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Asignatura: Desarrollo Cognitivo, Profesor: MARIA OLIVA LAGO MARCOS, Carrera: Psicología, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
1 / 12
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Técnicas para evaluar la percepción de los bebés
Al comienzo la exploración se limita al contorno de las figuras
Luego se produce el rastreo de los detalles internos
Los bebés desde muy temprano se sienten atraídos por las caras
¿refleja una atracción innata hacia las caras o que las caras tienen
muchas propiedades que atraen la atención de los bebés?
Muir, Campbell y Low (1977): Buscaron patrones similares de preferencia con diversas
CONFIGURACIONES FACIALES en bebés de 3 días:
Los bebés seguían más los PATRONES que el campo blanco
NO mostraban
un seguimiento diferencial en función del tipo de patrón
Goren, Sarty y Wu (1975): Bebés de 9 MINUTOS de vida seguían visualmente más una
configuración facial esquemática que los patrones que contenían los mismos elementos en
configuraciones no-faciales
Simion et al., (2002) Macchi Cassia et al., 2004: lo que parece atraer la
atención de los bebés es un sesgo muy general hacia configuraciones
con más elementos en la zona superior que en la inferior, que es lo
que caracteriza a los rostros humanos
A los 2 ó 3 meses discriminan los colores
A los 4 meses la habilidad de discriminar les capacita para categorizar los
colores
Entre los 2 y 3 meses los bebés parecen tener una visión del color similar a la
de los adultos
Neonatos: discriminan rojo del blanco, pero no azul, verde y amarillo del
blanco
Reaccionan más ante la voz humana
(frecuencias altas)
Decasper y Fifer (1980) trabajaron con bebés de
3 3 a
5 d 5 d
í í
as as
los entrenaron: el ritmo de succión se asociaba con la voz de la madre
o de una extraña
los bebés ajustaban su ritmo de succión para oír la voz de la madre
Madres leían
durante el
embarazo un
texto en prosa
Luego la madre o
una extraña leían al
bebé el mismo
pasaje u otro nuevo
Mostraban preferencia por el pasaje
CONOCIDO, independientemente de quién lo
leyera
2.3.
El gusto El gusto
2.4.
El olfato El olfato
Es funcional antes
del nacimiento
Desde la semana 28, puede oler muchas de las sustancias
químicas presentes en lo que su madre come o inhala
McFarlane
(1979)
Estudio de
preferencia
Giro de la
cabeza
( a) Gasa madre - gasa limpia
(b) Gasa limpia – gasa madre
(c) Gasa madre – gasa de otra madre
A los 2 dias prefieren el olor de su madre (situaciones a y b)
A los 5 días no diferenciaban en la situación c, pero sí al 6º día
10
Indicios BINOCULARES
Fenómeno de la
DISPARIDAD BINOCULAR
:
la distancia entre los dos ojos provoca que no
envíen una señal idéntica al cerebro
Proceso de ESTEREOPSIS
: la corteza
visual calcula el grado de disparidad entre las
diferentes señales neuronales de los ojos y
genera la percepción de la profundidad
Indicios CINÉTICOS
Movimientos de
los objetos
la cabeza
expansión óptica paralaje del movimiento
Indicios MONOCULARES (indicios pictóricos)
Interposición: los objetos próximos ocultan a losmás lejanos
Convergencia de la líneas en la distancia
Tamaño relativo
combinación de información procedente de dos o más sistemas sensoriales
Percepción intermodal VISIÓN-AUDICIÓN
Se presentan simultáneamente dos videos 1.
Una persona jugando al “cucú”
Una mano golpeando unas baquetas contraun bloque
Los bebés, de 4 meses, respondían mirando más al video que se correspondía
con los sonidos que estaban escuchando
El sonido está sincronizado
con uno de los videos (una
voz diciendo cucú / un
sonido de redoble)
Dos grupos de bebés, de 1 mes
,
tuvieron dos tipos de chupetes ensu boca durante 90 segundos Mitad de la muestra: chupeteredondo suave; la otra mitad:chupete con 8 aristas de goma dura
Los bebés succionaban uno de los
chupetes mientras se les mostraban estas
imágenes
Su mirada se dirigía preferentemente
hacia la imagen que se correspondía
con el que tenían en la boca
Percepción intermodal VISIÓN-SUCCIÓN
