Tarea equilibrio de mercado, Ejercicios de Economía I

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1. Contesta los incisos apoyándote en la siguiente tabla:

Iris Montserrat Pinzón Rendón

A

Luis Miguel Reyes Valdez

Economía Empresarial

Actividad 1

Unidades producidas

Kilogramos de sal en 9 horas Kilogramos de azúcar en 27 horas Ramón 133 580 Pável 506 972 a. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir sal para Ramón? Por cada 1 hr de producción de sal, se deja de producir 21.48kg de azúcar. Y por cada cantidad de sal, se deja de producir un 0.68 de azúcar. b. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir azúcar para Ramón? Por cada 1 hr de producción de azúcar, se deja de producir 14.78 kg de sal. Y por cada cantidad de azúcar, se deja de producir un 1.45 de sal. c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir sal para Pável? Por cada 1 hr de producción de sal, se deja de producir 36 kg de azúcar. Y por cada cantidad de sal, se deja de producir un 1.56 de azúcar. d. ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir azúcar para Pável? Por cada 1 hr de producción de azúcar, se deja de producir 56.22kg de sal Y por cada cantidad de azúcar, se deja de producir un 0.64 de sal. Ramón Pavel 14.78/21.48= 0.68 56.22/36= 1. 21.48/14.78= 1.45. 36/56.22=0. e. ¿Quién tiene ventaja absoluta en producir sal? ¿Por qué? Pavel porque tiene más ventaja de producción. f. ¿Quién tiene ventaja comparativa en producir sal? ¿Por qué? Ramón porque el costo de oportunidad es menor. g. ¿Quién debería especializarse en producir sal? ¿Por qué? Ramón porque le lleva ventaja a Pavel en producción de sal. h. ¿Quién tiene ventaja absoluta en producir azúcar? ¿Por qué? Pavel porque tiene más ventaja de producción.

Unidades producidas

Kilogramos de sal en 1 hora Kilogramos de azúcar en 1 hora Ramón 14.78 21. Pável 56.22 36

Josefina porque tiene más ventaja de producción. f. ¿Quién tiene ventaja comparativa en producir pañuelos? ¿Por qué? Tania porque el costo de oportunidad es menor. g. ¿Quién debería especializarse en producir pañuelos? ¿Por qué? Tania porque le lleva ventaja a Josefina en producción de pañuelos. h. ¿Quién tiene ventaja absoluta en producir cascos? ¿Por qué? Josefina porque tiene más ventaja de producción. i. ¿Quién tiene ventaja comparativa en producir cascos? ¿Por qué? Josefina porque el costo de oportunidad es menor. j. ¿Quién debería especializarse en producir cascos? ¿Por qué? Josefina porque le lleva ventaja a Tania en producción de cascos.

3. Contesta los incisos apoyándote en la siguiente tabla:

Combinaciones

de producción

Focos

Camisa

s

A 0 365

B 53 354

C 96 293

D 129 222

E 152 141

F 165 0

a. Grafica la frontera de posibilidades de producción cuando los focos están representados en el eje “y” y las camisas están identificadas en el eje “x”. Señala las posibles combinaciones de producción que se muestran en la tabla.

b. ¿Es posible producir 800 unidades de camisas y 400 unidades de focos? ¿Por qué? No, porque los puntos se encuentran fuera de la frontera, por lo que son inalcanzables. c. ¿Es posible producir 275 unidades de focos y 580 unidades de camisas? ¿Por qué? No, porque los puntos se encuentran fuera de la frontera, por lo que son inalcanzables. d. ¿Es posible producir 365 unidades de focos y 320 unidades de camisas? ¿Por qué? No, porque los puntos se encuentran fuera de la frontera, por lo que son inalcanzables. e. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de focos de 0 a 165 unidades? 365 camisas. f. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de focos de 53 a 129 unidades? 132 camisas. g. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de focos de 96 a 152 unidades? 152 camisas. h. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de camisas de 0 a 365 unidades? 165 focos.

b. ¿Es posible producir 982 litros de agua y 3,000 litros de naranjada? ¿Por qué? Si, porque está ubicado dentro de la frontera. c. ¿Es posible producir 930 litros de agua y 625 litros de naranjada? ¿Por qué? Si, porque está ubicado dentro de la frontera. d. ¿Es posible producir 891 litros de agua y 1,687 litros de naranjada? ¿Por qué? Si, porque está ubicado dentro de la frontera. e. ¿Cuál es el costo de oportunidad de disminuir la producción de agua de 3,425 a 1,575 litros? 1,850 litros de naranjada. f. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de agua de 2,600 a 4,198 litros? 2.314 litros de naranjada. g. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de agua de 0 a 4,873 litros? 5,408 litros de naranjada. h. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de naranjada de 3,892 a 5,088 litros? 1850 litros de agua. i. ¿Cuál es el costo de oportunidad de disminuir la producción de naranjada de 4,690 a 0 litros? 4,690 litros. j. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción de naranjada de 2,376 a 3,892 litros? 773 litros de agua.

5. Indica si los siguientes argumentos son verdaderos o falsos y justifica tus respuestas: a. Comerciar genera que se puedan alcanzar producciones inalcanzables que sólo pudieran generarse con el aumento de recursos. Verdadero, porque cuando comercializas, se puede realizar un intercambio de productos y eso hace que sea mayor la producción. b. El comercio implica que las Fronteras de Posibilidades de Producción individuales aumenten. Verdadero; ya que, es uno de los principales motivos del comercio. c. El costo de oportunidad de producir diseños de mobiliario de Netzi es mejor al de Iván. Esto nos dice que Netzi debe producir diseños e Iván debiera producir otro producto para intercambiarlo con Netzi. Verdadero. Tiene mayor costo de oportunidad. d. Existe crecimiento económico cuando la frontera de posibilidades de producción se aleja del origen. Verdadero. El

crecimiento es el aumento de la frontera de posibilidades de producción. e. La especialización completa siempre es la mejor solución para alcanzar mayores niveles de producción y posibilita que todos logren cubrir sus necesidades. Falso, cuando se reparte la especialización, es probable que traiga más beneficios. f. Los avances tecnológicos generan que una empresa disminuya su producción. Esto se ve reflejado en una frontera de posibilidades de producción más cercana al origen. Falso, porque la tecnología nos ayudan a tener más producción y en menor tiempo. g. Los puntos ineficientes se ubican en la frontera de posibilidades de producción. Falso, mas bien se encuentran dentro de la frontera de posibilidades de producción. h. Si Luka produce más aviones que Ela y Ela produce más carros que Luka, Ela debiera especializarse en la producción de carros y Luka en la de aviones. Verdadero. i. Si una empresa recibe un crédito, la frontera de posibilidades de producción disminuye. Falso, eso no quiere decir que influya en la producción. j. Una catástrofe inhibe la producción de una empresa. Esta genera que la frontera de posibilidades de producción disminuya y se puedan producir combinaciones de producción inalcanzables. Verdadero.