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Tema 2: concepto de personalidad, Apuntes de Psicología

Asignatura: Personalidad, Profesor: Nieves Rojo, Carrera: Psicología, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 03/09/2017

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Tema 2: concepto de personalidad. Líneas de investigación hacia un
marco integrador.
Cada uno tiene un yo interior, pero la proyección al exterior es diferente.
Cada individuo tiene diferentes roles: padre, hijo, estudiante…
Connotaciones de prestigio, relevancia
Características individuales que diferencian unos de otros.
DEFINICIONES ACADÉMICAS
La personalidad es la sima de todos los rasgos del individuo – Murray.
Definiciones aditivas: La personalidad se percibe como la suma de distintos elementos.
“La personalidad es la suma de todos los rasgos del individuo” Murray.
Definiciones integradoras: personalidad como un conjunto de características, pero
enfatizan que están organizadas.
Definiciones jerárquicas: añade a las anteriores la idea de que en la organización de los
elementos se establece una jerarquía. Matriz = jerarquía.
Definiciones que enfatizan el ajuste al medio: personalidad como conjunto organizado
de elementos que determinan el ajuste de la persona al entorno. Importante como factor
de ajuste al entorno.
Definiciones que enfatizan el carácter distintivo: personalidad es lo más único de cada
sujeto, lo que le diferencia de los demás.
La personalidad es un constructo, no es algo físico, no tiene realidad tangible. El estudio de la
personalidad debe incluir los rasgos que no cambian a lo largo del tiempo, pero también a los
elementos que no son estables y consistentes. Existen elementos importantes que determinan la
conducta incluidos en la personalidad que no son constantes en el tiempo. Incluye
manifestaciones en experiencias privadas también.
La conducta es producto de elementos estables y además de aspectos influenciados por
influencias personales, sociales o culturales. La personalidad incluye el modo en el que una
persona de adapta al entorno.
ESQUEMA METATEÓRICO DE COSTA Y MCCRAE
Nuestras tendencias básicas conllevan unas adaptaciones características, una parte de estas son
las que se refieren al autoconcepto (autoestima, autoesquemas, narrativa vital…) tenemos un
relato de nosotros mismos, pero cambia depende de a quien se le cuente. Adaptamos el relato en
relación al contexto, a la situación. Podemos construir diferentes relatos sobre nosotros mismos.
Las personas cambian sus propios relatos. Personas pueden hacer su relato dramático, otros
como una comedia… no puedes cambiar los hechos, pero si la forma de que alguien cuente su
relato. Existen unas influencias externas como la cultura, que hacen que muestres en mayor o
menor medida el yo interior. La personalidad incluye muchos elementos: rasgos, valores,
actitudes…
MCADAMS
Otra macro teoría que intenta integrar todos los elementos de la personalidad. Teoría multinivel:
Nivel I: Rasgos (having) Es equivalente a las tendencias básicas de Costa y McCrae. Es
el nivel más estable, relativo a lo biológico.
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Tema 2: concepto de personalidad. Líneas de investigación hacia un

marco integrador.

  • Cada uno tiene un yo interior, pero la proyección al exterior es diferente.
  • Cada individuo tiene diferentes roles: padre, hijo, estudiante…
  • Connotaciones de prestigio, relevancia
  • Características individuales que diferencian unos de otros.

DEFINICIONES ACADÉMICAS

La personalidad es la sima de todos los rasgos del individuo – Murray.

  • Definiciones aditivas : La personalidad se percibe como la suma de distintos elementos. “La personalidad es la suma de todos los rasgos del individuo” Murray.
  • Definiciones integradoras : personalidad como un conjunto de características, pero enfatizan que están organizadas.
  • Definiciones jerárquicas : añade a las anteriores la idea de que en la organización de los elementos se establece una jerarquía. Matriz = jerarquía.
  • Definiciones que enfatizan el ajuste al medio : personalidad como conjunto organizado de elementos que determinan el ajuste de la persona al entorno. Importante como factor de ajuste al entorno.
  • Definiciones que enfatizan el carácter distintivo : personalidad es lo más único de cada sujeto, lo que le diferencia de los demás.

