Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


tema 1 condicionamnet, Apuntes de Psicología

Asignatura: Condicionament i Aprenentatge, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 12/01/2016

judithgamez9
judithgamez9 🇪🇸

4

(3)

6 documentos

1 / 8

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
07/09/2015
1
07/09/2015 1
TEMA 1. Conceptes prèvis
1.1. Concepte i definició d’aprenentatge.
1.2. Aprenentatge i execució.
1.3. Aprenentatge i altres causes de
canvi de conducta.
1.4. Tipus d’aprenentatge.
07/09/2015 2
1.1. Aprenentatge
Laprenentatge és:
- un canvi relativament permanent
- en els mecanismes de conducta,
- resultat de lexperiència amb els
esdeveniments ambientals.
pf3
pf4
pf5
pf8

Vista previa parcial del texto

¡Descarga tema 1 condicionamnet y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

07/09/2015 1

TEMA 1. Conceptes prèvis

1.1. Concepte i definició d’aprenentatge.

1.2. Aprenentatge i execució.

1.3. Aprenentatge i altres causes de

canvi de conducta.

1.4. Tipus d’aprenentatge.

07/09/2015 2

1.1. Aprenentatge

L’aprenentatge és:

_- un canvi relativament permanent

  • en els_ mecanismes de conducta _,
  • resultat de l’experiència amb els_

esdeveniments ambientals.

07/09/2015 3 1.1. Objectius de la Psicologia de l’aprenentatge

- A través de l’observació recopilar dades per

definir amb precisió els fenòmens

d’aprenentatge ( descriure ).

- Establir les causes de la conducta ( explicar _).

  • Pronosticar una resposta en relació a un fet_

futur ( predir ).

- Alterar les condicions que se suposa que

causen la conducta per modificar-la en el

futur ( controlar ).

07/09/2015 4 1.2. Indicador o índex d’aprenentatge:

l’execució

Com podem saber si hi ha hagut aprenentatge?

L’execució ens permet inferir si hi ha aprenentatge. L’execució és el conjunt d’accions o respostes observables d’un organisme en un moment concret.

Exemples sobre aprenentatge i altres causes de canvi de conducta Aprenentatge: Aprendre a utilitzar una càmera fotogràfica. Maduració: Un nen deixa de tancar la mà quan sent pressió al palmell. No és resultat d’experiència. Fatiga: Disminució dels % de detecció d’errors ortogràfics d’un text després de portar un temps llarg fent la tasca. Canvi transitori. Alteracions: Si estic neguitós puc ser menys precís. Canvi transitori. 07/09/2015 7 07/09/2015 8 L’aparició d’una resposta dependrà de molts factors Que anem a veure una determinada pel·lícula depèn :

  • de les ganes que tinguem de veure-la,
  • de l’esforç que requereixi arribar al cine,
  • de les activitats alternatives,
  • de que tinguem diners,
  • de que tinguem temps lliure,
  • de que sapiguem com arribar al cinema (Ap),
  • etc.

07/09/

1.4. Tipus d’aprenentatge

  • Aprenentatge no associatiu: habituació i
sensibilització.
  • Aprenentatge associatiu: condicionament
clàssic i condicionament instrumental.

9 07/09/

Habituació i Sensibilització

  • Habituació: disminució de la resposta reflexa
produïda per la presentació repetida de
l’estímul.
  • Sensibilització: increment de la resposta
reflexa produïda per la presentació repetida
de l’estímul.

10

07/09/ Algunes aplicacions del condicionament clàssic

  • Tractaments de fòbies: el contracondicionament, la desensibilització sistemàtica, el flooding, etc., estan basats en el condicionament clàssic.
  • Condicionament de la resposta immunològica (permet l’administració de menors quantitats del fàrmac actiu).
  • Publicitat.
  • Etc. 13 07/09/ Condicionament instrumental
  • Aprenentatge associatiu.
  • S’aprenen relacions de predicció entre resposta i conseqüències: aprenem a controlar certs aspectes del medi mitjançant la nostra conducta.
  • La conseqüència de la conducta provoca un canvi en la seva probabilitat de presentació. 14

07/09/ Condicionament operant: La gàbia d’Skinner Palanca Menjadora Pellets Registre acumulatiu^15 07/09/ Algunes aplicacions del condicionament instrumental El condicionament instrumental ha mostrat la seva utilitat en diversos àmbits:

  • Escola: aprenentatge programat.
  • Esport: arribar a una meta reforçant petites aproximacions.
  • Entrenament d’animals per ajuda a deficients (gossos-guia), a bombers (rescat de persones), policia (drogues), etc.
  • Moldejament de conductes senzilles en persones amb minusvalies.
  • Etc., 16