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Tarea lista para resolver, Esquemas y mapas conceptuales de Derecho

Universidad César Vallejo (UCV)Derecho
Prof. Jorge Sparrow Gonzales

Tarea lista para resolver y ayudarlos

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 13/11/2023

christian-morenoharo
christian-morenoharo 🇵🇪

6 documentos

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CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LIMA- CALLAO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: DE AUTOMOTORES
ESTUDIANTE: CHRISTIAN EVER MORENO HARO
ID: 1452363 BLOQUE: 60T1- 101
CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ
INSTRUCTOR: JORGE OCAMPO REYES
SEMESTRE: 4 DEL: 08/08/23. AL: 29/08/23
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
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CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677

DIRECCIÓN ZONAL

LIMA- CALLAO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: DE AUTOMOTORES ESTUDIANTE: CHRISTIAN EVER MORENO HARO ID: 1452363 BLOQUE: 60T1- 101 CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ INSTRUCTOR: JORGE OCAMPO REYES SEMESTRE: 4 DEL: 08/08/23. AL: 29/08/

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

  1. PRESENTACIÓN. El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
  2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES. 2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término. 2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que corresponda. 2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas. De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso. 2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes. 2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.) 2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda. 2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente

Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Llenar según avance

Nº OPERACIONES/TAREAS

OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES

POR EJECUTAR OPERACIONES PARA SEMINARIO 1 2 3 4 01 Comprobar funcionamiento del motor en relenti X X X X 02 Medir presión de aceite en el motor X X X X 03 Medir compresión de los cilindros X X X X 04 Verificar fugas o mezcla de los fluidos de motor^ X X X X 05 Verificar estado de las bujías de salto de chispa X X X X 06 Diagnosticar ruidos y golpeteos en el motor X X X X 07 Desmontar/ verificar/ montar radiador X X X X 08 Desmontar/ verificar / montar ventilador eléctrico X X X X 09 Desmontar/ verificar/ montar ventilador mecánico X X X X 10 Desmontar/ comprobar/ bomba impulsadora X X X X 11 Desmontar /verificar / montar termostato X X X X 12 Comprobar sensor de temperatura X X X X 13 Desmontar/ desarmar culata X X X X 14 Comprobar válvulas, asientos, resortes ,guias y pastillas reguladoras

X X X X

15 Verificar planitud de la culata^ X X X X 16 Inspección por líquidos penetrantes para descartar fisuras X X X X 17 Desmontar/ comprobar turboalimentador X X X X 18 Desmontar/ verificar/ montar múltiples de admisión y escape

X X X X

19 Armar y montar culata X X X X 20 Desmontar / verificar / montarcadena / faja de distribución

X X X X

21 Verificar sistema de distribución X X X X 22 Desmontar / verificar / montartren de balancines X X X X 23 Desmontar / verificar / montar ejede levas. X X X X 24 Verificar buzos y varillas impulsadoras X X X X

25 Sincronizar sistema dedistribución X X X X 26 Desmontar / comprobar / montar bomba de aceite X X X X 27 Desarmar / verificar / armar válvula de derivación de aceite

X X X X

28 Desmontar / comprobar / montarenfriador de aceite y válvula de alivio

X X X X

29 Desmontar / comprobar / montar válvulas de retención y toberas de aceite

X X X X

30 Desmontar / comprobar / montar accesorios de la ventilación positiva del cárter PCV

X X X X

31 Desmontar bielas y pistones X X X X 32 Desmontar / verificar cigüeñal X X X X 33 Verificar bielas / pistones y anillos X X X X 34 Verificar bloque del motor X X X X *Número de repeticiones realizadas. Nº OPERACIONES/TAREAS

OPERACIONES

EJECUTADAS*

OPERACIONES POR EJECUTAR OPERACIONES PARA 1 2 3 4 SEMINARIO 35 Bruñir cilindro X X X X 36 Calibrar anillos X X X X 37 Montar cigüeñal, pistones,bielas, anillos. X X X X 38 Armar / montar motor X X X X 39 Probar motor X X X x 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

*Número de repeticiones realizadas. Nº OPERACIONES/TAREAS

OPERACIONES

EJECUTADAS*

OPERACIONES POR EJECUTAR OPERACIONES PARA 1 2 3 4 SEMINARIO 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124

*Número de repeticiones realizadas.

Tarea más significativa: SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN VARIABLE Descripción del proceso: FUNCION Se pueden variar los tiempos en los que se abren o se cierran las válvulas de admisión o de escape del motor de un coche esta variación se produce según las condiciones del motor, con el fin de garantizar un proceso adecuado. TIPOS DE SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN VARIABLE

  • VVTI: retarda o apresura el giro de las levas para que las válvulas se abran o cierren en el momento indicado y la mezcla sea la más conveniente
  • VTEC: Las válvulas de admisión se abren permitiendo la entrada del aire y del combustible en el interior de los cilindros, a continuación, esta mezcla es comprimida y detonada, para finalmente, expulsar los gases por las válvulas de escape Diferencia hay entre el sistema VVT y el VVT I
  • El vvti avanza o retrasa el arbol de levas en general, mediante una especie de variador en la polea mientras que el v-tec “engrana” una leva mas agresiva a traves de un pasador por cilindro. ¿Que permite mejorar la distribución variable?
  • Que entre más aire a altos regímenes, mejorando así el rendimiento. Ventajas de la distribución variable
  • Permite lograr ajustes mayores del cruce, el alzado, la duración de la apertura y la distribución de las válvulas en función del régimen, la carga y la temperatura del motor, lo cual optimiza las prestaciones del motor en distinta.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

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