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Sílabo weby multimedia III, Apuntes de Diseño

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Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 20/05/2020

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
“DANIEL ÁLVAREZ BURNEO”
TECNOLOGÍA EN DISEÑO GRÁFICO Y MULTIMEDIA
CICLO ACADÉMICO
Sexto
PERÍODO ACADÉMICO
Abril 2019 - Agosto 2019
RESPONSABLE
Ing. María Cristina Carrillo M.
SÍLABO
Web y Multimedia III
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“DANIEL ÁLVAREZ BURNEO”

TECNOLOGÍA EN DISEÑO GRÁFICO Y MULTIMEDIA

CICLO ACADÉMICO

Sexto

PERÍODO ACADÉMICO

Abril 2019 - Agosto 2019

RESPONSABLE

Ing. María Cristina Carrillo M.

SÍLABO

Web y Multimedia III

1. INFORMACIÓN GENERAL

Código de asignatura: DG0602.

Asignatura: Web y Multimedia III.

Carrera: Diseño Gráfico y Multimedia.

Tipo de asignatura: (Básica, Profesional, Humana): Profesional.

Período académico: Abril 2019 – Agosto 2019.

Modalidad: Presencial.

Nivel: Sexto.

Créditos: Seis.

Horas: Seis.

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS

Prerrequisitos Correquisitos

Asignatura Código Asignatura Código

Web y multimedia II. DG 0501

3. DATOS GENERALES DEL DOCENTE

Nombre del Profesor: María Cristina Carrillo Martínez

Grado Académico: Tercer Nivel.

Títulos Profesionales: Ingeniera en Sistemas

Reseña de activ idade s acadé mica y/o profe sional: Docente en el Instituto Tecnológico

Superior “Daniel Álvarez Burneo”, Carrera de Diseño Gráfico y Multimedia, en las materias de

Computación Aplicada II y III, Web y Multimedia I, II y III; Carrera de Análisis de Sistemas, en las

asignatura de Programación Orientada y Objetos; Carrera de Redes y Telecomunicaciones en las

asignaturas de Fundamentos de TI, Asesora y jurado de proyectos de grado; miembro de

Rediseño Curricular de la carrera de Diseño Gráfico 2017 - 2018; Docente Investigador 2018,

Responsable de Autoevaluación Institucional 2018 – 2019 y Diseño, Administración y

Actualización de portal web del ITSDAB durante el período octubre 2017 – agosto 2018.

e-mail: [email protected]; [email protected];

[email protected]

Teléfono móvil: 0999183590

7. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA

 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

Al finalizar la asignatura, el/la

estudiante estará en capacidad de:

Nivel de desarrollo de los

resultados de aprendizaje

(inicial, medio, alto)

Identifica los tipos de portales web para

determinar su importancia, mediante la

búsqueda en línea de los mismos.

Medio

Crea y administra diferentes módulos de

wordpress para la creación de un blog

mediante la resolución del proyecto y la

revisión de videos.

Alto

Aplica media queries para adaptar sitios web

a diferentes dispositivos mediante la

simulación de una página web responsiva en

DCC.

Alto

Instala configura y administra los diferentes

módulos de JOOMLA para la creación de

portal web mediante la resolución de mini

proyecto.

Alto

Aplica comportamientos y efectos con JS

para la interactividad en sitios web.

Medio

Desarrolla y conoce el ensamblado de

plantillas para la creación de sitios web con

php mediante la resolución de ejercicios

prácticos en DCC.

Medio

Instala, configura y administra los diferentes

módulos de WORDPRESS para la creación

de portal web mediante la resolución de

mini proyecto.

Alto

Analiza y manipula diferentes herramientas

de Google para posicionar correctamente

un sitio web.

Medio

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación

 Capacidad creativa

 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

8. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

DISEÑO WEB RESPONSIVO

EN DREAMWEAVER

 Documentos adaptables.  Etiqueta meta Viewport  Sistema de filas y columnas  Utilizando Media Query  Creación página web responsiva

Crear y publicar página web usando Media Query  Uso de herramienta multimedia  Planteamiento y desarrollo de página web responsiva.  Publicar en servidor gratuito Aplica media queries para adaptar sitios web a diferentes dispositivos mediante la simulación de una página web responsiva en DCC. Página web responsiva publicada en servidor. Evaluación parcial de unidades 5

CMS JOOMLA

 Qué son los Gestores de contenido.  Funciones básicas de un gestor de contenido.  Características generales de los sistemas gestores de contenido.  Criterios de selección de un sistema de gestor de contenidos.  ¿Qué es Joomla?  Importancia y ventajas de Joomla.  Instalación y configuración de joomla.  Objetivos y estructura de un sitio web en joomla.

