SIG GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/
ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUIA PARA EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO
1. DATOS GENERALES
Programa de Formación: Asistencia en Organización de Archivos
Proyecto de la Formación
Profesional:
PRESTACIÓN DE SERVICIOS TÉCNICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE
ARCHIVOS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS DE
SANTANDER
Competencia: Tramitar los documentos de archivo de acuerdo con la normatividad
vigente y con la política institucional.
Actividad de Aprendizaje:
Realizar los procesos de recibo, despacho, trámite y distribución de
documentos teniendo en cuenta las políticas de la organización, las
normas técnicas, la legislación vigente y la tecnología disponible.
Evidencia de Desempeño y/o producto:
• Cuestionario AGN Acuerdo 060 de 2001
Criterios de Evaluación
• Utiliza la papelería, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepción y despacho
de documentos de acuerdo con el manual de gestión documental y las políticas de la
organización.
• Opera los equipos y programas (aplicativo) para el recibo y despacho de documentos
internos y externos de acuerdo con el manual de usuario.
Duración de la evaluación:
1 hora
Nombre del Aprendiz (a) en formación:
_____________________________________________
No. de ficha: __________________________________________________________________
Centro de formación: ___________________________________________________________
Regional: ____________________________________________________________________
Nombre del Instructor (a)
________________________________________________________
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Querido Alumno aprendiz:
Este taller ha sido elaborado con el fin de recoger evidencias de su conocimiento sobre la
normatividad archivística colombiana relacionada con la administración de comunicaciones
oficiales. Lo(a) invito para que diligencie la actividad y la entregue al Instructor(a) formador(a).
La realización de esta evaluación se hará por grupo GAES con el objeto de afianzar sus
conocimientos sobre el tema que desarrollará el instructor en el ambiente de aprendizaje.
