TEMA 1:
CONCEPTOS
CONCEPTOS
PREVIOS
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
tema 1 condicionament, Apuntes de Psicología
Asignatura: Condicionament i Aprenentatge, Profesor: Tomás Blasco, Carrera: Psicologia, Universidad: UAB
Tipo: Apuntes
2012/2013
1 / 10
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga tema 1 condicionament y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!
TEMA 1:
CONCEPTOSCONCEPTOS
PREVIOS
Apartado 1.1: Concepto y definición de aprendizaje
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
PROCESO PSICOLÓGICOPROCESO PSICOLÓGICO
PARA FACILITAR LAPARA FACILITAR LAADAPTACIÓN AL MEDIOADAPTACIÓN AL MEDIO
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
MEDIANTE CAMBIOS EN LAMEDIANTE CAMBIOS EN LACONDUCTACONDUCTA
CAMBIOS POR MECANISMOS INNATOS: REFLEJOSCAMBIOS POR MECANISMOS INNATOS: REFLEJOS
¡EL REFLEJO NO ES UN PROCESO PSICOLÓGICO!¡EL REFLEJO NO ES UN PROCESO PSICOLÓGICO!
Hacer o dejarDe hacer
L’aprenentatge és un canvi relativament
permanent en els mecanismes de conducta,
resultat de l’experiència amb els esdeveniments ambientals.
Cambio relativamente permanenteEn los mecanismos de conducta
Resultado de la experiencia
Reflejo
Reflejo condicionado
SI
SI SI
NO NO (Es innato)
SI
Apartados 1.2 y 1.3Ejecución y aprendizaje no son lo mismo.Cambios en la ejecución no siempre indicancambios en el aprendizaje. La ejecución puede cambiar por fatiga,maduración, o motivación.
APRENENTATGE I
EXECUCIÓ
Pot existir aprenentatge sense canvi conductual
observable?
No observarem canvis quan:No observarem canvis quan:
- no tenim els instruments que ens
permetrien observar-lo,
- no es donen les condicions adequades,- el subjecte no està motivat,- o per d’altres causes (físiques, ambientals, etc
)
Apartado 1.3: Otras causas de cambio deconducta.
Quan en Miquel va néixer, si li posaven un dit alpalmell de la mà sempre el premia amb força.Ara que té 11 mesos, ha deixat de fer aquestaconducta. ¿Hay
aprendizaje?
¿Hay
aprendizaje?
¿Por qué? L’aprenentatge
és
un
canvi
relativament
permanent
en
els
mecanismes
de
conducta,
resultat de l’experiència amb els esdevenimentsambientals.
Apartado 1.4: Tipos de aprendizaje (aprendizajes simples)
El reflejo condicionado es un aprendizaje asociativo
Para entender el reflejo de salivación del perro tenemos que saber que esconsecuencia de la experiencia con acontecimientos previos:Una asociación entre dos estímulos (campana y comida)
TRES TIPOS DE APRENDIZAJES SIMPLES: Aprendizaje NO ASOCIATIVO: Habituación y sensibilización (Tema 3)Aprendizaje ASOCIATIVO:
Condicionamiento clásico: Asociación Estímulo – Estímulo (Temas 4 a 9)Condicionamiento instrumental: Asociación Respuesta – Consecuencia (Temas 10 a 16)Aprendizaje DISCRIMINATIVO: (No se incluye en la asignatura)
Saber cuándo está vigente una relación entre dos eventos.