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Asignatura: Análisis de Datos, Profesor: Andrés Santamaría, Carrera: Psicología, Universidad: US
Tipo: Apuntes
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dificultad creciente. La duración de cada tarea de exposición debe ser de 2- minutos mínimo, para que así el paciente pueda sentir la ansiedad y controlarla (sentir ansiedad es una oportunidad que el paciente tiene para poder manejar ésta), sin recurrir al escape o la evitación, para que no elimine dicha ansiedad. Así, bajo el efecto de ansiolíticos, esta técnica no es eficaz, ya que el paciente no puede experimentar la ansiedad.
Debemos explicarle al paciente a qué se va a exponer y a cómo se va a exponer. Lo que hacemos es prepararle el terreno al paciente para poder empezar con el tratamiento.
Podemos distinguir cuatro etapas: 1ª Explicación de la técnica al paciente. 2ª Planificación de la exposición en vivo. 3ª Realización de las tareas prescritas. 4ª Registro del desarrollo de las tareas.
Tema 3 Adultos
*Hay una serie de instrucciones escritas que se les dan al paciente para que controle la ansiedad. Al principio puede ser una forma de evitación. Sin embargo, no pasa nada, puesto que aunque se ayuda a la persona a irse enfrentando a las situaciones, estas ayudas luego serán retiradas.
4ª Registro del desarrollo de las tareas
A partir de la segunda sesión:
Tema 3 Adultos
✓ En imaginación y en vivo.
✓ En grupo.
✓ Autoexposición.
✓ A través de nuevas tecnología.
Tema 3 Adultos
En imaginación se utiliza cuando la exposición en vivo es difícil de aplicar (ejemplo: miedo a catástrofes, miedo a volar, miedo a la muerte)
También se utiliza para motivar al paciente a una posterior exposición en vivo.
Aunque siempre que se pueda se debe empezar por exposición en vivo (Ejemplo: en estrés postraumáticos empezar por exposición por imaginación).
Las tareas aunque son evaluados y programadas en grupo, la exposición es individual (cada uno debe enfrentarse a su miedo).
El grupo sirve de apoyo, pueden hacer de coterapeutas; por lo que está indicado cuando vive solo, no tiene habilidades sociales…
El grupo motiva, ya que si un integrante consigue avanzar, eso motiva a los demás.
Con las personas con fobia social, cuidado ya que puede ver la exposición en el grupo como una amenaza. Primero trabajar con él de forma individual.
Los fóbicos son muy dependientes por lo que la ayuda del terapeuta puede ser atribuida como motivo del éxito.
Debemos reducir esa dependencia, acotar el tiempo con el terapeuta.
Requiere:
✓ Establecer metas realistas (entre ambos).
✓ Identificar las conductas problemáticas y definirlas.
✓ Recalcar la práctica y evaluación de la reducción del nivel de ansiedad.
✓ Planificar contratiempos, problemas que aparecen o pueden aparecer.
Mucho más potente que la dirigida por el terapeuta, siempre que un coterapeuta lo acompañe en las fases iniciales. Este coterapeuta se va retirando de forma progresiva. Su papel es el de motivar al paciente y estructurar las sesiones de exposición.
El registro de la ansiedad produce feedback inmediato, refuerza la motivación e identifica los problemas.
Tema 3 Adultos
Tema 3 Adultos