Revista digital interactiva grupal, acerca de los gestores de contenido y la configuración de Joomla. Instalación y configuración de Joomla  Clase magistral con el tema CMS JOOMLA.  Competencia grupal instalación y configuración de Joomla  Instalación y configuración de joomla usando xampp  Estructura de un sitio web en joomla Instala, configura y administra los diferentes módulos de JOOMLA para la creación de portal web mediante la resolución de mini proyecto. Revista digital interactiva compartida en redes sociales. Estructura de un sitio web en joomla.

6 , 7 Y 8

GESTIÓN DE JOOMLA

 Optimización Web SEO y traducción al español.  Extensiones, categorías y artículos en joomla.  Menús y submenús.  Módulos.  Administración de plantillas.  Estructura de Plantillas.  Plantillas gratuitas y de pago.  Copia de seguridad de un portal en joomla.

Crear un portal web usando una plantilla en Joomla.  Clase magistral demostrativa sobre la administración y funcionamiento de JOOMLA.  Gestionando módulos en Joomla.  Diseñar portal web y publicar en servidor remoto Instala configura y administra los diferentes módulos de JOOMLA para la creación de portal web mediante la resolución de mini proyecto. Mini proyecto portal web usando CMS JOOMLA entregado por los estudiantes en un servidor remoto. Lección de unidad en plataforma 9 EXAMEN PRIMER BIMESTRE 10 y 11

JAVASCRIPT

 Qué es java-script.  Importancia del lenguaje.  Inclusión en HTML.  Comportamientos JS con DW.  Efectos JS con DW.  Widgets jQuery.  Modificación de widgets.

Aplicar comportamientos js y agregar widgets a página web responsiva.  Uso de herramienta multimedia  Clase magistral demostrativa.  Planteamiento y desarrollo de página web usado JS  Publicar página en servidor remoto Aplica comportamientos y efectos con JS para la interactividad en sitios web. Página web interactiva publicada en servidor remoto.

POSICIONAMIENTO DE

SITIOS WEB (SEO)

 ¿Qué es y que no es SEO?  SEO no es lo mismo que SEM.  ¿Cómo puede ayudar el SEO a posicionar tu sitio web en los buscadores?  Algunos conceptos básicos para entender el SEO.  Campos META  Principales factores SEO OnPage y OffPage.  Trucos para un buen posicionamiento.  Resolución ejercicios uso de herramientas de google

Aplicar SEO y posicionar sitio web de wordpress.com  Clase magistral sobre la importancia del posicionamiento.  Uso de herramientas para el posicionamiento de sitios y aplicación de SEO en proyecto de vinculación. Analiza y manipula diferentes herramientas de Google para posicionar correctamente un sitio web. Informe de posicionamiento sitio web de wordpress entregado en plataforma. Lección de unidad en plataforma 18 EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE (^19) RECUPERACI ÓN (^20) SUPLETORIOS

9. MODELO DIDÁCTICO Y RECURSOS

MODELO DIDÁCTICO APRENDER – HACIENDO

 Clases presenciales teórico-prácticas.

 Se utilizará la estrategia de aprendizaje basada en retos, para involucrar activamente al

estudiante en la solución de problemas reales.

 Prácticas de laboratorio con la herramienta Dreamweaver CC, CMS Joomla, Wordpress

y herramientas de Google.

 Practica para la creación diseño y funcionamiento de sitios y portales web.

 Planteo de casos reales para resolución de problemas con respecto al creación, diseño y

funcionamiento de sitios y portales web.

 Cursos en línea gratuitos sugeridos por el docentes para mejorar su rendimiento

académico

RECURSOS

 Proyector

 Centro de Cómputo MAC

 Videos

 Material Digital

 Plataforma

 Ilustrador, Photoshop y Dreamweaver

 Canvas

 Redes Sociales

 CMS JOOMLA Y WORDPRESS

 Servidores remotos gratuitos

10. EVALUACIÓN

Parámetros Porcentaje

Trabajos grupales e individuales, proyectos

simulados, ejercicios de aplicación, lecciones,

participaciones.

Exámenes. 4

Total de Aprobación de la asignatura 10