Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
TECNOLOGIA E INFORMATICA APUNTES Y APRENDIZAJE
Tipo: Apuntes
1 / 144
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Escribe una definición de tecnología
¿Qué piensas que es la técnica?
¿Qué es una computadora?
¿Qué piensas que es la informática?
¿Cuáles son las partes que integran una computadora?
¿Qué programas de computadora conoces?
¿Tienes tú o alguno de tus familiares una computadora o algún otro dispositivo parecido en casa?
¿Cuentas con servicio de internet en tu casa?
¿En qué lugares piensas que son útiles las computadoras?
Dibuja una computadora y todas sus partes
Primera edición, México, Septiembre 2014.
© Prof. Juan José Vargas Herrera, Lic. en Pedagogía
Diseño editorial: Patricia Maldonado Cortés
Derechos Reservados. Ni la totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse o transmitirse por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma, ni por ningún medio, sea electrónico, mecánico, fotoquímico, magnético o electroóptico, por fotocopia, grabación o cualquier otro, sin permiso previo por escrito de los autores.
Impreso y hecho en México.
ISBN: 970940292
Ediciones Preludio Arte y Tecnología en la Educación. Tels. 5773 9057 / 5744 4700
Desde sus orígenes, la tecnología ha sido el camino para hacer nuestra vida más cómoda y nuestro trabajo menos difícil, sin embargo, la aparición de la informática ha representado para la humanidad la posibilidad de un sinnúmero de avances científicos, culturales y hasta sociales.
Los sistemas informáticos están presentes en cada uno de los aspectos de nuestra vida y por lo tanto, saber que son, como funcionan y la manera de utilizarlos a nuestro favor, es de gran importancia para tu futuro.
Este libro de texto te guiará en tus primeros acercamientos formales con las computadoras, de manera que puedas relacionarte con ellas y obtener el mayor provecho posible de sus herramientas.
Te invito a que realices todas las actividades de este texto y compartas experiencias con tus compañeros de clase y profesor, así verás que pronto la informática y la computadora se convertirán en tus aliados inseparables.
Primer Bimestre
1.- TÉCNICA Y TECNOLOGÍA / 7 1.1 Técnica / 9
- La técnica en la vida cotidiana / 9 - La técnica como práctica sociocultural e histórica en su interacción con la naturaleza / 10 1.2 Tecnología / 11 - Las técnicas propias de la informática: almacenamiento, procesamiento y transferencia de la información / 13 - La técnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se actúa y el papel del operador en los procesos técnicos de la informática / 15 - El procesamiento de la información como práctica social y cultural / 17 - La técnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se actúa y el papel del operador en los procesos técnicos de la informática / 22 - El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman / 23
Segundo Bimestre
- Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas / 37 - Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento / 39 - El hardware / 40 - El teclado / 47 - El software / 50 - Multimedia / 51 - Mantenimiento Preventivo y correctivo / 52 - Las acciones técnicas en los procesos artesanales / 55 - Etapas del proceso productivo / 58
BLOQUE 1 9
BLOQUE 1 1er bimestre
Aunque puedan parecerte muy similares las palabras Técnica y Tecnología no son sinónimas, en las páginas siguientes veremos a que se refiere cada una y cuál es la relación que existe entre ellas, así como el gran impacto e importancia que tienen para nuestra vida diaria.
La palabra Técnica proviene de la palabra griega “técne” que significa arte y consiste en una serie de pasos que deben ponerse en práctica para lograr un objetivo. Si bien estos pasos deben aprenderse, después de practicarse el tiempo suficiente pueden llegar a realizarse de manera inconsciente, un ejemplo de ello son los jugadores de futbol, que entrenan todos los días la técnica correcta para controlar y golpear el balón, así durante los partidos no es necesario que se lleven a cabo uno a uno cada paso, sino que su cuerpo realiza el proceso de forma casi automática sin siquiera pensar en ello.
Esto mismo ocurre en muchas otras actividades deportivas, recreativas o laborales. Así cuando alguien desempeña muy bien una actividad como elaborar un producto, artesanía o servicio, podemos decir que esta persona “es muy técnica” o que “poseé una buena técnica” (Fig. 1.1).
La técnica requiere de cierto grado de habilidad manual o intelectual, y es común que sea transmitida de persona a persona y cada una la adapta dependiendo de sus gustos o necesidades, por lo que incluso puede ser mejorada (Fig. 1.2).
1.1 Técnica
Fig. 1.1 Para dominar una técnica es necesario practicar constantemente.
