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Informe Supernanny
Ángela Bascuñana Molino
José Miguel Giménez Lozano
Anastasia Collada Bruzón
Amber Judith Dirkx
La familia:
Ana y José se cononocieron hace 24 cuantro años y hace 10 se casaron. A los 5 años llego Oscar y tres años más tarde Victor, por lo que Ana hubo de dejar de trabajar para cuidar de los hijos. José dejo de lado su carrera militar para formar un taller de cristaleria de coches, además, Ana, lleva la parte adaministrativa de su empresa. El padre pasa la mayor parte de la jornada en el taller y cuando llega a casa los niños están apunto de acostarse, lo que le impide pasar mayor tiempo con sus hijos, así que es Ana la que al final del dia cuida de Oscar y Victor. El mayor de los hermanos, Oscar, es la principal causa de malestar de los padres debido a que es extremadamente desobediente y muy violento (levantar la mano a la madre, tirar cosas por el suelo si no se le permiten ciertas cosas). El hemano menor, Victor, es mucho más calmado pero está comenzando ha adquirir las malas conductas de Oscar.
Conductas:
- El niño pide las cosas a sus padres dando órdenes y sin respeto. Normalmente el niño (Óscar) exige cosas, sobre todo sin sentido, como que la madre responda con un simple "vale" en vez de con un "pues vale". Las exige como si estuviera dando órdenes y cuando alguien no cumple estas se enfada, patalea, chilla y llora.
- Otra de las conducta susceptibles de cambio es la capacidad que tiene el niño de abstraerse cuando está viendo la televisión. De centrarse únicamente en ella y no hacer caso a lo que pasa a su alrededor.
- Cuando se le dice a algo que no, responde con rabietas : golpes en las paredes, gritos de rabia, puede llegar a levantar la a su madre, tira todas las cosas por el suelo.
- Además, a pesar de su corta edad, dice palabrotas y su madre no dice nada al respecto.
- También se tira al suelo y tiende a llorar cada vez que hay un conflicto con los padres o no le dan la razón.
- A raíz de esto anterior, podemos observar que es un niño violento , pero solo dentro de casa. En el colegio es un niño muy distinto.
- Cuando se da cuenta de los errores, busca el afecto de sus padres, con reiteradas repeticiones de perdón acompañada de sentimientos de pena.
- En la calle siempre llama la atención y no respeta a sus padres, no pueden estar en público con él porque molesta a los demás (saca la lengua y les hace burlas).
- Oscar tiene una actitud muy autoritaria y su madre se lo consiente. No duda en pedirle lo que sea y en pedirle, con cierta agresividad, la respuesta adecuada.
- Cuando la madre esta con Víctor, Oscar, se siente celoso e intenta llamar la atención de su madre mediante llanto y rabietas.
- Aunque Oscar es la principal causa de angustia y mal estar de los padres, Víctor está observando y aprendiendo las malas conductas de su hermano mayor. Lo qué, en un futuro, puede ser muy perjudicial para su comportamiento. Por tanto, también se debe actuar sobre él.
Factores que dan lugar al mantenimiento de la conducta:
Ángela Bascuñana Molino
Amber Judith Dirkx
Anastasia Collado Bruzon
Jose Miguel Giménez Lozano
Para las conductas de rabietas, palabrotas y llanto, cada vez que Oscar no consigue lo que quiere, o tiene celos por ejemplo de su hermano pequeño, se podría aplicar un castigo negativo; como Tiempo Fuera. Se basa en cambiar el entorno de Oscar, en el que tiene entretenimiento y es agradable para él, mandandole a otro sitio donde no haya apenas ningun elemento que le genere bienestar, por ejemplo una habitación de invitados. Esto se utiliza mucho para reducir conductas indeseadas ya que no hay que presentar ningun estimulo aversivo. Esto también podría ser util para el hermano, Víctor, ya que esto podría hacerle ver que las malas conductas de su Oscar tienen una recompensa negativa e incluso aplicarle la técnica a él mismo en cuanto comience a demostrar las mismas conductas que su hermano mayor.
En el caso en que Oscar llora, se tira al suelo y forma una pataleta, los padres lo que hacen es prestarle atención (recogiéndole del suelo etc.) lo cual refuerza su comportamiento negativo. Mejor sería utilizar la técnica Retirada de atención para que él aprenda que no es la manera correcta de conseguir las cosas. Además a la hora de pedir algo a sus padres, lo hace de manera imperativa sin mostrar ningún tipo de respeto. Así que lo ideal sería no responderle a esas órdenes hasta que utilice frases de cortesía como ¨por favor, me podrías…¨ etc.
En general cuando ve la televisión, no escucha nada de lo que dicen sus padres y ni les hace caso. En concreto mientras cena y ve la tele, deja de comer. Aquí se podía utilizar la técnica de Coste de Respuesta , retirando la activad que se está disfrutando; en este caso quitándole la televisión. También por ejemplo, cuando se niega a quitarse los zapatos, en vez de solamente amenazar con eso, la madre debería actuar y cumplir con su palabra. Posiblemente se reducirá esa conducta, ya que estará consciente de que le trae consecuencias negativas.
