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Asignatura: DISSENYS DE RECERCA, Profesor: Angel Blanco Villaseñor, Carrera: Psicologia, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
2013/2014
1 / 48
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TEMA II
Diseño experimental de dos grupos:definición y clasificaciónFormatos del diseño y prueba de hipótesisDiseño experimental multigrupo: definiciónFormato del diseño multigrupocompletamente al azar, modelo estructural ycomponentes de variación
DISEÑOS EXPERIMENTALES DE DOS
GRUPOS Y MULTIGRUPO
ESQUEMA GENERAL
Definición del diseño experimental de
dos grupos
Una de las situaciones más simples de investigación experimental,
tanto
en
ciencias
sociales
como
del
comportamiento, es la formada por dos grupos, uno de control
y otro
experimental
La condición básica de cualquier experimento es la presencia de un grupo de contraste denominado grupode no tratamiento o de control. Esto no quiere decir queel diseño experimental de dos grupos sólo se caracterizapor la ausencia o presencia de tratamiento.
Clasificación del diseño de dos
grupos
Diseño de dos grupos completamente al azar
Diseño dedos grupos
Diseño de dos gruposemparejados
Universo oPoblaciónde origen
Muestraexperimental
Selección o muestreo
Asignación aleatoria
A
1
A
2
V. Tratamiento Prueba de hipótesis
Y
1
Y
2
S
u
j e
t os
S
u
j e
t os
V. Extraña
Z
1
Z
2
Formato del diseño de dos
grupos emparejados
Estadísticos para diseños de dos
grupos
Grupos
Datos
Independientes
Relacionados
paramétricos
t
Student
t
Student
muestras
muestras
no relacionadas
relacionadas
ordinales
U
Mann-Whitney
T
Wilcoxon
nominales
Probabilidad exacta
McNemar
de Fisher
Diseño experimental multigrupo
El
diseño
multigrupo
totalmente
al
azar
requiere
la
asignación
aleatoria
de
los
sujetos de la muestra a los distintos grupos,sin
restricción
alguna.
Se
trata
de
una
extensión del diseño de dos grupos, ya queen esta situación se eligen de la variable detratamiento
más
de
dos
valores
o
condiciones.
Formato del diseño multigrupo al
azar
Análisis aplicables
Prueba de significacióngeneral
Si la V. Independiente escategórica
Si la V. Independiente escuantitativa
ANOVA unidireccional
Comparaciones múltiples
Análisis de tendencias
Comparaciones múltiples
Se instruye a los sujetos que lean en voz alta cadauno de los ítems presentados, a un ítem por segundo.Al terminar las lecturas, los sujetos realizan unaprueba
de
memoria
de
recuerdo
consistente
en
restituir
o
recuperar
de
la
memoria
la
mayor
cantidad
de
ítems.
La
medida
de
la
variable
dependiente es la cantidad de respuestas o ítemscorrectamente recordados. Asumiendo que cada ítemtiene la misma dificultad de recuerdo, se consideraque la escala de medida es de intervalo.
Modelo de prueba estadística
Paso 1.
La hipótesis de nulidad asume que las medias
de los grupos experimentales proceden de una mismapoblación y, por consiguiente, son idénticas:
H
0
μ
1
μ
2
μ
3
μ
4
Paso
La
hipótesis
experimental
asume
que
la
cantidad
media
de
palabras
recordadas
variará
positivamente en función de la cantidad de repasos. Entérminos estadísticos:
H
1
μ
1
μ
2
μ
3
μ
4