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Explorando Experiencia Cultural: Seminario de Estadística Descriptiva Aplicada a Ciencias , Guías, Proyectos, Investigaciones de Metodología de Investigación

Universidad de PanamáMetodología de Investigación
Prof. Maricel Tejeira

En este seminario, aprenderás a acercarte a la experiencia cultural a través de la etnografía estratégica. Descubre los pasos para la adquisición de herramientas conceptuales, la gestión de la entrada al terreno, la realización del trabajo de campo y el desarrollo de la descripción de la cultura. Además, explorarás el significado y la contribución de la investigación etnográfica en la educación científica.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

A la venta desde 05/04/2024

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LICENCIATURA EN DOCENCIA DE BIOLOGÍA
ASIGNATURA: SEMINARIO COMO OPCIÓN AL TRABAJO DE GRADUACIÓN
TALLER 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LAS CIENCIAS
Facilitadora: Dra. Maricel
Tejeira R. Integrantes del
grupo:
Nombre Cédula
1. Lucero Cortez 3-733-842
2. Alcides García 4-748-1316
3. Yanelis Sanjur 8-950-1118
4. Yubeli Murillo 8-961-1648
I PARTE. TRABAJO COLABORATIVO. En grupos de cuatro (4) estudiantes
resuelva las siguientes preguntas apoyado en la literatura proporcionada
para el tema investigada en la web. (25 pts)
1. ¿Cuáles son las herramientas básicas de la etnografía?
R: Las herramientas básicas de la etnografía son:
La observación participante.
La entrevista.
El análisis documental.
2. ¿Cuáles son los tópicos para analizar la dimensión cultural?
R: Los tópicos para analizar la dimensión cultural son:
La experiencia cultural.
Las escenas culturales.
Los informantes culturales.
El significado y la significación cultural.
La descripción cultural.
3. Identifique los pasos para acercarse a la experiencia cultural
R: Los pasos para acercarse a la experiencia cultural son:
La adquisición de las herramientas conceptuales (esto implica entender
el concepto de cultura y aprender algunos métodos de trabajo de
campo).
La gestión de la entrada al terreno (esto supone saber seleccionar la
escena cultural pertinente y hacer contacto, con los informantes clave,
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LICENCIATURA EN DOCENCIA DE BIOLOGÍA ASIGNATURA: SEMINARIO COMO OPCIÓN AL TRABAJO DE GRADUACIÓN TALLER 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA A LAS CIENCIAS Facilitadora: Dra. Maricel Tejeira R. Integrantes del grupo: Nombre Cédula

  1. Lucero Cortez 3-733-
  2. Alcides García 4-748-
  3. Yanelis Sanjur 8-950-
  4. Yubeli Murillo 8-961- I PARTE. TRABAJO COLABORATIVO. En grupos de cuatro (4) estudiantes resuelva las siguientes preguntas apoyado en la literatura proporcionada para el tema investigada en la web. (25 pts)
    1. ¿Cuáles son las herramientas básicas de la etnografía? R: Las herramientas básicas de la etnografía son:  La observación participante.  La entrevista.  El análisis documental.
  5. ¿Cuáles son los tópicos para analizar la dimensión cultural? R: Los tópicos para analizar la dimensión cultural son:  La experiencia cultural.  Las escenas culturales.  Los informantes culturales.  El significado y la significación cultural.  La descripción cultural.
  6. Identifique los pasos para acercarse a la experiencia cultural R: Los pasos para acercarse a la experiencia cultural son:  La adquisición de las herramientas conceptuales (esto implica entender el concepto de cultura y aprender algunos métodos de trabajo de campo).  La gestión de la entrada al terreno (esto supone saber seleccionar la escena cultural pertinente y hacer contacto, con los informantes clave,

previa identificación de los mismos.  La realización del trabajo de campo (lo que plantea la captura y el registro de los datos culturales).  El desarrollo de la descripción de la cultura (lo que conducirá al análisis de los datos y a la escritura de la descripción de la cultura).

  1. ¿A qué se le denomina escena cultural? R: La escena cultural se designa como la información compartida por dos o más personas relacionadas con algún aspecto de su experiencia en común como miembros de un grupo humano determinado. Las escenas culturales están estrechamente ligadas a situaciones sociales recurrentes.
  2. ¿Qué es la etnografía estratégica? R: La etnografía estratégica es algo interesante de anotar es que pese al planteamiento acentuadamente descriptivista que podría inferirse de lo expuesto anteriormente, existen enfoques de uso que se plantean, cómo el conocimiento de la cultura derivado de esta opción investigativa, se convierte en ciertos casos en una clase importante de herramienta para la implementación del cambio social con una perspectiva.
  3. ¿Cuáles son los conceptos de cultura aplicados a la etnografía? R: Los conceptos de cultura aplicados a la etnografía son:  Concepto relativamente sencillo de cultura, es todo aquello que ha sido aprendido o producido por un grupo de gente. Con esta definición tan amplia pertenecen al orden de lo cultural.  Concepto más estricto de cultura, muy influido por los planteamientos del interaccionismo simbólico, se restringe el mismo, al conocimiento que las personas usan para generar e interpretar la conducta social. Este conocimiento es aprendido y gradualmente compartido.
  4. Identifique las principales conclusiones que emergen de los 3 estudios etnográficos. Anote las referencias R: Conclusiones o El proyecto de investigación etnográfica en el aula es una herramienta

sesgos en el análisis.