La técnica de sobrecorrección en que Osca y Víctor al ejecutar una conducta inadecuada no solo tienen que hacer algo para deshacerla sino ir más allá en la corrección. Cuando a Oscar le castigan en su habitación y tira todas las cosas posteriormente tendría que poner todas las cosas en su sitio además de ayudar a la madre a hacer la cena o a poner la mesa, cosa que la interacción con la madre, aunque en un principio sea algo malo y es lo que realmente pretendemos como castigo, puede hacer un vínculo con la madre y el padre. Haciendo en un futuro que esa conducta sea buena. Si esta conducta se aplica a Oscar, es decir que la sobrecorrección fuese una tarea en casa, Víctor puede observar estás tareas y tomar ejemplo de su hermano.
Para poder reforzar una conducta podríamos utilizar la técnica de economía de fichas consisten en reforzar mediante reforzadores condicionados una conducta o conductas específicas. Por ejemplo; Tanto a Oscar, como a Víctor, se les deben imponer unas tareas específicas dentro y fuera de la cosa, además de una conducta adecuada y responsable, si ambos hacen esto en cada tarea dada, ellos recibirán una fichas determinadas en función de lo que se haya hecho. Al reunir un número especificado de fichas, Oscar y Víctor, recibirán un refuerzo condicionado, como por ejemplo una golosina o poder jugar con sus juguetes favoritos, es decir un refuerzo secundario. Hay que decir que el número de fichas para poder recibir ese refuerzo no debe ser muy alto, ya que si no se alcanza, el niño se podría desmotivar, por lo que debemos fijar un tope que sea
accesible pero que requiera esfuerzo de los dos, tampoco puede ser muy bajo, por qué lo que buscamos es un esfuerzo y que los dos hermanos se den cuenta que ese esfuerzo es bueno y conlleva unas consecuencias positivas, unos privilegios que portándose mal no podría conseguir.
Reforzamiento Diferencial de otras conductas (RDO). Es un procedimiento que se utiliza para reforzamientos positivos, es decir para manterner la conducta a niveles moderados o para la emisión de otras conductas diferentes o incompatibles con la que se desea eliminar. Existen dos tipos de reforzamineto diferencial, de tasas bajas y de tasas altas. El RDO de tasas bajas consisten en entregar el refuerzo se entrega siempre y que, Oscar o Víctor, no presenten la conducta adecuada que se desea obtener en el tiempo estipulado. Lo que se pretende es observar un disminución de frecuancia de esa conducta. En el caso de RDO de tasas altas es todo lo contrario. En este se entrega el refozamiento solo y cuando los hermanos presenten una conducta adecuada o la que se desea mantener. Como resultado, se verá que aquellas conductas tendrán una frecuencia de emisión más alta que antes. Por ejemplo, tanto Oscar como Víctor si realizan alguna taréa en casa o se porta muy bién al ir al colegio se le da un reforzador adecuado para cada circunstancia.
Reflexiones sobre los aspectos motivacionales y emocionales.
Motivaciones:
- Oscar y Víctor al realizar una conducta adecuada deben recibir unas respuestas positivas de los padres que les hagan saber que esa conducta es buena. Esto posteriormente, hará que los dos hermanos lo hagan igual para volver a recibir el mismo refuerzo, por eso lo podemos ver como una motivación.
- Observamos que Oscar es el más reacio en acatar las normas que ha impuesto la psicóloga y que Víctor no tiene tantos problemas para aceptarlos, lo que conlleva que reciba los refuerzos adecuados y su hermano mayor no los obtenga. Oscar al percibir que su hermano está recibiendo privilegios que él en ese momento no tiene, puede motivarle y realizar las mismas conductas, las que queremos que salgan a flote, las conductas adecuadas. Eso privilegios que recibe Víctor son aquellos en los que la madre le presta especial atención (como jugar con él, con la pelota), mientras hace caso omiso a Oscar que está gritando y reclamando la atención mediante chillidos, lloriqueos y pataletas.
- (^) También la psicóloga impone una técnica ya explicada anteriormente, la economía de fichas. Como ya se dijo, está técnica consiste en que la persona recibe unos puntos como fichas por realizar unas tareas específicas o una conducta adecuada al cabo del día, al obtener un punto determinado de puntos o fichas, este recibirá un refuerzo condicionado. Esto hace que tanto Oscar como Víctor se vean fuertemente motivados para recibir ese ansiado refuerzo que puede ser una chuche o un privilegio que anteriormente no se tenía. También pueden perder puntos realizando conductas no deseables, lo cual puede corregirse, es decir, pueden recuperar esos puntos realizando tareas de casa extras o conductas si deseables como por ejemplo comer solo, poner o quitar la mesa… Esto también sirve como motivación puesto que da a los niños la opción de corregir sus errores y recuperar los puntos perdidos.
