un texto argumentativo y qué estructura tiene.

ARGUMENTO

En esta parte se expone la tesis y las razones

que tengo para defender mi opinión.

3 CONCLUSIÓN

Es el final, debe ser corto. Aquí se debe dejar clara la tesis que sostengo y de forma resumida las razones más importantes que defiendes.

A continuación te presento tres textos argumentativos sobre la biodiversidad, debes elegir dos y leerlos.

Luego de leer, identifica la estructura de los textos leídos (tesis, argumento y conclusión) y lo escribes en el

mapa que te dejo al final de los textos.

a. Para identificar la tesis: ¿Qué idea se defiende a lo largo del texto? Subraya con un color distinto la idea

que corresponde a la postura o tesis.

b. Para identificar los argumentos: ¿Qué razones, ideas o ejemplos permiten sustentar la tesis o postura que

se encuentra en el texto? Subraya con un color distinto las distintas razones o argumentos que se

presentan en el texto.

c. Para identificar la conclusión: ¿Qué idea resume y refuerza la tesis presentada? Subraya con un color

distinto la idea que concluye todo el texto.

d. Una vez que hayas realizado el subrayado, elabora el siguiente cuadro sinóptico por cada texto:

ACTIVIDAD

Texto 2

Biodiversidad y salud humana Las personas dependen de la biodiversidad en su vida cotidiana, de maneras que no siempre son evidentes ni apreciadas. La salud humana depende de los bienes y servicios de los ecosistemas (como el agua dulce, los alimentos y las fuentes de combustible) que son indispensables para ella. La pérdida de biodiversidad puede ejercer un importante efecto directo en la salud humana, si los servicios de los ecosistemas ya no alcanzan a satisfacer las necesidades. Repercusiones de la biodiversidad en la nutrición Uno de los campos más afectados dentro de la salud sería la nutrición, ya que el mantenimiento de la biodiversidad es imprescindible para que los regímenes alimentarios locales saludables permitan el aporte suficiente de nutrientes. A pesar de esta importancia, vemos que existen prácticas agrícolas de producción intensiva que afectan a la biodiversidad y, por lo tanto, repercuten en la situación y la salud humana en todo el mundo. La importancia de la biodiversidad para las investigaciones sanitarias y la medicina tradicional La medicina tradicional sigue desempeñando un papel esencial en la asistencia sanitaria. Se calcula que los medicamentos tradicionales son utilizados por el 60 % de la población mundial y en algunos países están ampliamente incorporados al sistema público de salud. El uso de plantas medicinales es el medio de tratamiento más común en la medicina tradicional y la medicina complementaria en todo el mundo. Muchas comunidades dependen de los productos naturales recolectados en los ecosistemas para fines medicinales y culturales, además de alimentarios. Las enfermedades infecciosas Actividades humanas como la deforestación, el cambio en el uso de los suelos, la gestión de los recursos hídricos, la urbanización descontrolada o la aglomeración urbana, etc. están trastornando tanto la estructura como las funciones de los ecosistemas y alterando la biodiversidad autóctona. Algunas de estas alteraciones reducen la abundancia de ciertos organismos, propician la multiplicación de otros, modifican la interacción entre ellos y trastornan esta entre los organismos y sus entornos físico y químico, ocasionando así la aparición de múltiples enfermedades infecciosas. El impacto negativo de la pérdida de la biodiversidad se expande en diversos campos, pero, sobre todo, en la salud, repercutiendo, por ejemplo, en la nutrición, en la medicina actual y

potencial, y desatando grandes posibilidades del surgimiento de diversas enfermedades infecciosas.

Texto 3

Salud planetaria y COVID-19: la degradación ambiental como el origen de la pandemia actual