Fig. 1.2 La elaboración de artesanías es un ejemplo de técnicas que se heredan de una generación a otra.
BLOQUE 1 11
Oficio Herramienta Beneficios Problemas
Albañilería Pala Mover materiales más rápido
Dolores de brazos y espalda.
Carpintería
Herrería
Minería
Sastrería
La tecnología es una palabra de origen griego, formada por téchnē (arte, técnica u oficio, que puede ser traducida como destreza) y logía (el estudio de algo) que consiste en un conjunto de conocimientos que le hacen posible a los seres humanos, transformar los recursos naturales de su entorno, para construir objetos que satisfagan alguna necesidad o resuelvan algún problema.
A diferencia de lo que mucha gente piensa, la tecnología no solamente tiene que ver con aparatos electrónicos como tabletas digitales, computadoras personales y teléfonos inteligentes (Fig. 1.4). La Tecnología es en esencia todo aquello que utilizamos para realizar nuestras actividades cotidianas como vestir, jugar o trabajar.
Pensemos en los primeros hombres que aparecieron en el mundo, debían hacerse cargo de muchas necesidades básicas como conseguir alimento, resguardar sus cuerpos del clima, y mantenerse a salvo de los depredadores. Es aquí donde la
1.2 Tecnología
Fig. 1.4 Incluso las herramien- tas de piedra se consideran tecnología sin importar que no tengan una pantalla o utilicen electricidad.
La Tecnología busca resolver problemas y/o satisfacer necesidades o intereses de las per- sonas.
12 TECNOLOGÍA 1
Investiga un poco más acerca de las necesidades de los hombres en la época prehistórica, y describe algunas tecnologías con las que pudieron haber satisfecho las siguientes necesidades, fijate en el ejemplo.
ACTIVIDAD 2
a) Vivienda:
b) Vestimenta:
c) Caza:
d) Fuego:
e) Recolección de Agua:
Las personas que trabajan en empresas, negocios, centros comerciales y prácticamente cualquier actividad productiva, utilizan objetos especializados que les ayudan en sus labores. Por supuesto, es de esperarse que las herramientas que emplean un carpintero, una secretaria y un taxista, sean completamente distintas; sin embargo sigue existiendo un punto en común, todas ellas fueron creadas o son fabricadas para facilitar el trabajo y por lo tanto, son tecnologías.
Chozas de madera cubiertas con hojas de palma a manera de techo
creatividad y el trabajo entran en juego, ya que el esfuerzo por transformar los materiales disponibles de la naturaleza permitió mejorar la calidad de vida de estos individuos.
De acuerdo con estos conceptos, podemos decir que LA TECNOLOGÍA es todo aquello que siendo inventado o modificado por el hombre nos permite facilitar un trabajo o hacer nuestra vida más cómoda.
14 TECNOLOGÍA 1
Si establecemos que, procesar consiste en una serie de pasos que aplicamos para lograr un fin, entonces:
Procesar información será en consecuencia, someter datos a una serie de pasos en los que interviene de manera activa una computadora, para que al final, la información nos resulte mucho más útil.
Este procesamiento de información se lleva a cabo en tres etapas principales: Entrada de información, Modificación de la información y Salida de la información. (Fig. 1.6)
Fig. 1.6 En la imagen se muestran las etapas para procesar información: Entrada, Modificación y Salida.
La Informática no solo se ocupa de computa- doras, sino también de cualquier aparato electrónico que pueda procesar información automáticamente.
1.- Utiliza tus sentidos durante un minuto para percibir lo que pasa en tu entorno. 2.- Utiliza la información que obtuviste para contestar las preguntas del “Cuadro 1”.
ACTIVIDAD 4
CUADRO 1
Sentido
Parte del Cuerpo Pregunta Datos
Vista Ojos
¿Cómo es tu mochila?
Oído Oído
¿Qué sonidos logras escuchar fuera del salón?
Tacto Manos ¿Qué textura tiene tu banca?
Olfato Nariz
¿Qué olores percibes desde tu lugar?
BLOQUE 1 15
Mientras que la informática es una disciplina que estudia el procesamiento de información que puede llevarse a cabo con cualquier dispositivo electrónico. (Fig. 1.7) La computación se especializa únicamente en el desarrollo, estudio y posibles aplicaciones de las computadoras. Por lo tanto, aun cuando están estrechamente ligadas, no son lo mismo. No obstante, es muy común en nuestros días, que ambos conceptos (informática y computación) se utilicen indiscriminadamente como sinónimos.
