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TEMA 3 : CATEGORIZACIÓN
Categorización : construcción de un instrumento para estudiar el el comportamiento espontáneo en una situación habitual. El instrumento es el producto final de un proceso información Para este proceso se tiene que tener en cuenta:
- Instrumentos de observación : Conclusión final producto de un proceso de categorización. a)Sistema de categorización : onjunto de categorías que recogen un conjunto de cualidades del sujeto. b)Formato de campo : más de un sistema de categorías (2 o más) c)Rating scale: dónde sus categorías utilizan unidades de medida
- Instrumento de registro : Para ello hace falta a)observador b)observado c)instrumento : el más utilizado es el lápiz y papel ( categorías o instrumento de observación)
Teoría del observador , flujo conductual -Proceso continuo -Es imposible estudiar todo el flujo conductual por ello se realiza la segmentación de flujo conductual. Y por eso , se puede dividir en tiempo y tamaño (contenido)ya que no existe una máquina que determina cúal es el tamaño que tiene que tener el flujo conductual por lo que tiene que ser el observador que lo indique. El tamaño antes era muy molar pero ahora si quisiéramos estudiar por ejemplo una tribu urbana, el flujo conductual sería molecular ya que no necesita sólo un par de años. Por otra parte , el comportamiento de una persona (psicología) sería molecular porque no necesita años para estudiarse.
1. TAMAÑO -No tenemos ningún indicador el que nos diga cuál es el tamaño de nuestro flujo, pero tenemos orientaciones en cuanto al tiempo y el contenido. -Este segmento lo necesitamos a través del contenido se puede hacer más molar o molecular. o Etnología Ex: estudiar la cultura romana, se tiene que hacer un estudio de más de 3 años porqué la cultura es muy grande i el segmento será muy molar. o Sociología Ex: tribu urbana (hípsters), un par de años. o Psicología Ex: comportamiento de un sujeto, menos aun o Fisiología o Química
Existen diferentes tipos de unidades de conducta , en función de los investigadores , para unos hay dos y para otros tres:
- Estructural : pauta espacio-temporal de contracción muscular. Puede entenderse como una posición del organismo al desplazarse por un espacio.. Se define por una pauta espacio temporal de contracción muscular. Posición del organismo al desplazarse por un espacio. Ex: El puñetazo Si tenemos una unidad de conducta estructural, como va a ser nuestro segmento de flujo conductual molecular o molar? Molecular
- Funcionales : unidad definida por las consecuencias de una unidad estructural sobre el entorno físico o social. Siempre que hay una unidad estructural hay una unidad funcional.Se define por las consecuencias sociales. Ex: puñetazo en la cara de Albert no es lo mismo que en la mano.
- Causales : unidad definida por las causas que la producen.
PROCESO DE CATEOGORIZACIÓN
Da el criterio de sistematización. Consiste en desarrollar una serie de fases (5 fases). El producto final es el registro sistemático de la conducta. Tienen dos limites, conceptos. Uno es el marco teórico que hace referencia a donde estamos estudiando la observación, que nos va a permitir estudiar la realidad a través de los diferentes sistemas de categorías. El otro limite es la realidad. Tenemos dos tipos de obervacion, pasiva y activa. En la fase de observación pasiva vamos a realizar el registro narrativo. o Registro narrativo : nos ponemos delante de la situación que queremos estudiar Y hacemos una descripción de esa situación. Es texto, se escribe todo lo que observamos con los criterios de una observación pasiva, no hay objetivo, no buscamos información. Buscamos eso que nos llama la atención. Es textual y narra todo lo que estamos viendo. No busca nada en concreto a nivel de contenido. Ex: es como contar la película que viste ayer a tus amigas, que lo cuentas como tu quieres. Pasamos a una fase activa o Registro descriptivo : es como si pusiésemos un filtro a toda la información recogida en el regresito narrativo. A nivel formal también es textual. A nivel de contenido, es totalmente opuesta al narrativo, hay una cierta ordenación de cómo están aconteciendo las conductas que estamos observamos. Hay una cierta focalización, selecciono algo, algún tipo de comportamiento. o Registro semi-sistematizado: va semi-sistematizar, va a ordenar de una manera mucho más concreta. Genera una lista de conductas antecedentes, otra de conductas centrales (son las que nos van a interesar) y otra de conductas consecuentes. Con lo cual voy a tener una foto de la secuencia. Hace 8 años todas las observaciones que se realizan a través de la sistematización, han visto que los 3 primeros (registro narrativo, registro descriptivo, registro semi- sistematizado) han estado eliminados. Ya que ahora se graba todo y estas 3 primeras fases no son necesarias y se puede ir al final directamente. Pero hay estudios en los que no se puede grabar, la persona no nos da el permiso se tienen que hacer las 3 fases. Pero generalmente se puede grabar i pasamos directamente al registro sistematizado. o Registro sistematizado : se va a configurar en dos momentos que son el registro codificado (o lista de rasgos) y el catálogo de conductas
- Lista de rasgos: “la lista de la compra” de toda nuestra observación, toda la lista de rasgos, unidades de conducta, que a mí me interesan. Tenemos que tener los objetivos claros y saber que queremos observar , que nos interesa. Ex: correr, saltar,
- Categorías hemicas, son todas las unidades de conductas que genera una unidad de observación, sujeto.
- Categorías éticas, son todas las unidades de conductas que genera el investigador. ¿Que pretendemos con este proceso de categorización? Lo hémico y lo ético están muy próximos, el proceso de categorización está bien hecho. Si lo hémico y lo ético tiene distancias es que no está muy bien hecho. ¿Pueden ser lo mismo, solapados? No porqué existe el sesgo, cuando más próximos mejor pero nunca solapados. Componentes de la categoría La categoría se forma con dos elementos, el núcleo y la plasticidad. o Núcleo: es la esencia de la categoría, es la que le da sentido a la categoría. Está concentrada toda la información que define toda la categoría. ¿De donde sacaremos la información para el núcleo? De la definición. Ex: ¿núcleo de la categoría lluvia? Fenómeno meteorológico que consiste en cambio de estadio gaseoso a líquido. o Plasticidad: son las diferentes formas de manifestarse del núcleo de esa categoría. Ex: diferentes formas en las que puede llover, cantaros, tormenta chiriviri etc… ¿ de donde sacamos la información? De los ejemplos. Para hablar de un sistema de categorías tenemos que tener como mínimo 2 (aunque también existen de 1 categoría, presencia i ausencia de esta categoría). Que pasa cuando tengo dos o más categorías, sobre todo en los primeros sistemas de categorías provisionales tenemos a la borrosidad categorial que viene representada por la zona de intercesión de la plasticidad de A con la intersección de B.
o Borrosidad: El observador no tiene claro si es a la categoría A la que tienen que registrar o a la categoría B. Solo ocurre en los primeros sistemas de categorías, luego se arregla. -Una vez se cumplen las condiciones: o Nombre definitivo de las categorías o Codificación de las categorías o Notación universal del sistema de categorías o Definición detallada de las categorías o Ejemplos y contraejemplos: puede ser que haya categorías que sean tan moleculares. que no tengan contraejemplos, son tan claras que no los necesitan. -El sistema de categorización es único Y tiene que ser universal para todo el proceso. -Instrumentos de registro: o Grabadora con números e ir apretando cuando el sujeto hacia cada uno. 1- correr, 2- reir etc… o Tablas tipo Excel o Sportcoder: pantalla de video (foto amb el camp de futbol)
