TEMA 4 MEMORIA, Apuntes de Psicología

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tiemoo ente valores del primery el resto de prendizaje. Evita explicacion! todos discipuos de vundt teoricas sobre naturaleza del aprendizaje u ola! HERMANN EBBINGHAUS Adiferencia de — METODO Wundt q decia q los procesos superiores no se podian estudiar expermentalmes estudio (procesos Superiores) memoria asodaciores de contigaidady dicta tuerza venia dada por las repeticones Por primera vez se estudio el aprendizaje No utilizada instrospeccion sino evidencia objetiva Resultado cuantitativo sobre un proceso superior de conciencia CRITICAS: Aprendizaje artificial y sin factor semantico Memarizacion delistas de 12 silabas sin sentido para el sujetc Marcada una pauta de ectura en un ritmo determinado. Para ser exacto, Pausa de 15 mn y seguía tentando repetirla lis:a para| poder recordarlo mas facilmente PROCEDIMIENTO, Aprendizaje, Media el numero de lectura o tiempo dedicado al aprendizaje hasta q se dominara. Rememorizacior: Entre mas se releia menos costaba recordar. Arras repeticiones mas mateñal recuerdo Pa MEDIDAS Olvdo a lo largo del emp) Se olvida mucho mas en les primeras horas de aprendiza.s, pero quedara un pequeño residuo de la informacion, si lo volvemos a leero arepasar, nos sers mucho mas facil releerlo y aprenderlo. Sería un sobre aorendzaje. RESULTADO, Fundador de la gestalt OSWALD KULPE 1 Personas meros entenadas analizan los procesos, no el conteni FRANZ ERENTANO [ ] ] Escuela de wurzaurg INTROSPECCION SISTEMATICA EXPERIMENTAL EINSTELLUNG O PREDISPOSICION MENTAL Define la psicolagia como ciencia natural can objetivo 3 establecerlas bases fisiologicas delos procesos mentales el pansamiento no siempre ha de ir asociado a una sersacion, idea o sentimiento 9 imagen. Tenerios experiencias qno provienen de los sentidos y nos ayudan a pensar el Objetos pero qno estan relacionados estrechamente, interesado enlos precesos quese utilizan para llecar a un resultado (no el resultado en si) Estímulo es muy compleja y el sujeto tiene q pensar sobre el hecho q tiene q resoler(ejercicio mate, comentario, calculo). Queria ssber q pensaba el sujeto artes, durante y despues de hacer latarza, Sele interrogaba mientras haciala tarea, Tendencia a resalver problema de manera natural e inconsciente. Devende de mis experiencias previas, dichz predspos cion se puede inducir experimertalmente Resultados Fenasmiento sin imagen El ato de Juzzares independiente al objeto que estoy juzgando o comparando. Es un proceso. Este preceso depende no solo del objeto sino de las ordenes dadas y de mi memo, CONSI sueto y orienta al proceso de SS Miller (1911-13) van ica la sl A Col oxpetmentis! el gerill d'esbiaixar les respostes dels es pala d'emprar el mátode interrogatiu. O