¿Qué tipo de información puede procesar una computadora?
En sus orígenes (inicios de la década de 1940), el único tipo de información que las computadoras tenían la capacidad de reconocer eran números, estos se interpretaban mediante la existencia o ausencia de una corriente eléctrica. Si se registraba corriente, equivalía a un 1, si no se registraba, significaba un 0. Este método tan rustico de comunicación entre la máquina y quien pretendiera utilizarla, implicaba que solo especialistas en la materia tenían los conocimientos necesarios para trabajar con ellas.
Afortunadamente la constante evolución de esta tecnología, ha hecho aparecer dispositivos que le permiten a las máquinas trabajar con información presentada en diferentes formatos, por ejemplo, pueden reconocer texto (si lo escribimos en un teclado, o impreso en una hoja de papel), voces y sonidos (con ayuda de un micrófono y bocinas) y hasta texturas y gestos humanos (mediante cámaras especiales). (Fig. 1.8)
Fig. 1.7 Ejemplos de algunos otros dispositivos capaces de procesar información.
Fig. 1.8 Las computadoras utilizan diversos aparatos para captar información del exterior como imágenes, sonidos, texturas, etc.
BLOQUE 1 17
Etapa de Entrada: El alumno que hace de “etapa de entrada” debe escribir en su libreta el nombre de una fruta y mostrárselo a la etapa de modificación.
Etapa de Modificación: El segundo alumno debe leer el nombre de la fruta y escribir sus características (nombre, color, tamaño, forma, etc.). Al terminar deberá mostrar sus anotaciones al compañero que está en la “etapa de salida”.
Etapa de salida: El último alumno deberá leer a la distancia la lista de características de la fruta y dibujarla lo mejor posible en el pizarrón.
Es muy común, cuando escuchamos la palabra computadora, imaginarnos un aparato electrónico con una pantalla y muchas teclas, que sirve para hacer tareas y otros trabajos. (Fig. 1.9) Y aunque esta idea en general es correcta, resulta interesante saber que no todas las computadoras tienen esta forma, ni se utilizan únicamente en los hogares u oficinas. Recordemos que una PC sigue siendo esencialmente tecnología, y como tal, fue creada para facilitar las labores difíciles y tediosas en todos los sectores donde sea posible aplicarla; y ya que la gente se dedica a cientos de oficios y profesiones diferentes, también la informática puede utilizarse en muchos de ellos.
Seguramente tú y tus familiares acostumbran hacer compras regularmente en centros comerciales y tiendas de autoservicio, pues bien, si haces un poco de memoria quizás recuerdes la manera en que la cajera lleva la cuenta de todos los productos que la gente adquiere. El aparato que utiliza se llama “Caja Registradora” (Fig. 1.10) y aunque hace algunos años su funcionamiento era completamente mecánico, las que se usan en la actualidad tienen muchas similitudes con una computadora.
Fig. 1.9 Generalmente esto es lo que imagina- mos cuando pensamos en una computadora.
1
2
3
18 TECNOLOGÍA 1
Al igual que una PC de escritorio, la caja registradora cuenta con un teclado para capturar los precios (etapa de entrada), un CPU que suma los precios y calcula lo que el cliente debe pagar (etapa de modificación) y una impresora que muestra los resultados en un recibo (etapa de salida), además cuentan también con un lector de códigos de barra que facilita registrar muchos productos en menos tiempo.
Fig. 1.10 Caja Registra- dora.
1.- Investiga acerca de la función que cumplen los códigos de barras.
2.- Visita un centro comercial y elabora una lista de 20 productos que tengan código de barras.
3.- Con ayuda de tus compañeros contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo de productos tienen código de barras?
b) ¿Por qué son útiles los códigos de barras en las tiendas comerciales?
c) ¿Qué aparato o aparatos se necesitan para leer este tipo de códigos?
ACTIVIDAD 6
Otra área en donde la informática ha hecho grandes aportes, es la medicina. A partir de que los consultorios y hospitales cuentan con equipos controlados por computadoras, los doctores pueden hacer diagnósticos mucho más precisos y en menor tiempo, los cirujanos son capaces de realizar operaciones con un nivel de precisión que antes era imposible. Incluso, los pacientes pueden mantener un mejor seguimiento de sus tratamientos registrando los avances de su enfermedad en una PC. (Fig. 1.11)
Fig. 1.11 Ultrasonido: (aparato utilizado en hospitales para obtener imágenes del interior del cuerpo).
