Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Sistema Educatiu, Apuntes de Ciencias de la Educación

Asignatura: Teories i practiques contemporanies en l'educacio, Profesor: Xavier Santos, Carrera: Educació Primària, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 29/09/2014

martamrg
martamrg 🇪🇸

4.2

(23)

6 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Sistema Educatiu y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

Sistema educatiu a Ca talunya “hol superior hol de doctor/a Thol de máster Estudis de doctorat Estudia de postgrau Educació superior Ensenyaments universitaris Ebo Grau superior d'ats plástiques | cisseny Grau mi plastiques ¡e PEO hol de tdcnic/a Cictes formats. mija de formació professional Món laboral Formació de persones adultes 2 3 3 H 3 3 3 e] 3 3 hi] Danse Música. Ensenyaments básics Educació primaria Educació infant Estudiar a Catalunya Ensenyaments grtuíts Formació professional Ensenyaments artísics Enonyamonts d'osports Accés amb condicions Proparació por a proves Prova d'accés Sistema educatiu a Catalunya Educació infantil S'organitza en dos cicles (de O a 3 anys ¡ de 3 a 6 anys); el segon és gratuit. Educació primaria Consta de tres cicles (inicial, mitja i superior), amb dos cursos cadascun, que es fan entre els 6 i 12 anys Educació secundaria obligatoria (ESO) Consta de quatre cursos, que es fan entre els 12 ¡ 16 anys. Hi ha programes de diversificació curricular, a partir de tercer curs, que estan orientats a la consecució del títol de graduat/ada en ESO (GESO). Aquest títol dóna accés a l'educació secundaria postobligatoria. O Programes de qualificació professional inicial (PQPI) Es dirigeixen a alumnes més grans de 16 anys que no han obtingut el títol de GESO. Incorporen tres tipus de moduls, que proporcionen: + competéncies professionals (móduls A), + formació de carácter general (móduls B), + el títol de GESO (móduls voluntaris C). Babxillerat Consta de dos cursos ¡i s'organitza en tres modalitats: arts, ciencies ¡ tecnologia, i humanitats i ciéncies socials. El títol de batxiller/a dóna accés a "educació superior. MEnsenyaments universitaris Per accedir a aquests ensenyaments cal superar alguna de les proves d'accés establertes o tenir un títol de técnic/a superior o d'estudis de nivell académic equivalent. Formació professional La formació professional s'estructura en cicles formatius de grau mitjá ¡ en cicles formatius de grau superior, els quals permeten obtenir els títols de técnic/a i técnic/a superior. Per accedir-hi cal tenir el títol de graduat/ada en educació secundaria obligatoria (per als cicles de grau mitja) o el títol de batxiller/a (per als cicles grau superior) o un equivalent a efectes académics. També s'hi pot accedir sense tenir els requisits académics anteriors si se supera una prova d'accés (els més grans de 17 anys, al grau mitja, ¡ els més grans de 19 anys, al grau superior, o els de 18 si tenen un títol de tecnic/a relacionat amb l'especialitat). MEnsenyaments d'idiomes Les escoles oficials d'idiomes (EOI) són centres públics, no universitaris, d'ensenyament d'idiomes moderns, que imparteixen els ensenyaments especialitzats que regula la Llei orgánica d'educació (LOE). Per accedir-hi és necessari ser major de 16 anys, tret dels més grans de 14 anys si estudien un idioma diferent del cursat a "ESO. Amb el títol de batxiller/a s'accedeix de manera directa al nivell intermedi de la primera llengua cursada al batxillerat. Ensenyaments esportius Són els ensenyaments de régim especial que condueixen a les titulacions de técnic/a esportiu/iva i tecnic/a superior esportiu/iva i donen a l'alumnat la formació necessária per adquirir la competencia professional característica de cada títol, alhora que capaciten per exercir professionalment la materia esportiva en la modalitat ¡ especialitat cursada. Per accedir als ensenyaments de grau mitjá cal tenir el títol “educació secundaria obligatoria o l'equivalent o haver superat la prova general d'accés a grau mitja per a més grans de 17 anys i, com a requisit específic, haver superat la prova específica d'accés a primer nivell de l'especialitat; en algunes especialitats, cal haver superat la prova específica d'accés a segon nivell. Per accedir als ensenyaments de grau superior cal tenir el títol de batxiller/a o l'equivalent o haver superat la prova d'accés de grau superior per a més grans de 18 anys ¡i, com a requisit específic, tenir el títol de grau mitja de l'especialitat corresponent. En algunes especialitats cal superar una prova d'accés específica. MEnsenyaments artístics Són els ensenyaments de música ¡ de dansa ¡ els de grau mitjá i de grau superior d'arts plástiques i disseny. Per accedir-hi, a més de tenir els requisits académics, cal superar una prova específica. Es pot accedir sense els requisits académics si se supera una prova d'accés (els més grans de 17 anys, al grau mitjá, ¡ els més grans de 19 anys, al grau superior, o els de 18 si tenen un títol de técnic/a relacionat amb l'especialitat). Formació de persones adultes Aquesta oferta educativa té com a objectiu que les persones puguin obtenir el grau de competencia per desenvolupar- se en la societat actual. Així mateix, en aquesta formació, es preparen proves d'accés ¡ simparteixen ensenyaments inicials ¡ básics de llengúes i d'informática, ¡també els destinats a l'obtenció del títol de GESO. Hi poden participar totes les persones que siguin més grans de 18 anys o que els compleixin durant l'any natural en que inicien la formació. Les persones més grans de 16 anys (complerts en l'any en que inicien la formació) poden: a) seguir un curs d'acolliment lingúístic; b) cursar la formació básica, si per motius laborals no poden assistir a centres de régim ordinari; si necessiten suport educatiu per raó de necessitats específiques, o si es tracta d'esportistes d'alt rendiment; C) preparar-se per a les proves d'accés a cicles formatius de grau mitjá.