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Tema 20 Historia medieval., Apuntes de Historia del Arte

Tema 20, 1º Hstoria del arte. Historia Medieval. Profesor Martín Alvira Cabrer.

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 27/12/2019

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TEMA 20: CULTURA, ARTE Y CIENCIA: DE LA EDAD MEDIA AL
RENACIMIENTO.
20.1 Cambios en el pensamiento intelectual: de la Escolástica al Humanismo.
1. Se produce un declive de los valores feudales y surgen otros asociados a la mentalidad burguesa.
2. Pérdida del monopolio cultural por parte de la iglesia: pasa también a los burgueses y a las
ciudades.
3. Madura la conciencia individual.
4. Madura el espíritu laico.
5. La razón y experimentación se consolidan como herramientas de conocimiento.
6. Diversificación de los campos de estudio, avances en todos.
7. Mejora el nivel cultural de la población urbana.
8. Separación entre cultura de las élites y la cultura popular.
I. La crisis del pensamiento escolástico.
Entre el XIV y el XV entra en crisis el pensamiento escolástico. Las contradicciones separan cada vez más
fe y razón. Uno de los protagonistas será el franciscano Guillermo de Ockham.
II. El desarrollo de las universidades.
En paralelo, se afianza el desarrollo de las universidades como principal centro de enseñanza. Se
multiplican las fundaciones en ámbitos periféricos (Valladolid 1356, Barcelona 1450, Alcalá 1499). Además
de fundarse nuevas, las ya existentes consolidan su fortaleza social y política: serán los escenarios de los
grandes debates intelectuales. Intelectuales universitarios destacados son Nicolás de Cusa (1469),
Giovanni Pico della Mirandolla (1494).
La universidad se regia y se nacionaliza, con estudiantes y profesores autóctonos. Esto ocurrirá en todas
menos en las más prestigiosas que mantuvieron su diversidad.
III. El Humanismo.
En este contexto surge una corriente intelectual nueva, llamada Humanismo (med. XIV en Florencia,
Venecia y Roma). Es un movimiento elitista de intelectuales que recurren a la antigüedad de época clásica
y al cristianismo primitivo para crear una cultura nueva cuyo centro sea el Hombre. Una cultura capaz de
reformar la cristiandad. Movimiento original al margen de la cultura dominante y a las universidades.
Los primeros humanistas son Petrarca (1374) y Boccaccio (1375), que defienden las virtudes humanas
utilizando su talento, la meditación y conocimiento de la cultura clásica de los evangelios del
comportamiento humano, la defensa de la paz y el sentido cívico de la vida. Este pensamiento será
continuado en el XV por otros pensadores como Lorenzo Valla (1457) y Leo Battista Alberti (1472)
A finales del XV este humanismo acentuará sus rasgos más elitistas y quedará al servicio de las grandes
familias italianas, que patrocinarán a los humanistas. El último gran humanista será el Erasmo de
Rotterdam.
20.2 La literatura y los libros.
I. La nueva literatura bajomedieval.
Cambios importantes en la literatura y los libros:
- La literatura llegará a un público más amplio, más urbano y favorecido por el uso de las lenguas
vernáculas.
- La creación literaria adoptará un carácter más laico y se aleja de lo clerical. El tema fundamental
será el tema del Hombre.
En este contexto veremos la consolidación de las literaturas nacionales: se sigue escribiendo en latín y
también en distintas lenguas: en Italia tenemos la literatura florentina, surgida de las manos de Dante
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TEMA 20: CULTURA, ARTE Y CIENCIA: DE LA EDAD MEDIA AL

RENACIMIENTO.