  1. ¿Cuáles son las etapas del trabajo de campo en las investigaciones etnográficas? R: Las etapas del trabajo de campo en las investigaciones etnográficas son: a. Selección del Campo: Identificar la comunidad o grupo cultural que será objeto de estudio. b. Revisión de Literatura: Familiarizarse con la investigación existente sobre la cultura o fenómeno en cuestión. c. Diseño de Investigación: Desarrollar un diseño de investigación claro, identificando preguntas de investigación y estrategias para la recopilación de datos. d. Inmersión Preliminar: Realizar una inmersión inicial en la comunidad para entender su contexto general y establecer relaciones. e. Observación Participante: Participar activamente en la vida cotidiana del grupo, observando, interactuando y registrando datos. f. Entrevistas: Conducir entrevistas formales e informales con miembros de la comunidad para obtener perspectivas más profundas y comprensión contextual. g. Registro de Datos: Mantener registros detallados de observaciones, notas de campo y cualquier otro material recopilado. h. Triangulación: Validar la información recopilada utilizando múltiples fuentes y métodos. i. Análisis Continuo: Analizar datos de forma continua durante el trabajo de campo para ajustar enfoques y enfocarse en áreas de interés emergentes. j. Reflexividad: Reflexionar constantemente sobre el papel del investigador y su influencia en la interpretación de los datos. k. Cierre del Trabajo de Campo: Gradualmente, finalizar la participación en la comunidad y cerrar la fase de recolección de datos.
  2. Elabore una propuesta de investigación etnográfica R:

Título: "Explorando las Dinámicas Sociales en una Comunidad Urbana: Un Enfoque Etnográfico" Introducción: Esta investigación tiene como objetivo examinar las complejas dinámicas sociales en una comunidad urbana específica, centrándose en la interacción cultural, las redes sociales y las prácticas cotidianas que definen la identidad de la comunidad. El estudio utilizará un enfoque etnográfico para obtener una comprensión profunda y contextualizada de la vida de la comunidad. Preguntas de Investigación:

  1. ¿Cómo se construyen y mantienen las redes sociales dentro de la comunidad?
  2. ¿Cómo influyen las prácticas culturales en la identidad colectiva de la comunidad?
  3. ¿Cuáles son los cambios en las dinámicas sociales a lo largo del tiempo y cómo afectan a la cohesión comunitaria? Metodología:
  • Selección del Campo: Se seleccionará una comunidad urbana diversa y representativa.
  • Observación Participante: Se realizará una inmersión activa en la vida cotidiana de la comunidad.
  • Entrevistas: Se llevarán a cabo entrevistas estructuradas e informales con miembros clave de la comunidad.
  • Registro de Datos: Se mantendrán registros detallados de observaciones y entrevistas.
  • Análisis de Datos: Se utilizará el análisis temático para identificar patrones y tendencias emergentes. Significado y Contribución: Este estudio proporcionará una visión única de las dinámicas sociales en una comunidad urbana, con implicaciones para la comprensión de la identidad cultural y la cohesión comunitaria en entornos urbanos. Los resultados podrían ser relevantes para el desarrollo de políticas locales y la promoción de la diversidad cultural. II. PARTE. TRABAJO INDIVIDUAL. Utilice los artículos proporcionados y realice un análisis de la pregunta dada, en una extensión de 500 palabras
  1. Describa las ventajas y desventajas de la investigación etnográfica en la educación científica panameña y posibles soluciones. Aporte sus conclusiones sobre esta sección. Ventajas:  La investigación etnográfica nos permite comprender la educación científica en Panamá desde una perspectiva cultural y social, considerando el contexto específico del país en estos tiempos. Esto nos

 Creo que aumentar el apoyo financiero y el respaldo institucional a la investigación etnográfica en la educación científica panameña puede permitir la realización de estudios a mayor escala y facilitar la participación de más investigadores. Conclusiones:  En conclusión, la investigación etnográfica en la educación científica panameña nos revela la necesidad de mejorar los recursos, la formación de los docentes y la relevancia de los contenidos científicos.  A su vez, la investigación etnográfica se utiliza como una estrategia didáctica en la educación científica panameña. Se ha explorado la actitud y motivación de los estudiantes hacia el trabajo experimental a través de esta metodología.