Durante las últimas semanas, la lucha contra la COVID-19 se ha convertido en la principal prioridad de los países y territorios afectados por la propagación de la enfermedad. Es muy probable que la COVID- 19 – y otros brotes similares de enfermedades infecciosas– se perciban actualmente como una de las principales amenazas para la humanidad. Sin embargo, hace unos meses, el riesgo de una pandemia causada por un agente infeccioso no se encontraba entre los principales riesgos percibidos a nivel mundial, como lo indica la edición 2020 del Informe de Riesgos Globales. Este año, por primera vez en sus 15 años de historia, el Informe de Riesgos Globales del Foro Económico Mundial señala el riesgo ambiental en las primeras posiciones, incluido el cambio climático y la biodiversidad. ¿Estuvo totalmente equivocado el Informe de Riesgos Globales? Pues, de hecho, no lo estuvo, ya que el origen de nuevos patógenos como el SARS-CoV-2 proviene de la degradación ambiental. La posible causa que explique el origen del SARS-CoV-2 es la comercialización de animales salvajes vendidos en un mercado para consumo humano en Wuhan. Como ocurrió anteriormente con el SARS (2003), la gripe porcina (2009) y MERS (2012), el contacto cercano entre las especies silvestres y los humanos permitió que el virus se cruzara entre las especies, lo que resultó en la aparición de una nueva enfermedad humana, que se propagó rápidamente en el mundo globalizado. Estas interacciones son cada vez más frecuentes dada la explotación de los recursos naturales para responder a las crecientes demandas de energía y alimentos de origen animal de una población en crecimiento. Estamos poniendo todos nuestros esfuerzos para detener esta pandemia actual, y esto es lo que hay que hacer durante una crisis. Sin embargo, no debemos olvidar que los orígenes de esta pandemia, así como los orígenes de los principales riesgos reconocidos en el Informe de Riesgos Globales de este año, están relacionados con la degradación ambiental. Por lo tanto, es necesario que adoptemos un enfoque de salud planetaria para evitar otros riesgos potenciales. El concepto de salud planetaria se basa en la comprensión de que la salud humana y la civilización dependen de los sistemas naturales. El progreso socioeconómico del siglo pasado se ha basado en una explotación insostenible de los sistemas naturales que pone en peligro la continuidad de tales ganancias. Y esta explotación ha tenido un alto coste en nuestros ecosistemas, con implicaciones de gran alcance para la salud. Esta pandemia de COVID-19 debería hacernos ver más claramente la conexión entre nuestra salud y el medio ambiente, y debería hacernos conscientes de que proteger el medio ambiente es una estrategia esencial para evitar otras crisis importantes de salud en el futuro.

GLOSARIO DE TÉRMINOS DE LAS LECTURAS (1-2 y 3)

1 Biodiversidad. Es la variedad de los seres vivos que habitan en la Tierra. Por ejemplo , los microorganismos, los hongos, los animales, las plantas y el ser humano. 2 COVID- 19. Es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de

3 Ecosistemas. es un sistema natural formado por un conjunto de seres vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Los factores abióticos son las características físico-químicas de un lugar. Estas características son esenciales para el desarrollo de los seres vivos. 4 El Foro Económico Mundial. Con sede en Ginebra (Suiza), trata de fomentar una cooperación público-privada, integrando a los principales líderes económicos, políticos y empresariales. Su fin consiste en poner en valor determinados aspectos en las agendas globales y regionales. 5 Hábitats. Es el entorno donde vive un ser vivo y en el que puede reproducirse, alimentarse, desarrollarse, etc., es decir, donde puede desarrollar sus funciones vitales. ... Otros ejemplos , para una bacteria, un charco puede ser su hábitat , para un león su pradera en el África. 6 Interacciones. una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones, .etc. 7 Patógeno. En el ámbito de la infectología, un patógeno es un elemento capaz de originar una enfermedad a la biología de un huésped , ya sea un humano , animal o planta. Existen diversos factores que hacen que el huésped sea más propenso a ser invadido por un patógeno, estos pueden ser: factores genéticos, estilo de vida, la edad, higiene personal, consumo de tóxicos ( tabaco , alcohol , drogas, etc.). 8 SARS-COV- 2 Nuevo coronavirus descubierto por científicos chinos a raíz de la epidemia desencadenada en Wuhan (Hubei, China). Se cree que el virus pasó de un animal a un humano en un mercado local de animales salvajes 9 SARS. El síndrome respiratorio agudo grave (SRAS) (en inglés: Severe Acute Respiratory Syndrome , SARS) es una enfermedad respiratoria viral causada por un coronavirus, llamado coronavirus asociado al SRAS (SRAS-CoV). La primera vez que se informó sobre el SRAS fue en Asia en febrero de 2003. 10 MERS. El síndrome respiratorio de Oriente Medio ("MERS", por sus siglas en inglés) es una enfermedad que afecta el sistema respiratorio. Es causada por un tipo de virus común denominado coronavirus. Estos virus causan enfermedades respiratorias de leves a moderadas. No obstante, en algunos casos, los síntomas son graves y pueden producir la muerto.