20.1 Cambios en el pensamiento intelectual: de la Escolástica al Humanismo.

  1. Se produce un declive de los valores feudales y surgen otros asociados a la mentalidad burguesa.
  2. Pérdida del monopolio cultural por parte de la iglesia: pasa también a los burgueses y a las ciudades.
  3. Madura la conciencia individual.
  4. Madura el espíritu laico.
  5. La razón y experimentación se consolidan como herramientas de conocimiento.
  6. Diversificación de los campos de estudio, avances en todos.
  7. Mejora el nivel cultural de la población urbana.
  8. Separación entre cultura de las élites y la cultura popular. I. La crisis del pensamiento escolástico. Entre el XIV y el XV entra en crisis el pensamiento escolástico. Las contradicciones separan cada vez más fe y razón. Uno de los protagonistas será el franciscano Guillermo de Ockham. II. El desarrollo de las universidades. En paralelo, se afianza el desarrollo de las universidades como principal centro de enseñanza. Se multiplican las fundaciones en ámbitos periféricos (Valladolid 1356, Barcelona 1450, Alcalá 1499). Además de fundarse nuevas, las ya existentes consolidan su fortaleza social y política: serán los escenarios de los grandes debates intelectuales. Intelectuales universitarios destacados son Nicolás de Cusa (1469), Giovanni Pico della Mirandolla (1494). La universidad se regia y se nacionaliza, con estudiantes y profesores autóctonos. Esto ocurrirá en todas menos en las más prestigiosas que mantuvieron su diversidad. III. El Humanismo. En este contexto surge una corriente intelectual nueva, llamada Humanismo (med. XIV en Florencia, Venecia y Roma). Es un movimiento elitista de intelectuales que recurren a la antigüedad de época clásica y al cristianismo primitivo para crear una cultura nueva cuyo centro sea el Hombre. Una cultura capaz de reformar la cristiandad. Movimiento original al margen de la cultura dominante y a las universidades. Los primeros humanistas son Petrarca (1374) y Boccaccio (1375), que defienden las virtudes humanas utilizando su talento, la meditación y conocimiento de la cultura clásica de los evangelios del comportamiento humano, la defensa de la paz y el sentido cívico de la vida. Este pensamiento será continuado en el XV por otros pensadores como Lorenzo Valla (1457) y Leo Battista Alberti (1472) A finales del XV este humanismo acentuará sus rasgos más elitistas y quedará al servicio de las grandes familias italianas, que patrocinarán a los humanistas. El último gran humanista será el Erasmo de Rotterdam. 20.2 La literatura y los libros. I. La nueva literatura bajomedieval. Cambios importantes en la literatura y los libros:
  • La literatura llegará a un público más amplio, más urbano y favorecido por el uso de las lenguas vernáculas.
  • La creación literaria adoptará un carácter más laico y se aleja de lo clerical. El tema fundamental será el tema del Hombre. En este contexto veremos la consolidación de las literaturas nacionales: se sigue escribiendo en latín y también en distintas lenguas: en Italia tenemos la literatura florentina , surgida de las manos de Dante

(1321), que escribe en lengua toscana y es conocido por su Divina Comedia. Destaca también Petrarca, humanista y poeta, se le atribuye la creación del soneto y Boccaccio, el Decamerón. En Francia destaca la poesía lírica: Jean Froissart (1404) y Christina de Pizan (1430), La ciudad de las damas. En Inglaterra destaca Geoffrey Chaucer (1400), escribe los Cuentos de Canterbury. En los reinos hispanos escriben en castellano, catalán y aragonés. Es una literatura relacionada con Italia. Destacan Juan Fernández de Heredia (1396), Francesc Euximiens (1409). En castilla Juan Ruiz Arcipreste de Hita y Pedro López Ayala. A partir del XV surge una literatura con cierta influencia italiana y humanista: Jorge Manrique, Juan de Mena, etc. II. Los cambios en la lectura y los libros: la imprenta. La imprenta propicia cambios en los hábitos de lectura, en los libros y en la forma de leer. Se pasa e escuchar una lectura pública en voz alta a la lectura privada, personal y en silencio. En paralelo surge un nuevo tipo de lector : laico, burgués, formado, que lee para mejorar su formación y por placer. Estos cambios modifican la concepción tradicional del libro y la producción de este: hasta el XV el libro se ve como una herramienta de trabajo, a partir del XV el mundo del libro se amplía. En este contexto aparece la imprenta, un sistema diseñado por Johan Gutenberg hacia 1440 – 1450 que supuso una revolución en la producción bibliográfica. Tuvo un éxito inmediato, con la producción de incunables. La imprenta será rechazada por intelectuales que apostan por la manera tradicional: escribir libros. Consecuencias: a) Amplió la cantidad y variedad de obras publicadas. b) Acceso a los libros para buena parte de la población. c) Impulsó el acceso y el aprendizaje de la lectura, que comenzó a ser una obligación social. d) Favorece la unificación ortográfica de las lenguas. 20.3 Los avances científicos y técnicos. I. Características generales. La ciencia se ve favorecida por las aportaciones musulmanas. Se desarrollan las ciencias y las técnicas aplicadas, progresan los oficios y mejoran las artesanías. Colaboración entre artesanos y políticos. II. Las matemáticas. En las matemáticas se impone la numeración árabe, y se desarrolla el cálculo. Llega a Europa la geometría, a trigonometría, etc. Aparecen las raíces cuadradas, las ecuaciones de 2º grado, etc. A finales del XV aparecen los signos + y -, y los términos millón y cero. III.La física y la química. Cambios importantes también en física y química , desarrollo de la física teórica impulsada por Guillermo de Ockham y de la química (vidrio, producción de jabón, etc.) a) Avances en la óptica: lentes, anteojos. b) Se conoce el magnetismo. c) Avances en mecánica del movimiento y en el sonido y la acústica. IV.Las ciencias biológicas. Ciencias biológicas estudiadas a partir de obras clásicas y árabes. En medicina , progreso lento de dos tendencias: a. los partidarios de la medicina humoral, que dependía del equilibrio de los cuatro humores: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. b. Medicina especializada por la cual cada enfermedad tiene sus causas y sus remedios.