La personalidad es un constructo, no es algo físico, no tiene realidad tangible. El estudio de la personalidad debe incluir los rasgos que no cambian a lo largo del tiempo, pero también a los elementos que no son estables y consistentes. Existen elementos importantes que determinan la conducta incluidos en la personalidad que no son constantes en el tiempo. Incluye manifestaciones en experiencias privadas también.

La conducta es producto de elementos estables y además de aspectos influenciados por influencias personales, sociales o culturales. La personalidad incluye el modo en el que una persona de adapta al entorno.

ESQUEMA METATEÓRICO DE COSTA Y MCCRAE

Nuestras tendencias básicas conllevan unas adaptaciones características, una parte de estas son las que se refieren al autoconcepto (autoestima, autoesquemas, narrativa vital…) tenemos un relato de nosotros mismos, pero cambia depende de a quien se le cuente. Adaptamos el relato en relación al contexto, a la situación. Podemos construir diferentes relatos sobre nosotros mismos. Las personas cambian sus propios relatos. Personas pueden hacer su relato dramático, otros como una comedia… no puedes cambiar los hechos, pero si la forma de que alguien cuente su relato. Existen unas influencias externas como la cultura, que hacen que muestres en mayor o menor medida el yo interior. La personalidad incluye muchos elementos: rasgos, valores, actitudes…

MCADAMS

Otra macro teoría que intenta integrar todos los elementos de la personalidad. Teoría multinivel:

  • Nivel I : Rasgos (having) Es equivalente a las tendencias básicas de Costa y McCrae. Es el nivel más estable, relativo a lo biológico.
  • Nivel II : Intereses personales (doing) Es equivalente a las adaptaciones características de Costa y McCrae. No es consecuencia del nivel I, no están conectados ni supeditados. Están contextualizados (tiempo, lugar, roles).
  • Nivel III : Historias de vida (being) (self–up) Es equivalente a la narrativa vital de Costa y McCrae. La identidad como narrativa vital está sujeta a una audiencia. La identidad como un self narrado.

Al nivel de los rasgos encontramos una mayor consistencia en la personalidad. Costa y McCrae el nivel II no está subordinado al nivel, sí que comparten que en este nivel hay una mayor variabilidad porque los intereses personales están contextualizados. El nivel III incluye las historias de vida, es este nivel está el yo que es un hecho narrativo.

CONDUCTISMO PARADIGMÁTICO DE STAATS: UNA TEORÍA DE MARCO DE REFERENCIA

  • Extremo intrapsíquico : la personalidad determina la conducta. Personalidad – conducta (VD)
  • Extremo ambientalista : la conducta, lo que te han enseñado tus padres, determina la personalidad. Personalidad – conducta (VI)

Objetivos

  • Examinar de forma comprensiva y extensa a la persona en su totalidad a lo largo de todo el ciclo vital.
  • Integrar todos los aspectos de la conducta humana en un marco teórico.
  • Estudia las diferencias individuales.
  • (^) Comprender las personas individuales.

EL HOY DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

El renacer de los rasgos, el hoy de la motivación, el self/un reencuentro, las narrativas de vida, las emociones, el (re)descubrimiento, personalidad y salud, personalidad y cultura, la importancia de la genética.

No existe un gen de la personalidad ni gen de la conducta.

El renacer de los rasgos

The big five: neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad.

La motivación en personalidad

La conducta es intencional, el contenido de las metas es diferente, además la forma de alcanzarlas. Y las metas influyen en otros aspectos. Las teorías de metas: énfasis en la cognición y la propositividad del individuo, consideración de los afectos y la conducta manifiesta y existe un patrón idiotético de explicación, para comprender esas metas y conductas ligadas, tenemos que hablar y entender al sujeto porque ese patrón es personal e individual.

El self

Proceso puramente cognitivo. Dos modelos del self multifacético. Como los demás nos influyen en como mostramos nuestro yo. Algunos tienen un yo mas consistente across diferent situations and others have very different self across situations.