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1. MAPAS MENTALES:
Es una técnica popularizada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia y presidente de la Brain Foundation.
La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una forma de pensamiento: el pensamiento irradiante. El mapa mental es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro.
Es una técnica de usos múltiples. Su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas. En la exploración del problema es recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo.
♦ Proceso: Para su elaboración se siguen los siguientes pasos:
- Se toma una hoja de papel, grande o pequeña, según sea un mapa grupal o individual.
- El problema o asunto más importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.
- Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.
De esos temas parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara.
- Las ramificaciones forman una estructura nodal.
- Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad.
2. ARTE DE PREGUNTAR:
TÉCNICA
S DE
Este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema. También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio.
Lista de control de preguntas
- ¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué?
- ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?
- ¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué?
- ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?
- ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?
- ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo?
- ¿A quién? ¿De quién? ¿Más?
- ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo?
- ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?
- ¿Todos? ¿Cuánto?
- ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
- ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?
- ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?
- ¿Cuántas veces?
Ejemplo: La motivación de los trabajadores. ¿Cómo incrementarla?
Planteamiento del Problema: exploración.
Preguntas a plantear:
✓ ¿Cuándo están motivados los trabajadores?
♦ Segunda variante
La técnica de las Relaciones Forzadas también puede aplicarse a partir de la "descomposición". En este caso, el objeto o el problema se descompone en sus partes constitutivas.
- Se plantea el problema tan desglosado como sea posible pero siempre siendo sintéticos y sin divagar.
- Se realiza la descomposición de los elementos escribiéndolos con cada una de las palabras fundamentales.
- Se selecciona de la lista una palabra al azar y se procede a conectar las asociaciones que suscita la palabra seleccionada con las características del problema. Sería algo similar al proceso de asociaciones que tiene lugar en la terapia psicoanalítica.
- Se intenta encontrar un sentido a estas palabras o se continúan descomponiendo en partes y asociándole nuevos conceptos.
Finalmente se analizan las ideas y se elige aquella que sea más viable.
4. SCAMPER:
Es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas. Basicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base. Es un mnenómico donde cada letra de la palabra muestra una acción.
Fue creada por Bob Eberlee, a partir de una lista de verificación verbal, originada por Alex Osborn
El Método SCAMPER se basa en la idea de que, para generar algo original o creativo, no se tiene porque crear necesariamente algo nuevo, sino que se puede lograr a partir de cambios o nuevas combinaciones de algo ya existente.
Desarrollo:
Identifica el elemento; el producto, servicio, o proceso; que quieres mejorar. Hazte las preguntas Scamper sobre tu elemento y mira qué nuevas ideas emergen.
- S = Sustituir? (Substitute?)
- C = Combinar? (Combine?)
- A = Adaptar? (Adapt?)
- M = Magnificar? (Magnify?) Modificar (Modify?)
- P = Poner-le otros usos? (Put to other uses?)
- E = Eliminar? (Eliminate?) o Minimizar? (Minify?)
- R = Reorganizar? (Rearrange?), Invertir? (Reverse?)
Proceso
1º) Definición del problema: El problema a resolver puede ser encontrar o mejorar un producto o servicio, proceso, etc. Para la definición del problema se pueden utilizar otras técnicas, como checklist u otros similares.
2º) Formulación de preguntas En este punto, formulamos las preguntas utilizando los verbos de acción incluidos en la palabra SCAMPER y se procede a proponer respuestas a dichas preguntas. Sustituir
- ¿Qué podemos sustituir para conseguir, obtener…?
- ¿Qué no es posible sustituir?
- ¿Qué sucede si sustituimos el proceso A por el proceso B?
Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos. También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya existentes.
Para que esta técnica dé resultados, primero se debe realizar un listado de las características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos.
Se pueden hacer listas de características físicas, usos, sinónimos, antónimos, partes, connotaciones, etc.
En general, el procedimiento consiste en:
- Identificar el producto, servicio o proceso a mejorar o el problema a resolver.
- Analizarlo y hacer una lista de tantos atributos como sea posible
- Coger cada atributo y pensar en la forma de cambiarlo o mejorarlo. Para cada atributo se podría hacer un Scamper.
6. ANALOGIAS:
La analogía es una de las técnicas más conocidas, para la estimulación de la creatividad y la generación de ideas. Consiste en la búsqueda de soluciones a problemas, basando la posible solución en la aplicación de una similitud establecida como respuesta satisfactoria en otros casos. Consiste en observar sistemas, aplicaciones u objetos, que al menos tengan una característica en común con el que se desea diseñar, obviamente esto constituye un punto de partida que nos aportará ideas.
Existen muchos tipos de analogías, tales como las biológicas, las históricas, las personales, las simbólicas, las geográficas, etc.
Con esta técnica se pretende aprovechar las características y/o soluciones adoptadas con anterioridad en un determinado objeto (entiéndase objeto en su sentido más amplio, es decir, mecanismo, animal, planta, comportamiento, situación histórica, fenómeno físico, etc.) para aplicarlas al diseño a realizar.
Proceso:
El proceso básico para el uso de la técnica de analogías y metáforas:
- Defina el reto o problema a resolver.
- Seleccione una fuente de analogías, siguiendo el ejemplo del punto anterior “Cómo elegir la mejor analogía”.
Elija las propiedades de la fuente de analogías relacionadas con el problema o reto.
- Encuentre las similitudes y conexiones entre la fuente de analogías y el desafío o problema. Evite ser demasiado estricto durante este proceso, deje que su mente explore libremente las conexiones, tome vía libre y las ideas surgirán naturalmente. Caso práctico:
Un caso muy típico de analogías es la analogía biológica. En ella se basa el análisis del comportamiento de las aves para su aplicación en las alas de los aviones. En efecto, cuando un pájaro va a posarse en tierra (aterrizaje de un avión) las plumas del ala se van abriendo para conseguir una mayor superficie de sustentación y así, reduciendo la velocidad se acercan al suelo planeando.
En los aviones se puede observar que en el momento del aterrizaje, se despliegan los flaps de las alas, tanto en el del borde de ataque como en el de salida, consiguiendo, de esta forma, incrementar la superficie de sustentación y, por tanto, logrando un aterrizaje a velocidad reducida con un descenso suave denominado efecto de planeo.
7. BIÓNICAS:
Ricardo Marín, doctor en Educación y uno de los más profundos investigadores de la creatividad en España, afirma que la biónica es un procedimiento utilizado en el campo tecnológico para descubrir nuevos aparatos inspirándose en los seres de la
▲ http://www.educadictos.com/herramientas-creativas-i-metodo-scamper/
▲ http://www.proyectateahora.com/tecnicas-creativas/scamper/
▲ https://www.neuronilla.com/mapas/
▲ http://www.queesunmapamental.com/
▲ https://www.neuronilla.com/el-arte-de-preguntar/
▲ http://www.eoi.es/blogs/claustro/2013/04/06/el-arte-de-preguntar/
▲ http://www.rinconpsicologia.com/2011/10/la-tecnica-de-las-relaciones-
forzadas.html
▲ https://www.neuronilla.com/relaciones-forzadas-palabra-al-azar/
▲ http://franciscotorreblanca.es/tecnicas-de-creatividad-listado-de-atributos/
▲ http://www.innovaforum.com/tecnica/atributs_e.htm
▲ http://innovacion7x24.com/blog/tecnica-de-creatividad-analogia-metafora/
▲ http://revistainnovamas.blogspot.pe/2010/01/ii-tecnica-de-creatividad-las-
analogias.html
▲ http://www.innovaforum.com/tecnica/bionica_e.htm
