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ENSAYO SIMCE OFICIAL
4º básico - Lenguaje y comunicación
Nombre:__________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4:
Origen: Ministerio de Educación
Fecha:
Colegio:
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Ejercicios de Comprensión Lectora para Estudiantes de Primaria, Diapositivas de Educación Plástica, Visual y Audiovisual
Una serie de ejercicios de comprensión lectora diseñados para estudiantes de primaria. Incluye preguntas basadas en diversos textos cortos, como poemas y fragmentos narrativos, con el objetivo de evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar la información presentada. Los ejercicios abarcan diferentes habilidades, como la identificación de ideas principales, la interpretación de significados implícitos y la comprensión de relaciones entre personajes y eventos. Este material es útil para reforzar las habilidades de lectura y comprensión en los niños, fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y su capacidad para extraer información relevante de los textos. Los ejercicios están diseñados para ser accesibles y atractivos para los estudiantes, con el fin de motivar su interés por la lectura y el aprendizaje.
Tipo: Diapositivas
2024/2025
1 / 19
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ENSAYO SIMCE OFICIAL
4º básico - Lenguaje y comunicación Nombre:__________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4:
Origen: Ministerio de Educación Fecha: Colegio:
¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? a) Una noticia. b) Un poema. c) Una instrucción. d) Un cuento.
Según el texto, el Espíritu le entregó las tres hachas al campesino para: a) que reconociera el hacha perdida. b) que escogiera la que quisiera. c) recompensarlo por su honradez. d) castigarlo por su mentira.
En el texto, ¿qué significa la expresión "rompió a llorar"?
a) Comenzó a llorar. b) Dejó de llorar. c) Hizo llorar a una persona. d) Sintió deseos de llorar.
¿Cuál es la enseñanza que deja este texto? a) Siempre es bueno decir la verdad. b) Mentir a veces trae beneficios. c) Los espíritus del agua son generosos. d) Se debe tener cuidado para no perder las cosas.
Observa la página del Suplemento del diario “La ventana” y responde las preguntas 7 y 8.
¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? a) “Una cuncuna de madera”. b) “Dos familias de pingüinos”. c) “Las hormigas”. d) “¿Sabías que…?”
¡Cuidado amiguitos! no acerques el pie que se descarrila mi pequeño tren…
¿Qué expresa el poeta en estos versos del poema “Las hormigas”? a) Lástima hacia el amiguito b) Ganas de viajar en tren c) Deseos de proteger la fila de hormigas d) Preocupación por los accidentes de tren
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 y 12:
EL SOMBRERO Teresa está en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos días – le dice el sombrero-, yo he perdido mi cabeza ¿quién me puede ayudar? Teresa muy extrañada, le pregunta: -¿Y por qué necesitas tú una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: -Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no sé a dónde ir, sin cabeza... ¡Yo no soy nadie! -Tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿es redonda u ovalada? ¿es pelada o peluda? ¿es grande o chica?... ¿tiene moño? Pero el sombrero de nada se acuerda. Está desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
- Escucha Teresa, ahora tengo algún recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: “cuando yo vea a Teresa le prestaré mi osito regalón y mi pelota”. Cuando el sombrero pronunció estas palabras, Teresa exclamó: -¡Es Sofía, mi amiga Sofía! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito regalón. Anónimo
¿Quién perdió la cabeza? a) Teresa b) El sombrero c) El osito d) Sofía
¿Cómo se sintió Teresa cuando el sobrero le habló? a) Sorprendida b) Rara c) Preocupada d) Indiferente
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 y 14.
¿Para qué se construyeron ascensores en Valparaíso? a) Para que más personas visitaran Valparaíso. b) Para que los turistas pudieran contemplar la bahía. c) Para que las personas pudieran trasladarse en los cerros. d) Para que los habitantes tuvieran medios de transporte típicos.
Según el texto, ¿cuál fue el primer ascensor que se inauguró en Valparaíso? a) El Barón. b) El Villaseca. c) El que se ubica en el cerro Playa Ancha. d) El que sube hasta el cerro Concepción.
Valparaíso es una ciudad porteña rodeada de cerros en los cuales los habitantes han construido sus viviendas. Los medios de transporte más típicos en los cerros son los ascensores, que existen desde el año 1833. Actualmente, hay quince de ellos que todavía funcionan en perfectas condiciones. Algunos son el Villaseca, el San Agustín y el Barón. El primero en inaugurarse fue el que sube desde el centro de Valparaíso hasta el cerro Concepción. Actualmente, muchas personas toman este ascensor no solo para trasladarse de un lado a otro sino también para disfrutar de hermosos paseos y contemplar toda la bahía del puerto desde sus miradores. Uno de los últimos ascensores que se instaló es el Artillería, en el cerro Playa Ancha, hace ya 98 años.
¿Para qué se reunieron los ratoncitos?
a) Para escoger una nueva casa para vivir. b) Para revolcarse por el suelo de la casa. c) Para buscar una solución a su problema. d) Para elegir al ratón más inteligente.
¿Qué sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al gato?
a) Curiosidad. b) Alegría. c) Enojo. d) Tristeza.
- Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a la
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a la 23:
¿Cómo se sintió la araña cuando la tortuga preguntó: "¿Puedo compartir tu cena?" a) Orgullosa. b) Satisfecha. c) Molesta. d) Triste.
¿Cuál es el propósito de la siguiente oración del texto: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti"? a) Presentar la lección principal de la historia. b) Explicar por qué la araña engañó a la tortuga. c) Decir cómo continuará la historia. d) Contar lo que le pasó a la tortuga al final.
Según el texto, ¿por qué la araña inventó un plan? a) Porque así podría visitar a la tortuga. b) Porque quería cenar sola con los visitantes. c) Porque era una costumbre en su país. d) Porque quería comerse todos los camotes.
26 ¿Quién estaría de acuerdo con la idea de que la televisión es muy entretenida?
a) Richard. b) Alberto. c) Valeria. d) Ana.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 y 28.
MI ÁRBOL
En el huerto de mi casa Un árbol voy a plantar Buena sombra, ricos frutos, Muy pronto me va a dar.
En el hueco de sus ramas, Los pajaritos harán, Un blando y tibio nido, Y en torno a él volarán.
Mi árbol va a ser muy lindo, El más fuerte del lugar, Para que sea grande.... grande... Siempre lo voy a regar. Anónimo
Según el texto, ¿cómo será el árbol cuando crezca?
a) Hueco. b) Blando. c) Fuerte. d) Sombrío.
Según el texto, ¿para qué les servirán las ramas del árbol a los pajaritos?
a) Para hacer un nido. b) Para guardar los frutos. c) Para descansar a la sombra. d) Para volar alrededor de ellas.
¿Cuál de los materiales se pone dos veces al armar la "torta"? a) Arena gruesa. b) Tierra de jardín. c) Tierra colorada. d) Arena fina.
¿Por qué en el texto se le llama "torta" a la "ciudad de las lombrices"?