TEMA 2: EL “SELF”
•No podemos conocer y entender al ser humano sin considerar su faceta social
•Fenomenología►cómo el sujeto vive y percive (experiencia) algo
•Self►se concibe fenomenológicamente como algo inmutable (pero sí mutan las identidades)
–hay algo que, a pesar de las mutaciones, permanece a lo largo de la vida
•Reflexividad►capacidad de volver la conciencia sobre sí misma, autoanalizarse “introspección”
1.- MI
•Parte del self que es objeto de conocimiento (puede hablarse de él, pensar, etc.)
•Son las identidades
1.1.- IDENTIDADES ACTUALES (TALCON PARSONS)
2.1.1.- Identidad Relacional (Rol)
Cuanto más complejo es el ser, más necesidades tiene y más sistemas se desarrollan
•Estatus►posición social, con sus correspondientes funciones (cada status tiene unas funciones)
•Rol►conductas que se esperan de una persona en función de su estatus (expectativas socialmente compartidas)
–incumplimiento de expectativa de rol provoca reacción social
–Dependiendo del contexto se adquiere un rol
–Los roles y sus características forman una parte esencial del ser (ej: religión, profesión... → si se atenta en
su contra, individuo reaccione y se defiende)
* identidad se adquiere mediante las instituciones en que individuo se mueve
2.1.2.- Identidad Social (Tajfel)
Se adquiere por identificación (política, género, tribu urbana, religión, edad...)
•Identidades no van unidas a roles específicos /// Es la 1ª identidad en el ser humano
•Implica identificarse y diferenciarse al mismo tiempo
•Proceso de Categorización Social (Gordon Allport):
–generalización►permite sintetizar la visión del mundo (relacionado con estereotipos)
–categorizar►agrupar en base a algo común → establecer relaciones sin categorizar el aprendizaje no es
posible
–1ª Teoría para explicar el prejuicio
•Proceso de Comparación Social (Festinger):
–forma de descubrir cómo es un individuo mediante comparación con otros
–no es objetiva, está sesgada
•Proceso de Diferenciación Intercategorial/ Positiva:
–Necesidad humana►autoestima → se necesita ver que el grupo es mejor que otros: desarrollo de
elementos para subir autoestima
–Prejuicio►sistema proteger la identidad social desarrollada y fortalecida por la autoestima al atentar
contra Diferenciación Positiva
2.1.3.- Identidad Implícita
1ª identidad que empieza a desarrollarse en el ser humano
•Su desarrollo no requiere actividad cognitiva►se adquiere por proceso asociativo “Condicionamiento
evaluativo” (Pavlov)
•Individuo al comienzo es neutro, pero va construyendo una identidad implícita mediante el feedback
•El “Yo” no puede acceder a identidad implicita►porque “Yo” no ha sido consciente de cómo se ha
desarrollado
2.1.4.- Identidad Personal
Nos hace seres únicos e irrepetibles
•Resultado de combinación de:
–otro tipo de identidades (género, nacionalidad, hobbies...) → crean configuración única
–rasgos personales → características no vinculadas a ningún grupo en concreto (nervioso, alegre...)
D i v i s i o N D E L s E L F : mi, yo
(w i l l i a m j a m e s , G e o r g e h. m e a d)
