TEMA 1
La Lingüística
Definición: Estudio científico del lenguaje humano. Plantea principalmente dos tareas: la definición de su objeto de
estudio, es decir lo que se entiende por lenguaje y el establecimiento de su campo teórico, es decir, el establecimiento
de los principios y métodos bajo los que se debe estudiar ese objeto.
Es indispensable precisar desde un principio el concepto de lingüística como ciencia y el concepto de lenguaje.
- Lingüística como ciencia: Los acercamientos al estudio del lenguaje que podamos considerar científicos
dependerán de lo que entendamos por ciencia.
Según John Lyons un estudio científico del lenguaje ha de ser un “un estudio sistemático basado en datos
objetivamente verificables y que se encuadre dentro de un marco teórico apropiado”.
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE POSEER UNA CIENCIA:
•Empírica, es decir, basarse en la observación directa de los hechos.
•Objetiva, no introducir criterios subjetivos (constantes y universales).
•Exacta, describir con el modo más preciso.
•Autónoma, debe encontrar en ella su propio fin, sin depender de otras disciplinas.
•Exhaustiva, tiene que dar cuenta de todo el objeto de estudio. Tiene que saber explicarlo todo.
•Sin contradicciones, rigor teórico.
•Económica, brevedad y concisión. Si hay dos formas de explicar algo y ambas son correctas, debemos
decantarnos por la más breve y concisa.
Según Gleason, la mejor prueba de que la lingüística ha llegado a ser efectivamente una ciencia es que sus datos son
controlables y reproducibles: Si dos lingüistas trabajan sobre la misma lengua de manera independiente, llegan a
resultados muy semejantes.
Según Martinet, el carácter científico de la lingüística viene dado cuando se opone a ser prescriptiva, es decir, se
opone a decir cómo se debe hacer algo.
La lingüística no debe pretender un paralelismo con las ciencias naturales. La adecuación y el equilibrio entre el
método, la finalidad y el objeto es lo que le da el carácter científico. Dependiendo de la actitud o formación del
investigador podemos encontrar diferentes visiones teóricas. Por último la lingüística no debe pretender logros
absolutos, sino más bien aproximaciones complementarias.
- El lenguaje:
Es cualquier sistema de signos simbólicos empleados para la intercomunicación social, es decir, cualquier sistema de
signos que sirva para expresar y comunicar ideas y sentimientos. De su estudio se encarga la semiótica o semiología.
El lenguaje humano es articulado (los signos son palabras constituidas pro sonidos). Está creado a través de un
número limitado de fonemas. De su estudio se encarga la lingüística.
Según Martinet, el lenguaje es la facultad de los hombres para comunicarse y es una capacidad privativa de él.
El lenguaje, como una entidad general, no es directamente observable por los sentidos y por ello debe vincularse a
unas realidades particulares llamadas lenguas (sólo es el lenguaje practico en sus lenguas, el lenguaje en si es
abstracto). El lenguaje humano se realiza bajo las formas de las diversas lenguas y el objeto de la lingüística se
concretiza en las lenguas particulares (producto efectivo de la facultad del lenguaje).
